Tulipe：不用啦，反正我也去不了，有人要也不算浪費了

why not：白收你的票實在不好意思呢！

Tulipe：不用客氣，請把地址給我，我明天就給你寄出

why not：那就謝謝了，景城霄尚路1928号，Rong，128****7726。

看見這串熟悉的地址，季郁一愣，再三确認了幾遍。這不是就是景城一中的地址嗎？搞不好對面可能是個認識的同學。

但互聯網沖浪，誰都不想在社交平台掉馬，她很自覺地沒有和對方攀談過多，确認好寄件信息和時間後，她就退出了微博，在小程序下單了周六下午的閃送。

睡前她給尤蓁葉發了條微信消息，告訴她别太辛苦，身體更重要，不要一忙起來就忘了吃飯，誰知尤蓁葉竟然破天荒地秒回了她，發了幾張模特圖過來。

幾秒的歡快語音裡飽含對成果的滿意：寶貝，很漂亮，對吧！

季郁不由無奈地笑起來，誰工作到這麼晚還這麼元氣滿滿啊，但她知道，創作是尤蓁葉的一汪活泉，隻要投身于設計作品，她總能将那些辛勞疲憊抛在腦後，從中汲取足以喂養精神的養料。

媽媽後面又說，到時候得拜托她幫個忙，季郁問是什麼，尤蓁葉卻賣了個關子，隻說到時候就知道了。

季郁自知撬不開尤蓁葉的嘴，互道晚安後便沉沉入睡了。

翌日清晨，沉寂了一夜的「喵-612」旅者驿站又熱鬧起來，孟彷舟姗姗來遲的回複，略過了此前的十多頁的連天記錄，直接回複最開始的那個對所有人的發問。

ARK：群名不錯[大拇指]

一看回複時間，五點半，着實讓季郁吃了一驚，八點之後，陸陸續續有人回複他。

糖衣炮彈：起這麼早！[驚訝]

ARK：晨跑呢

ARK：[圖片]

季郁點開，照片自動添上了時間水印，六點十三分，大約日出的時辰。

畫面是學校操場，白線紅塑膠的環形跑道的背景呈現療愈明亮的金色，天邊旭日初升，晨光熹微裡，有三兩奔跑的身影。

你怎麼知道我一米九：又沒回家啊？

ARK：周末有生競輔導課，來回折騰浪費時間

之後熊天也發了張運動軟件的打卡截圖到群裡。

有bear來：舟哥，打卡完畢！

ARK：[OK]

對話裡熟稔感透露出，他們說的事，是置身事内的人才了解的内情。季郁此刻有種局外人插不進話題的局促感，滿腹疑問得不到化解。

兩人應該是約好了要監督彼此鍛煉吧？又沒回家，是周末總不回家嗎？這麼早起來晨練，之後想必是在學校自習吧，才高一，周末都要進行這麼高強度學習了嗎？

這樣想着，季郁神經突突的，身體又開始不受控制地緊繃起來。

八點二十六分，在她起床後不久，坐在去往郊外的車上的時彗好似與她心有靈犀，直接問出了她的問題。

彗星撞地球：幹嘛，你們還有什麼學習和晨跑的約定啊？

你怎麼知道我一米九：那可不，舟哥初中開始就帶熊跑步了，這小子身體素質差得一批，跟着舟哥跑了段時間後，體質還真好了點，還瘦了不少！

彗星撞地球：......那熊天以前得多胖啊！

有bear而來：你禮貌嘛？我還在這呢！[幽怨]

糖衣炮彈：哈哈哈哈

彗星撞地球：orz私密馬賽！

應該是到了野釣的地點，過了大約十分鐘，時彗拍了一片翠綠的湖畔草地過來，還特意錄了個視頻，繞了一圈記錄下清新宜人的湖光天色。

視頻結尾定格在正在搭帳篷的幾個人那邊，話外旁白介紹着“我們要搭帳篷了”的時候，固定風繩的少年擡頭看過來，語氣欠欠的，“别偷懶，去鋪桌子！”

九點法語老師就要到了，季郁捧場地回了幾句後，就趕緊洗漱下樓去吃早飯。

回完那句OK的孟彷舟沒有再說話。

在教室晨讀完英語，肚子餓得咕噜響，學校食堂周末不開，他通常會去龍竹茂推薦的、學校外邊小區的那家沿街早點鋪買幾個熱乎的灌湯包和手磨豆漿。

“早啊。”再一次撞見買完早餐的許成豐，孟彷舟招手，和這個平時悶聲不吭的同學打招呼。

外地生周末也是住在宿舍的，遇見也不意外，他垂眼一掃，許成豐身側拎着的塑料袋裡又是兩個饅頭，幹巴巴的，連個喝的也沒有。

原本他是沒注意到這些的，隻是上次許成豐前腳剛走，早點鋪的老闆娘眼熟他，就随口說了句，剛那男孩咋就吃那麼點呢，難怪那麼瘦。

“嗯。”對方冷淡地點了個頭，擡腳往學校大門走去。

孟彷舟付完錢，拔腿跟上他，不問其他，單刀直入，“你平時在哪自習？”

許成豐瞥了他一眼，“宿舍自習室。”

孟彷舟挑眉，“我們宿舍有自習室？”

“有，一樓，大門拐進去那一排的那三間屋子都是，高三通宵自習室。”

到了校門口，打着哈欠的保安按下按鈕，電動伸縮門推開窄窄的距離。許成豐暢通無阻地進去，孟彷舟緊随其後，卻因為沒穿校服被喊住檢查學生證。

向保安出示學生卡後，他疾步走到停下腳步在門口等他的許成豐邊上，繼續問：“要登記嗎？”

“管的不嚴，早點去有位置就可以坐。”許成豐猶豫着，開口問：“你要去嗎？”

孟彷舟搖頭，“我現在不去。”

“......”許成豐又問：“你在哪裡自習？教室？”

“對啊，有時候和龍竹茂幾個約市圖，下次一起？”孟彷舟主動發出邀請。

許成豐掃了他一眼，“看情況。”

“行。”孟彷舟笑了笑，到了分叉口和對方告别，左拐進了高一一班教室。

進門前，回頭看了眼那道瘦削的背影。

風初吹着單薄的校服貼在他肩胛，描摹出骨骼的形狀。