《有演又唱趁現在》除了評委名額廣受關注，連參賽選手的位置的争奪也是如火如荼。

選手名額面向廣羅大衆，無論是圈裡已有經驗的前輩，還是從未參與過此類節目的素人隻要感興趣皆可投遞面試。通過自己投遞的作品進行初篩，選定合适的人數和範圍，這才算是真正進入了節目的第一步，踏入了門檻。

收集自發出去到截止，一共收到上百份投遞，其中以素人占比最大。節目組通過對于投遞的視頻内容及歌唱能力進行對比評選，最終隻留下了一百名參賽選手。

這是第一道門檻。

節目方在觀衆報名渠道通過随機抽樣的方式抽取了十七名觀衆成為志願者，加上評委三名組成二十人臨時篩選小隊，通過對邁過第一道門檻的一百名參賽選手進行二篩，最終留下三十名選手進行壹期的角逐。

這是第二道門檻。

因此能留下來的，都不算是完全什麼也不懂的，至少有一方面有自己獨到的優勢。

此次錄制是首舞台錄制，是通過了第一輪角逐順利進入大衆視野的一次錄制，也是繼視頻類型的能力篩選之後的第一次線下。都說真正的實力是臨場表現能力，現在大環境下，視頻内容還真不一定能作為評判一個人能力的标準，初舞台之後，各位參賽選手的能力，就可以見分曉了。

脫穎而出的三十位參賽選手也因為人數原因被分為三組，十個人一組輪流上場，在A舞台和B舞台分别展現自己。

說起來節目組也很會設置，将A舞台和B舞台設置成了背對背的形式，舞台下方有個巨大的圓軸，可以實現原地舞台切換。這樣一來，需要變更的就隻是舞台了。

舞台是長方形的，評委席設置在舞台正前方不遠處，占據了最好的地理位置，以及評委背後現場的觀衆二百人，共同組成了整個節目錄制現場的場布設置。

錄制正式開始的時候時間已經不早了，随硯現場角落坐不住了就開始到處晃悠，拉着缪亓則。

他就像是個好奇寶寶，這邊布置有點新意，他去看看，那邊擺放有點意思，他去摸摸。就這樣胡亂穿行，工作人員一路打招呼，他又擺擺手讓他們自己忙，到最後都沒人理他了，忙到飛起。

缪亓則也不知道怎麼的，就跟着随硯，仿佛是他雇來的保镖，一路跟着他，不知道的還以為他們關系有多親密。

雖然現在也不錯。

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執行總導演在那頭舉着個大喇叭，漸涼的季節汗濕了大片衣服，啞着聲音高喊：“現場準備！相關人員盡快到位！包括機位替補運鏡什麼的，都做好準備，收音檢查！鏡頭檢查！錄制馬上開始！”

“三！”

“二！”

“一！”

一聲快闆，錄制立馬開始。

其實這種自由度較大的節目錄制開始也不會有特别大的變動，不像拍戲那種，需要很快沉浸在一個不同的氛圍裡面。

伴随着優雅的音樂之後，主持人上台走流程。熟悉的場面話介紹了節目的由來，介紹了構成要素，介紹了現場元素，介紹了評委，到最後終于切入正題，宣讀節目的賽制。

這種節目的賽制規定參賽選手都會提前知曉并給予時間準備，才能以更好的姿态和面貌展現給觀衆。

因此，走完了必須要走的流程，馬不停蹄開始的，就是壹期的第一輪比賽——第一組依次上台。

先進行的是第一組的表演。

現場的燈光暗下來開始準備，随硯趁着光線不好就開始找尋讓自己放松一點的坐姿。

評委席正對着舞台，此時的燈光昏暗，照射不到他們三人。随硯坐在最左邊，那位很有實力的唱跳老師坐在最右邊，而缪亓則則坐在了中間的位置。

那位唱跳全能型老師是在節目錄制前不久剛到的，還沒來得及交流便匆匆投入了錄制，此時趁着昏暗的燈光，随硯戳了戳缪亓則。

缪亓則轉頭看他，眼裡是大大的疑問。

随硯看了一眼麥，到底沒做什麼，隻是湊近他，低聲跟他交流：“你往後靠一下，我跟老師認識一下。”

缪亓則無奈地順着他的意思往後靠了靠，看着他進行社交。

随硯看向那位老師，率先開口：“随硯，交個朋友？”他的語氣裡全是善意，真誠的好像真的是來交朋友的。

那位老師也是個很好說話的人，唱跳歌手也沒有長得不帥的，當年也是idol出道，隻不過曆練讓他多了幾分沉穩。

看着随硯的破冰，也是很随和：“羅緻仟，我很喜歡随老師的電影。”

随硯：“我也很欣賞羅老師的才華，隻不過還得請你見諒，我不怎麼聽歌。”

羅緻仟擺擺手：“哪裡的話，人各有所好，術業有專攻嘛！”

随硯不好意思地笑了笑，随即開了新口子：“說起來，我和羅老師還算半個本家呢。”

見對方疑惑不解，随硯補上自己地解釋：“家母也姓羅。”

羅緻仟恍然大悟，直歎緣分。

他倆這一來一回總共也沒花多少時間，一旁的缪亓則也沒找着機會認識一下，終于等到話口，那邊羅緻仟先開口了。

“缪亓則老師，你在做歌方面的造詣我是一直很想學習的。”到底是年輕，嘴角的梨渦随着淺笑出現，昭示着主人的心情。

缪亓則謙虛：“哪裡，羅老師的能力我們都有目共睹。”

就這麼有一搭沒一搭聊着，三個人年齡相差不大，羅緻仟到底是idol出身，年齡比随硯和缪亓則小上個三歲，但幾個人也沒見在意太多，互把對方稱呼為“老師”，叫的不亦樂乎。

遠看，三人其樂融融，快速交心。

近看，全是人情世故，快速拿捏。