鲛崎班的班旗最終定為用魚鳍舉着竹刀的鲨魚，特意加了毛刷眉，鲛崎教官含量高達80%。

設計完成後，要交到旗幟制作廠商手中，讓他們完成印刷，再郵寄到學校。

這個工作被交給了我和班長，而且教官們給的時間也很充裕，批了一個下午的假。

我跟班長交完稿就直奔寺廟卡bug，拿着七八個全能守離開。

“我記得你以前很讨厭求禦守的過程，認為很麻煩。”

“現在也覺得很麻煩。”

“所以感覺不一樣了。”

伊達航也頗有感慨，“即使覺得麻煩，也主動問了班上的人是否需要幫忙帶回……會關注别人的需求了啊。”

“因為鲛崎教官說，我要多觀察。”

“原來如此，觀察到班上的大家似乎想要是嗎？”

“不是。”他們之前都不知道我會趁這個時間往寺廟跑，怎麼會恰好表現出需要禦守的想法呢，“是觀察到班長你這樣做了。”

所以我也照着做了一樣的事。

伊達航一愣，“我嗎？”

“比起沒有邊際地自己領悟，我覺得尋找一個參照物是更快入手的辦法，”我誠實地說，“所以經常觀察你。”

“這、這樣啊。”他露出了有點不好意思的微笑。

“就是不知道為什麼，每次看你的時候，你們班的松本教官，都盯着我看。”

我也很困惑，“後來鬼冢教官也開始看我，雖然他沒說什麼，但我感覺他好像很震驚的樣子。”

伊達航:“……”

剛剛的笑容消失了。

終于知道為什麼有時總覺得有些人看他的目光透露着‘這就是那個鬼冢班的班長嗎……’這樣若有所思、意味不明的内容。

——因為绯聞的另一個主人公對此一無所知，所以毫不收斂啊!

算了，風言風語而已，随它去吧。

伊達航很快釋然，又提出了一路上的疑惑，“你好像有點郁悶，是我的錯覺嗎？”

本來以為是不喜歡參拜的程序，但求完禦守後，佐藤神情中淡淡的郁色依然沒有消失。

“有一些。”沒想到班長這麼敏銳，“我隻是有點……”

害怕重蹈覆轍。

在未來的某一天，忽然從電話中，從别人口中，得知某個死訊。

死亡是一個非常遙遠的概念，多數時候，我都隻在動畫漫畫裡了解到它，而當它發生在主角親近的人身上時，往往隻是對主角設定的點綴。

我以前努力想獲得的時髦人設，其後必然需要身邊人慘烈的犧牲，但正因為“死亡”足夠遙遠，所以我并不在意。

而一旦距離拉近，我無比抗拒它的發生。

如此恰巧的是，我在意的多數朋友，都有着差不多的身份，不那麼容易死去，但也存在着超出常人的危險。

但世界上無時不存在危險，我從來不會過度擔心飛來橫禍……除非它曾經離我很近、非常近。

“隻要再差一點點、運氣再差一點，降谷和萩原，就會死在同一天。我……害怕那樣的事發生。”

因為那一刻我清晰的意識到，我已經阻止不了任何事，隻能眼睜睜地看着空中的車輛，将一切交給命運，未知的命運。

我可能即将目睹朋友的死亡過程，卻無力回天，那種驚懼與恐慌，現在回憶起仍會窒息一瞬。

而最終兩輛車都完美脫險，兩個人都存活下來……這是百分之一的奇迹。

“如果再來一次的話，他們會做出一樣的選擇，以後的很多次，或許都會為了[正義]，去做危險的事，奇迹會一直存在嗎？”

我沒敢看班長的神色，隻能低頭盯着軟墊，“我知道這種想法很愚蠢，畢竟人足夠倒黴的話，喝水也會嗆死，死法有那麼多，擔心不确定的未來是沒有意義的。”

等到我不再說話，他才打破沉默。

“原來你那個時候也在……還看到了飛躍斷橋的畫面。”

想象中爽朗地被扇一巴掌，接着班長怒斥‘笨蛋!不要小看我們之間的羁絆啊!我才不是那種輕易死去的男人!’，然後開始灌心靈雞湯‘身為警察，就是要抱有死的覺悟，才能不計一切保護民衆，你的勇氣呢!’的場景并沒有出現。

他隻是很輕地拍了拍我的頭，溫和地問，“那天吓到你了嗎？”

“其實當時我也吓了一跳，甚至你說的那些想法，我都有産生過，如果真的發生，我愛的人都會崩潰吧，所以也不願意去想象那種畫面。”

“這是非常正常的想法，因為重視，才會害怕失去。要克服這種對未來的憂慮，其實也很簡單。”

“很簡單？”

難、難道是那種倒立45度角仰望天空，把眼淚流回去的簡單方法？

“是的。”伊達航說，“隻要像從前一樣就好，佐藤，這是你很不一樣的地方。你一直相信有超越現實的[世界]，而這個世界會是什麼樣，難道不是你自己決定的嗎？”

“班長。”

“嗯？”他鼓勵地看着我。

我有點不好意思，“我沒聽懂……”

雖然我自認為語言能力沒有問題，但這些有點哲學的話還是太抽象了些。

“好吧，意思就是，”伊達航按住我的肩膀，震聲，“你難道不再相信自己是主角了嗎？是治愈型大團圓結局，還是美強慘型死到隻剩自己結局，完全看你!”

此話一出，如同撥雲見日，令人茅塞頓開。我大徹大悟，久違地想起了自己的初始設定。

“沒錯，我其實是平凡治愈系的亞薩西主角啊!”

但凡能死掉一個羁絆——就不是治愈系了!

哪怕隻有那一個——也會被避雷為詐騙緻郁系，原作者和制作組在各大評論區的電子靈堂會同步架起。

假如死到隻剩主角——那麼電子靈堂有一定概率線下舉辦……

其實細想的話，自從成年以後，我其實已經自動把自己定位在過氣救世主（路人）的位置。

十五歲時想做什麼就做什麼，幾乎很少思考現實社會的規則，但一旦失去“救世主”的身份，這種魯莽似乎也離我遠去，取而代之的是不同的“社交技巧”。

所以，在面對孤身前來美國，滿腹心事的瑛時，即使很想知道她在煩惱什麼，我也沒有提問。

“如果别人并不想說出來，我是不是也不該詢問？”

這是我當時問赤井002的問題，他最開始的回答是“這可不像你”，我想要更直白的答案，他卻讓我自己思考。

“……但不要思考什麼才是合理的，而是你想要怎麼做，這是你令人喜愛的地方，相信我。”

赤井002現在還在弗吉尼亞州特訓，沒有辦法解答我這段時間的疑惑，但又在很早之前就給過我答案。

我想做什麼就做什麼，這個世界是由我決定的。

下定決心後，我做出了一個違背祖宗、不是，違背教官的決定。

在就寝點名以後，趁着夜色，我悄悄跑去敲了144的門。

“束明？!”

“噓。”

閃身進入房間，關閉房門，門縫徹底關閉時，我掃了一眼周圍，确定沒有其他人看見。

諸伏景光很驚訝，“你不怕被發現違紀嗎？”

“沒關系，雖然被發現會給本班丢人，但我會接受懲罰的。”

我把床上的櫻子抱到椅子上，取而代之，“我一直認為班長是個優秀的班長，所以這方面也可以向他學習。”

班長的違紀次數都多到升格為澡堂戰神了，我已然落後他太多。

“快上來吧，景光。”我熱情地拍了拍旁邊的位置。

“……好。”

“沒想到你會過來……”諸伏景光說，“我以為你不會違紀的。”

他沒說出口的是，其實有時候看到對方在鲛崎班領頭的樣子，偶爾會覺得有點像零。

嚴肅而認真，一絲不苟地遵守規則，強烈的榮譽感，在各方面都極力做到完美……

不止是他有這種感覺，包括鬼冢教官在内的不少人，都有過類似看法。

雖然聽束明說過，這是鲛崎教官的要求，但對方的确嚴格而自覺地履行着——這何嘗不是屬于本人的改變呢？

“因為有比榮譽更重要的事。”