元之荞皺了皺眉，“我還沒答應诶，而且，”她故意頓了頓，引得孫長明好奇起來，這才接着往下說：“而且孫老師你說錯了，我不是用麥克風收音的。”

“哦？那用的是什麼？”

“喇叭，”看到孫長明雙目震驚，元之荞有些自得，“我改裝了擴音器，看吧，誰是誰老師還不一定呢。”

元善把配好的藥拿來了，看孫長明笑得開懷，好奇他與元之荞說了些什麼，二人都沒回答，孫長明還轉移話題，詢問元善藥的用量，并在元善面前再次提了一遍想收元之荞做學生的事，“沒有學校，隻有我一個老師，我會帶着之荞，把自己所學的都教給她，并在結業後給之荞開一封介紹信，讓她能去浦城大學的少年班上學。”

“之荞這孩子有天賦，不能輕易浪費了。”

聽到是大學，元善面上露出欣喜，他做夢都沒想過女兒能夠跳過中學，直接上大學，“那敢問孫老師，之荞的住宿和學費是？”

“無需學費，元大夫準備好之荞的食費即可，住的話，就住在組織處，由女兵張桂芳看顧，元大夫有空也可随時過來看她。作息的話，按學校時間，周末放假，元大夫若不放心之荞，我可以張桂芳同志送她回來。”

元善聽罷非常心動，當場答應下來。他知道孫長明的學識，若還在北城大學，孫老師早就是教授級别的學者了，如今他肯收之荞做學生，怎麼都比自己去外面找學校要好得多。

元之荞聽了卻有些猶豫，不僅是錢家的事還沒徹底解決，錢珍珠和錢寶貴隐瞞的事她也還未弄清楚，這總讓她覺得有些隐患，故而就算要去學習，她也不能現在就離開。于是元之荞在元善答應之後，又出言表示自己要晚些時日再去。

孫長明：“為何？”

“因為我才找了趙嬸嬸學廚，”元之荞說了個理由，“我得學完這科，再去找孫老師學下一科。”

孫長明笑了，“我這可不止一科，那之荞學手藝，要學多久？”

元之荞想了想，“五到七天。”一周的時間足夠她等後續以及弄清錢家意圖了，早些去，說不定還能讓孫長明幫她制作未完成的洪災緊急救援包。

孫長明答應了下來，付完診費後離開了，而元善還在因元之荞對他的态度生氣，但這個孩子從小就特殊，所以元善并未像對待龍鳳胎那樣對待元之荞，而是采取了冷态度。

元之荞主動與元善說話，他會搭理，但他絕對不會主動對元之荞說話，共處同一空間時，他也不會把目光放到元之荞身上，像是完全無視了她這個人。

這樣的态度元之荞并不陌生，在原世界裡，絕大多數人都是這樣的态度，非必要不麻煩别人，非必要不與人交流，非必要時，就連發火也隻有一瞬，絕不浪費多餘的情感在别人身上。

但如今，元之荞卻對這種态度非常不适應，她不知該如何處理這樣的局面，也不知該如何和解，她回到了自己房中，有些無聊地擺弄着自己的收音機，然後開始用收拾屋子這件事來排遣心緒。

竹筐裡都是她的書，她一本本歸類好，無意翻開其中一本時，發現了扉頁上“鐘以墨”三個字。這是那天他強要求她寫名字時，自己親手寫上去的。元之荞摸了摸扉頁的邊角，說好到山俞要給他寫信，可自己一直沒寫，也不知道這個朋友還記不記得。

元之荞翻開書籍，才發現這是一本詩集。

【話語從人們嘴裡出生，在人們耳中死去，然而有些話語，并沒有死去，而是進入人們心裡，存活了下來】

元之荞的雙睫微微顫動。

話，

也隻有說出來，才有可能走到人的心裡，活下來……

她合上書，并未猶豫多久，起身去找了元善。

元之荞挑明态度，“爸爸，我不知道你在生氣什麼，或許是我說話冒犯了你，或許是我在孫老師面前對你的态度不對，但不管怎樣，如果是我做錯了，我想對你說一聲對不起，下次我也會注意，不會再像今天這樣。”

元善沒想到元之荞會主動道歉，但聽到後，他心裡的确是舒服了許多，隻是下一秒，他又聽見元之荞繼續說：“但也請爸爸尊重一下我，我雖還是小孩，但也是個獨立的個體，我有隐私，有選擇的權利，我會對你這種冷漠的态度而糾結傷心，就像現在。”

“如果爸爸不同意我的想法，也有下次，那我也依舊也會這樣提醒爸爸。”

“我說完了，再見。”元之荞說完就走，絲毫不給元善反應的時間。這番談話可能不會促成和解，但至少她說出來了，人與人本就不同，但若不溝通，就更加難以理解彼此，就像原世界的她一樣。