“【之後，她還和員工聊了一會兒天，坦言自己這幾天壓力很大，可能對他人要求很苛刻，還請員工們多多諒解。】”
——啊，是這樣……——
雙鴉咬住嘴唇。這一部分他是真的沒有聽到了。“嗡嗡”的聲音正是從“坦言”一詞開始響起，把音頻内容全都遮蓋了。
“【當然這些信息都不是主要的。你把卡洛斯女士的行程和大部分動機都說明白了，這是很關鍵的。
“【今後也要多注意這兩項内容。】”
盡管說是這麼說，教授還是在考試記錄上輕輕劃了一筆。像是在為遺漏的信息扣分。
他擡頭看向身邊的同事：
“【還有什麼要問的嗎？】”
見兩人都搖了搖頭，轉過臉，很平淡地對雙鴉說：
“【好的。你可以出去了。
“【注意，暫時不要離開教學樓。聽從考場老師安排。】”
随後，就埋頭書寫起來，再也不多看雙鴉一眼了。
三位老師身上，得不到任何正向的反饋。哪怕是一個笑容，一個明亮的眼神的停留。
——我就這麼平平無奇嗎……——
雙鴉心裡升起一絲懼怕。那種被人否定之後，一腔熱血都涼下來的無力感。
他走出考室，随後，一名考場老師立刻上前，把雙鴉帶入了走廊盡頭一間空教室裡。
因為面試的聽力都是相同的，為避免先考完的學生洩漏題目，所有人面試過後都要待在這間教室，由老師監督着直到考試結束。
雙鴉作為第一組考生，竟然是最早來到這間教室的。他無事可做，手機也在考前就被收走了。渾渾噩噩等了六、七分鐘，終于有一位女生走進來。是第一組叫作“唐煜”的那位考生。再之後，大約每過十分鐘，就有兩三人陸續進入房間裡。
一開始大家都很安靜。畢竟考場老師就坐在講台前。可過了半小時，突然有位社牛女孩子進來，而且還是外校的，一扭頭逮着一位不認識的考生就開始詢問：
“哇，林外的老師這麼可愛嗎？說話都好溫柔的耶。”
被搭話的是位很高冷的女生。但她此刻也閑得難受，随意回答了一句：
“哦，還好吧。我覺正常。”
“啊，隻是‘正常’嗎？可是他們一直對着我笑耶！”社牛女生一臉驚訝，同時又顯露出些許興奮：
“我一邊複述，他們還一邊說‘好的，好的，繼續’，真暖心啊！”
雙鴉聽了，心裡一緊。
——我的老師怎麼一點沒有表示——
高冷妹子也擡臉追問了一句：
“是嗎。哪幾位老師給你面試的？”
“哦，是那個教授大叔，就是傳說中會打斷複述的那位。沒想到還挺和藹可親的嘞！”
“是嗎。可能因為你說得很好吧。”
高冷妹子的聲音略有些失落。
雙鴉心裡也十分凄涼：這才剛考完試，就發現自己被别人比下去了。
好在沒過多久，最後一組考生也面試結束，大家可以離開教室了。雙鴉快步走向門口，想甩開所有競争者和考試相關的一切雜念。那位社牛女生還堵在門口，又找了個同伴交談起來：
“沒有想象中那麼恐怖啊！我複述的時候卡了兩次，老師提醒過後又說下去了，剛好說夠七分鐘。
“你呢？老師提醒了幾次？”
雙鴉正想擦肩跑開去，聽到談話的内容不覺一愣：
“老師提醒”？
這時妹子的同伴回答道：
“我也是兩次。中間一次，還有靠近結尾的地方有一次。實在記不起文章内容了。
“時長的話，大概六七分鐘吧。文章的一半差不多都說了。”
雙鴉略微一停，有些隐隐的震驚。
他從頭到位都沒有卡頓。以至于，雙鴉甚至無法想象，複述文章原來還有“卡住”這種可能性。
也沒有老師輔助他說下去。
一旁，社牛妹子回應同伴的話道：“哦，正常正常，這個音頻很難嘛，雜七雜八的信息又這麼多。” 她拼命點了點頭：
“還有就是，文章内容我覺得也很繞：卡洛斯去的那兩個地方，你都聽明白了嗎？
“第一個是說什麼運輸？是把藝術品引進國内嘛？
“以及後面的什麼玫瑰學校，好像在網上引起了什麼争議，你聽懂沒有？”
同伴回答她：
“引進藝術品那個地方，我好像聽到一個‘海關’。應該是海關程序出了什麼問題吧。
“玫瑰學校那裡我也沒懂。感覺突然有一大堆生詞和從句，我沒記下來。講的時候就跳過了。”
雙鴉抿住嘴唇，心跳突然加速。飙升。
不是為兩個女孩的失利感覺幸災樂禍。而是突然意識到，“複述”這個題型，不隻是關乎記憶，不隻在于“能記住多少，又能講出來多少”。它最基礎、甚至是最重要的一點，是能不能聽懂文章在講什麼。
所以說，它也是一門聽力考試。
而雙鴉在這方面，很平滑、很無感地就過去了。但這并不意味着，聽力部分沒有難度。
——真是一次讓人無處遁形、必須施展出所有功力的試煉啊——
雙鴉也難以想象，如果社牛女生沒有聽懂“海關”一詞、沒有聽清“野玫瑰之鄉”的風波，她在缺少這麼多信息的情況下，是怎麼把文章講述出來的。
或許正是為了鼓勵她，老師們才會露出笑容，推動她繼續說下去吧。
一陣波瀾在雙鴉心頭蕩開。為社牛妹子感到辛酸，也為自己的強大感到動容，和輕微難堪。
他大概是那種無法直面自己實力的人。
社牛女生的聊天，漸漸有更多人加入進來。有一位男生說道：
“我也覺得這篇文章好變态。内容跟日程表一樣，我隻說了半截就記不住了，之後都是拿到筆記才補全的。
“還有你們覺不覺得，這次文章的音頻質量很差，嗡嗡嗡的，害我差點沒有聽清。”
雙鴉聽得一怔。
他瞳孔驟縮，轉過臉，看向說話的人：
“你說什麼？
“音頻裡，嗡嗡的，有噪音？”