劉老師其實一直都知道夏泠然是好看的，大而圓潤的漂亮眼睛，修長而濃密的挺翹睫毛，挺拔而精緻的小巧鼻梁，粉嫩而微嘟的櫻桃小嘴，夏泠然擁有着與生俱來的美貌和吸引力。劉老師一直以為這種吸引力是優勢，但從沒想到會有物極必反的現象。

在經過幾天的琢磨後，她冥思苦想出了一個一勞永逸的好辦法。長的好看的人不是很容易成為人群的焦點和中心嘛，既然這樣，那不如就好好利用。首次她在班會上，沒有經過投票，而是直接點名讓夏泠然做了班長。

“班長，以後不管有任何問題和麻煩，你都可以直接來辦公室找老師，老師會好好處理的。”劉老師給了夏泠然班級裡最高的權利。

有驚訝、有羨慕、有恐懼、有嫉妒、有興奮、有不滿，五十多雙圓溜溜的小眼睛，包含了無數種情緒在教室裡來回轉悠。

“是。”不太習慣被特殊照顧的夏泠然紅着臉僵硬應答。

在夏泠然正式接任班長後，一開始還是有不怕死的男孩子前來挑釁，層出不窮的小問題接連不斷，但随着劉老師懲罰力度的不斷加重，夏泠然這個班長的威儀也慢慢立了起來，男孩子們也不敢再輕易撩撥。

有傲氣和傲骨的夏泠然自覺不能白擔了這個班長的頭銜，為了做好這個榜樣，也為了能一直穩坐班長的位置，不被繼續騷擾，夏泠然愈發認真刻苦學習起來。

因為她這個小宇宙的帶動，無心插柳柳成蔭，整個班的成績蹭蹭的往上漲。

“我要當副班長！”夏泠然當了長期班長之後，男孩子們對于這個副班長的位子蠢蠢欲動。

“憑什麼是你，我也要當副班長！”“就是，我也要！！”

“你們這個都不配，我才是副班長的最佳人選。”

“我我我才是！！”大家你一言我一語，誰也不服誰。

“行了，你們都别吵了，吵了半天一點用都沒有。我們這麼多人，副班長的位子隻有一個！不如就用最公平的猜拳方式決定！兩兩猜拳，誰是最後的赢家，誰就當副班長！”

“好。”“可以！”各懷鬼胎的男孩子們心思各異。

“不行，猜拳有什麼技術含量。憑什麼用這個方式，我不服。”運氣一向不好的馬駿強烈反對，然後少部分同學也跟着附和。“是啊！猜拳太兒戲了！”“就是就是。”

“這也不行，那也不行。你們倒是說個能行的呀！！！”大家夥兒叽叽喳喳吵成一片。

“班長和副班長一直都是在成績好的當中優中選優。那不如照舊，還是憑成績和實力說話最公平。”不知道哪裡發出的聲音。

“對對對。說的好！！”經過一陣激烈的讨論，大家一緻同意成績在夏泠然之上的才有資格做副班長。

緊接着又經過一場場激烈的考試角逐，最後副班長的位置落到了一直名不見經傳的袁林深身上。

在夏泠然完全坐穩班長這個位置，有了班長威勢和老師的撐腰後，原本那些用欺負人來吸引注意的幼稚手段，已不能再用。男孩子們動過無數小腦筋，在發現夏泠然現在隻關注學習後，用好成績來博得關注和注意，就成了一種新型手段。

單打獨鬥太難，一段時間的折騰後，男孩子們擰成一股繩蹭蹭的使勁，時間久了，就形成了一個小團體。女孩子們也不甘落後，自然而然的抱團取暖。

随着時間的推移，最開始吸引夏泠然注意力的初心，在一場場鬥争和比試漸漸轉變成了性别的對立，男女小團體在潛移默化中慢慢形成，對立形勢異常明顯，甚至矛盾開始不斷激化，經常互相打小報告，給對方制造麻煩，并在任何時刻都開展着無聲的拼比。

一次期中考試之後，數學王老師挨個念着學生的名字和分數，因為這次數學試卷的難度系數較大，甚至都有些超綱，孩子們的分數普遍都不怎麼理想。

李林：44

王明楊：58

馬駿：63

蘇圓圓：55

方小慧：64

裴嶼安：85

停頓一小會，王老師的聲調突然變大了一度。

夏泠然：92

“哇嗚~~~~”“噢诶~~”“歐耶~~~”雖然女孩子們是有些嫉妒夏泠然的，但這并不妨礙她成為女孩子們的代表。同理，成績較好的袁林深自然成了男孩子們的代表。

歡呼聲、歎息聲此起彼伏，一波小高潮驟然降臨。

“哇塞，太好了，班長，你考的真好。這次數學超難的。你居然還能考92，這次年級第一肯定是你。恭喜你啦。”同桌田敏笑嘻嘻的提前預祝夏泠然。

袁林深這次語文主觀題全對，唯有作文拉了個胯，比夏泠然少了七分，隻要數學拉開距離，夏泠然便是穩操勝券。