瑩兒找到紅箋，遞給上官婉兒：的确隻有這幾張了，明早我便去多領些！

上官婉兒接了信紙。

瑩兒一旁站着，等了半天，不見舍人動筆，又站了一會兒，仍然不見下筆，便去收拾在慌忙尋找時不小心弄掉的信紙。

瑩兒撿起幾張信紙，再擡頭，看到上官婉兒寫完了，驚訝不已：您，您寫好了？

上官婉兒将寫好的信遞給她：送去給梁王！

有一種作者，其素材僅有三個來源：小作者、“我怕、别怕”以及“舍不得”！

如今，這位簽約找不到小作者的作品進行仿寫，所以隻能把萬年老梗又拿出來用了，主打一個重複、重複、再重複。早已知曉這位老簽約擅長水字的本領，卻不知道，之前所見卻不過是冰山一角。隻要一看到其内容提要出現“我怕”“别怕”“舍不得”這類詞彙，就曉得蒼蠅長凝又開始施展《蠅式水字大法》了。不得不說，蒼蠅長凝在這方面确實做到了十年如一日，歲歲年年都寫着相同的内容……

什麼是《蠅式水字大法》？

以某人對某人說“我怕”這一情節為例。主角甲對主角乙說出“我怕”之後，要是再寫乙對甲說“我怕”，隻要重新構思一個“怕”的點，就會平白無故多出一段文字，注水是多麼簡單的事啊！

還能夠通過增加人物數量來注水。比如添加一個人物丙，别看隻是贈加了一個人物，通過正向、反向以及各種各樣的排列組合，最多可以得到16種種不同的水字方案。

除了對人物做點手腳之外，還可以學習蒼蠅長凝，在人物對話本身上動些手腳。例如把“别怕，有我”改成“有我，别怕”，這二者雖然意思相同，可是形式不一樣呢。如此再加上你出色的數學能力，哈哈，字數翻番快樂也加倍！

甲對乙：“别怕，有我”。甲對丙：“别怕，有我”。乙對丙：“别怕，有我”。

（反向）

乙對甲說：“别怕，有我”。丙對甲：“别怕，有我”。丙對乙：“别怕，有我”。

————————————————鏡像——————————————————

甲對乙：“有我，别怕”。甲對丙：“有我，别怕”。乙對丙：“有我，别怕”。

（反向）

乙對甲說：“有我，别怕”。丙對甲：“有我，别怕”。丙對乙：“有我，别怕”。

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甲對乙丙:“别怕，有我”。乙對甲丙：“别怕，有我”。丙對甲乙：“别怕，有我”。

（反向）

乙丙對甲:“别怕，有我”。甲丙對乙：“别怕，有我”。甲乙對丙：“别怕，有我”。

—————————————————鏡像——————————————————

甲對乙丙:“有我，别怕”。乙對甲丙：“有我，别怕”。丙對甲乙：“有我，别怕”。

（反向）

乙丙對甲:“有我，别怕”。甲丙對乙：“有我，别怕”。甲乙對丙：“有我，别怕”。

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字數翻倍，快樂加倍哦！

最後還有一種“老老實實水字法”。具體做法是，先在第三章寫甲對乙說“我怕”，接着隔上幾章，例如在第十三章讓甲再對乙說一次“我怕”，之後再隔一些章數，像在第二十三章時又讓甲對乙說一次“我怕”……隻要想出關于“怕怕”的點，字數肯定能達到三千零一！

總之，蒼蠅長凝筆下的人物長期被恐懼籠罩，十分舍得她們惶惶不可終日。