就這樣，中原中也加入了宇智波南的日常排球練習。這兩個人，先不說有沒有排球的天賦，至少身體素質就不是一般普通小孩可以比的。訓練一段時間之後，排球也就像模像樣的了。

畢竟，不管是排球還是體術，在體能鍛煉和身體鍛煉方面有很多共同的地方。像是跑步鍛煉體力，跳得更高，跑得更快，擁有更好的能夠支撐高強度比賽的體力這一些，都是相同的。

在這一方面，宇智波南還是比較自信，而且對手是一群同齡人。就算是運動社團，應該也沒有忍者學校的訓練量大，吧？

*

排球在空中劃出一道弧線，穩穩地落在了宇智波南繃緊的手臂上，而後被墊起，飛向空中。

“呼。”

宇智波南舒了一口氣，看了一眼手臂上的紅印。沒想到經曆過忍者學校磨煉的自己，也會被小小的排球難倒。比起練習忍術可能造成的嘴燙傷、手燙傷，排球的練習得傷害性可就要小上許多。

但在排球部努力練習，直到現在，此時此刻，宇智波南才有一種成功接球的感覺。排期被洩去力道和旋轉，按着他預想的方向，飛向空中。

宇智波南記下了剛剛的那種感覺，隻要成功一次，就會有第二次、第三次。這個小小的成功沖淡了宇智波南内心對自己的排球接球訓練毫無進展的煩躁，讓這個本來算是敷衍的社團活動變得似乎有趣了一點。

他的這一球自然落在了幾乎時時刻刻都在關注着一年級的隊長眼裡，星野優需要盡快了解一年級生的特點和優勢，盡快組建新的首發隊伍。

“呐，宇智波同學的接球最近練習得很勤奮啊，挺不錯的。”星野隊長笑眯眯地看着後輩。

宇智波同學，不是新入部的一年級中實力最強或最有天賦的，甚至據他本人所說，是在加入排球社之後才開始練習排球的。但卻異常努力和有毅力。短短時間裡，接球、墊球都已經練得有模有樣了。

而且雖然個子不高，但是動作敏捷，速度快，協調性也不錯。後期是想要往自由人這一位置發展嗎？

“但是這充滿着思考光輝的模樣……嗯，感覺和阿虎是完全不同的風格。”

“嗯。”四季看着一年級，說道：“一直練接球墊球會很無聊的。隊長，是時候該教一教發球、扣球了。”

“好的。我的副隊長。”星野吐了吐舌頭，而後很快恢複正經，拍了拍手，招呼道，“一年級的同學們，大家過來一點。墊球和接球我們已經練習得差不多，現在，我們來學習一個特别重要的内容——發球。”

星野隊長先教幾位沒有基礎的一年級發球。他從旁邊的排球堆裡挑出一顆，在手裡拍拍。“我給你們演示一下發球。首先在發球前，要保持穩定的站姿，抛球時候高度适中，大家可以按照自己的習慣來，擊球時要利用好身體的力量。”

他站在發球線的地方，将手裡的球往上方一抛，而後右手用力揮出。排球在空中越過球網，落在另一邊的場地上。

因為一年級有初學者，為了避免他們喪失學習排球發球的信心。星野隊長又拿了一顆球，展示另一種發球方法，“初學者可以從下手發球開始學起，從下方向前上方擊球。不過，比賽中，我們用的比較多的還是前面的發球，還有其他的發球方式，大家可以先試一試，找到适合自己的發球方式。”

讓一年級練習，星野就看着在接球上現在已經表現得平穩的宇智波南淡定地拿出一顆排球，模仿着星野隊長的動作，往上一抛，右手掄圈，準确無誤地擊打在排球上。

球在空中飛起，宇智波南想了想，估算一下距離，用上力氣。

“砰……”

一聲巨響。

球越過球網，向着球網另一邊的牆壁飛去，撞在牆壁上，發出一聲巨響，震得體育館内的其他人都看過來。

而正好站在另一邊球場上的二年級副攻手櫻井鏡睜開了眼睛，有些震驚地看着擦身而過的排球，以及在牆壁上留下的球印。

身邊的另一個二年級生主攻手，他們的王牌齊藤信彥也目瞪口呆，“好大的力氣！隻可惜是個全壘打。”

櫻井溫溫柔柔地笑了笑，打趣道：“看來ACE害怕了嗎？”

“哼。”齊藤叉腰，“初學者還差得遠了，等什麼時候發球不出界再說吧。”雖然話是這麼說，但他還是默默地關注起這個一年級。

石川輝也十分在意地盯着宇智波南。雖然他在假期苦練發球，但是，依舊做不到這麼大的力氣。如果能夠提升發球的準确度，那應該是多麼可怕的一球。那麼，扣球，是不是也可以做到這樣子呢？

球網的另一邊，藤原憐一邊眨着星星眼，一邊贊歎道。“力氣真的超級大。南醬真的才初一嗎？好厲害！”

“力氣太大了。”宇智波南看着撞上牆壁後，反彈滾回來的排球，又看看發紅的手掌，有些羞愧的說道，“我去撿球。”