哼，垃圾同桌。

同桌給我建的圖書館伫立在山峰，我決定去圖書館散散心，順便拆家。

新圖書館采用全新設備，高智能化技術。

我去拆幾個設備玩玩。

拆完高科技設備，我将原來的修真設備修了一下，換成外接電路驅動，竟然也能用。

原來，唯物主義設備跟唯心主義設備的區别，隻在于驅動力。

天啊！我可真是一個小天才。

從圖書館出來的時候，我算了一下時間，三天後，相關部門就要來驗收成果。

我掏出清單，一一核對。

圖書館 1/1

教學樓 1/1

學生宿舍1/1

校長 1/1

老師 2/2

學生 50/50

okk，全部完成，保住岌岌可危的中級學院地位，毫無問題！

路過初級峰，道士們的劍法舞的熠熠生輝，不錯，不錯。

有幾個道士，身上的氣機與劍修引氣入體極為相似，估計以後将從道士轉為劍修。

我摸了摸自己的脖子，涼飕飕的。把龍虎山的弟子拐去學劍，有點不太厚道。我心虛的咳兩聲，更加嚴謹的指導他們劍法。

哇。

他們看上去很高興的樣子哦。

嘿嘿。

不知道他們大師叔會不會氣瘋。

一邊高唱“一個都不能少”，一邊發現好多人轉學劍法：咦，我的師弟師侄去哪了？

哈哈哈哈。

再讓他騙我。

哼。

——

今天的我很後悔。

後悔昨天把同桌拉黑了。

貧窮使我卑微。

你們知道嗎

今天上課期間，我課堂上，之前那幾個頓悟邊緣的人，先後頓悟氣機，在初級峰飛升了。

飛升了！！

你們能想象嗎！

我們上着課，忽然打雷，電閃雷鳴，噼裡啪啦。雷電落在木質教學樓，把我們教室劈沒了。

劈沒了！

我好難過。

昭昭抱着破爛教學樓，流下貧窮又辛酸的淚。

在遭遇圖書館危機後，小破學校又迎來教學樓危機。

唉，今天也是貧窮的一天。

有了之前修圖書館的經驗，狐狸慫恿我直接給同桌打電話。

她笑的嬌滴滴的：“前輩，龍虎山的人飛升，天雷劈壞我們學校的教學樓，這得讓龍虎山掏錢啊。畢竟，是他們的人搞壞我們教室。我們要索賠。”

我要索賠！

但我才不要給同桌打電話。

我直接打到龍虎山辦公室，然後把電話塞進狐狸手中，讓她要錢。

狐狸咯咯笑，給我一個“我什麼都懂”的眼神，跟龍虎山協調賠償。

龍虎山很大方，狐狸也會談判，一給就是三棟教學樓，四棟宿舍。

哇，足夠我申請高級職業中專了！

我好像忘記了點什麼。

算了不管了

我開開心心的學數學。

學完後睡了一覺。

等我起床，頭腦清晰的我想起來了，還有三天！

兩天！

我配擁有一棟教學樓嗎！

噫嗚嗚噫。

我覺得我不配。

但聰明的昭昭不會被難住！

我沖進竹林，用劍修最快的速度劈出十個竹屋。

嗯，完美。

反正，我翻了翻清單，教學樓沒說要什麼規模的教室。

我們竹屋麻雀雖小，五髒俱全嘛。

今天的昭昭，也是聰明的昭昭哦。