南依動作微頓。

“現在領導的意思是還沒确定是誰先挑起事端，如果是他，就着重處理。如果是九班那男孩，還需要再酌情考慮下怎麼處分。”

“要我說，他一天天不學無術，主動挑事的除了他還能有誰？這不默認的嗎？而且他家裡人這次也沒有出面，那剛好，就該趁着這機會治他。最好讓這闊少爺換家學校禍害去，别在這耽誤我。”

“行了行了，不跟你說了，事還沒解決呢，我去開會了。”

張秋挂斷電話，回過身一看，南依還沒走。

手機揣進口袋，她問，“還有别的事嗎？”

南依原是想來說明情況，但這會卻有些遲疑。

聽班主任的意思，是不想讓徐曜留下的。

她還要說嗎？就算說出來，老師真的會采納嗎？

但如果她什麼都不說，徐曜怎麼辦？

靜了會，南依抓着袖口，“張老師，我有事想……”

“哦哦，”張秋開口打斷，“我有點急，你等我回來再說。”

說完，直接撈起桌上的本子和筆，急匆匆走了出去。

想說的話還是沒能說出來。

南依挫敗地歎了聲氣。

她垂着頭走出辦公室，站定在窗子前，若有所思地望向窗外。

晚上還會有一場雪，整座校園籠罩在烏雲之下，色調灰白。

空氣潮濕，陰冷的風順着窗戶縫隙灌入，卷起南依臉頰邊的碎發。

心裡有些悶。

南依忽然覺得徐曜的處境，竟然和從前的她如出一轍。

當時是五年級，某次聽力課，南依的座位被人占了，她便随便找了另外的位置。

結果第二天，班主任便怒氣沖沖地找上了她，訓斥她弄壞了聽力室的設備。

耳機線被扯斷，桌子上畫得亂七八糟，桌堂裡還有一堆用過的衛生紙。

很明顯是故意搞破壞，惡劣至極。

南依努力為自己解釋，可無論她說什麼，班主任都聽不進去。

責備到後面，老師嘲諷地笑了笑，“我問你有什麼用呢？你是不會承認的。也對，你從小疏于管教，做這種事很正常。除了你，也沒别人了。”

因為她是單親，所以壞事理應是她做的。

因為她媽媽常年忙于工作，所以她就是沒教養的孩子。

可是哪有那麼多理所應當？

把這樣的壞事強加給别人，被誤解的人該有多委屈呢。

望着窗外久了，雙眼有些幹澀。

南依眨了眨眼，平靜地收回了視線。

是的，事情不應該是這樣的。

有些錯誤，需要有人來糾正。

雙手攥拳垂在身側，南依下定決心般，朝樓上走去。

教務處的木質門顔色深沉而嚴肅，南依來到門前，幾乎沒有猶豫，舉起手，敲了三下門。

裡面傳來一聲清晰的，“請進。”

南依深吸一口氣，推開了門。

裡面七八雙眼睛，齊刷刷地朝這邊看來。

南依一眼便看到了那個恐吓過她的男生，趙賀。

時至今日，再次看到這人的臉，她仍然有些膽寒。

也就是這時，她才察覺到自己忽略了一件事。

如果她站出來為一個人作證，就注定會得罪另外一個。

她能不能承擔這樣的後果？

門把手在她怔愣的間隙脫了手，被一陣風牢牢帶上。

“咣”的一聲，連同她的心，一起墜入谷底。

張秋看到她有些驚訝，“你怎麼來了？”

南依的話盡數卡在喉頭，隻剩一個單薄的，“我……”

徐曜聞聲，這才不緊不慢掀掀眼皮，一眼便看到那抹纖瘦的身影立在寬大的門前。

他眉心一蹙，居然是她。

南依腰背筆直，雙手用力揪着衣角，微微垂着眼，睫毛不自覺輕顫。

教導主任見她未開口，主動問，“同學，你有什麼事？”

她明顯頓了頓。

就像是小機器人重新連起了網絡，片刻後，南依擡起了眼。

室外光線昏暗，辦公室裡開了燈。

燈光下，少女面容清麗，神情倔強。

她禮貌地鞠了一躬，“老師你好，我是高二一班的南依，關于徐曜打架的這件事，我有話想說。”

“那天晚上……我們一起值日的，所以他們起沖突的時候，我在現場。”

語氣一如既往的平和溫順，聲音輕柔，卻又堅定，“我可以作證，”

她眼一閉，伸手指向趙賀，“是那位同學主動找的徐曜麻煩。”