在接起莊子暖的發球後，海世魚央助跑沖刺，渾身肌肉繃緊如同滿弓，他高高躍起。

球來了。

幾乎是緊挨着标志杆，痛快鋒利的一球似箭射出，将球場撕成兩半。

超高速的大斜線進攻！

黃隊的自由人八乙女泉輔甚至沒有反應過來，球就已經落地了。

時田空嘴角一抽：幸好這把不在他對面，扣球也太猛了！

綠隊靈活性沒有被發揮到極緻，但進攻輸出可觀。

比賽結果是綠隊勝利。

輕微的完美主義傾向決定了海世魚央不可能對自己的接球很滿意，但西谷夕和烏養教練感覺良好。

畢竟是一年級，三對三入部賽中新生們的接球水平已大緻展現，他們心中有數。

難能可貴的是，海世魚央對球路的判斷很準确。

田中龍之介的幾次發球和扣球，手型方向都有細微的差異，海世魚央捕捉到了這些變化，因此能及時到達接球位置。

接木下久志的飄球也是如此。

雖然飄球接得很混亂就是了……

排查完接發球後，其實還要評判一下海世魚央作為後排隊員時應對扣球的站位。

不過，這個問題在不同比賽中有不同回答，因為防守要配合前排隊員的攔網，可隊伍還在磨合期，急吼吼地考察新生不可能有好結果。

更何況，考量防守時采用什麼站位是團隊共同的任務，不是光憑某個隊員就能一肩扛下的。

但是，自由人作為防守中樞，需要組織防守，關鍵時候要對場上的防守下指示。

這是他的責任。

烏養系心轉向西谷夕，後者難得安靜地垂眸思考，看來他已經有想法了。

至于海世魚央……動态視力很好，而且有步法基礎，能提前判斷來球角度和距離。

問題就出在姿勢上！

其實，掌握正确的動作和姿勢如同打造地基，對新手菜鳥來說，預判才是可望不可及的高難度操作。

可是海世魚央恰恰相反。

他沒有訓練基礎，這樣的預判能力給人一種突兀的感覺。

海世魚央的發球、扣球以及那可以用不切實際來形容的超強爆發力，已經是天大的驚喜了。

假以時日，他的接球也會讓人刮目相看吧。

這就是天賦嗎，不管怎麼說，接球訓練計劃可以端上桌了。

“海世同學的任務有三，”烏養系心總結道，“一是墊球姿勢和動作訓練，二是專項接發球訓練，三就是……”

海世魚央和西谷夕異口同聲地搶答：“反複練習！”

烏養系心欣慰點頭：“很懂嘛，那就開始吧。”