一共十張照片。

第一張照片，是一群扛着農具出工的知青，知青們眼中滿是對未來的希望。照片的中心人物恰好是南方，那一臉的燦爛笑意，南方自己看了，都很驚訝。

南方回憶着這張照片拍攝的那一天，那似乎就是一個普通的一天，原來，她去上工的時候，是那麼開心麼。

第二張照片，是知青們在池塘裡采摘藕帶。藕帶是還沒長成的蓮藕，農場裡大部分知青聽都沒聽過，更别說吃了。也是賀慶豐說起，他們才知道。

于是就有了采摘藕帶一事，不過也不沒多采摘，洗幹淨切斷後，放了足足的小米辣，炒了兩盤供農場裡有所的知青分，味道那是一個鮮、嫩、脆、爽，超級下飯，一人兩三塊，才上桌就被分完了。

要不是還要留着長蓮藕，南方真想多吃幾次。

第三張照片，是知青們在活動室裡考試。天氣越來越熱，但知青們的學習熱情卻一點也不減，派到大隊教書的人員，每個月都有變化，就連連續霸榜兩個月的遊冬素都考過第三。

知青們在學習上，對自己都是自信的，并不覺得自己比别人笨，之前考不過，那是因為把課本丢的時間太久了，現在好好複□□能超過别人。

抱着這樣的信念，農場裡面幾乎人人都在學習語文、數學，紅星大隊那邊不需要知青教授數學，但農場這邊的題庫裡，有不少數學題，知青們也覺得數學更能體現自己的水平，所以誰都沒有說不準往題目箱裡放數學題。

在這樣的氛圍下，一些對去大隊教書沒興趣的知青，也加入了學習的隊伍，考到了前兩名也沒事，不去就行了，排名順位的人會頂上去，重要的是集體參與感。

南方作為監考人員是沒有參加一起的考試的，但飯搭子四人組私下裡的小考試卻是不少，南方的成績，雖然并不能每次拿第一，但也沒拿過第四。

第四張照片，是期間知青辦黨委書記過來，與知青們談革命理想與農場發展的場景。

第五張照片……

每張照片都展現了樸實無華、奮發向上、充滿希望的農場生活。

照片在知青們的手中一張張地傳遞過去，驚訝、歡喜、感動……，各種情緒在活動室裡漫開。

晚上活動室關門後，南方沒回自己宿舍，而是敲響了孫利農的宿舍門。

孫利農打開門後，見到是南方，有些奇怪：“南知青，這麼晚了，是有什麼事麼？”

走進宿舍後，南方把來意說明：“孫記者，是這樣……”南方希望孫利農在農場拍攝記錄期間，能為知青們多拍一些照片，膠卷的費用，她來出。

“我知道這個要求有些過分，給您增加了工作量，但好多知青，自下鄉以來，就沒有離開過同安鎮，日子一天天的，過得太快了，我們農場資曆最大的知青，都已經下鄉十五年了，今天見他們那麼喜歡您拍的照片，我想在力所能及的範圍内，給他們的青春留下一些紀念。”

孫利農沒想到南方找到竟然是這件事。

說實在的，紅星農場雖然在農場發展方面做得如火如荼，但背地裡，也有不少人在說他們壞話：知青當年偷竊大隊肥料錢的、知青和大隊鬧不和的、知青發展起來就看不起大隊的……

孫利農被主任安排來農場記錄的時候，也是帶了些審視的，他作為一個記者，非常明白空穴來風的道理，如果知青們真的有明面上的那麼好，那為什麼還有私下裡的那些流言。

農場發展得再好又怎麼樣，設立的革委會就了不起了麼，那麼多知青下鄉，都在大隊裡過得好好的，為什麼就紅星農場的知青與大隊鬧成那樣，最後還被大隊趕走。

這裡面知青的問題肯定不小。

孫利農是帶着偏見來的，這次的記錄，原本是不需要長期駐紮的，是他和主任申請，希望可以近距離接觸知青，記錄更真實的知青農場生活。

那次來說這件事時，關于宿舍的問題，就是他故意的，他查了不少紅星農場的信息，當然知道紅星農場沒有地方能提供給他住，其實他住到大隊裡也是完全沒問題的，但他當時就是故意那麼說的，他想看看，南方這個革委會的主席，會怎麼做。

沒想到的是，知青們真的給他搭建了一個宿舍，還是單人宿舍，條件很不錯。

而這一個多月與知青們的相處，孫利農發現，知青們似乎，真的不像那些流言說的那樣。

但是，他還是會繼續仔細觀察的，時間還長。

有了這麼一個基礎在，對于南方的這個要求，孫利農沒什麼好拒絕的，反正他也要拍照觀察，每天都帶着相機，多拍幾張，少拍幾張，對他的工作并沒有什麼大影響。

再說了，膠卷錢就不是他出，順手人情的事情，做一做，又何樂而不為呢。