鐘淺晴這個年紀的孩子離開父母本來就容易有災難妄想症，有事沒事就覺得爸媽被打劫或者出車禍了，可憐巴巴的。路行雲好幾次看到她和父母打完電話都是紅着眼睛回房間。所以她每次沖對方發完脾氣，又懊悔又愧疚，還心疼。

她覺得這樣不行，就刻意去忘掉中考的事情，讓周圍的人也别提，找别的事情轉移注意力。她那句忘了查，是真的。

鐘淺晴其實不太理解路行雲這個樣子，覺得這是逃避。可她作為家裡小的那個妹妹，又不好去勸姐姐。擱以前，她肯定實話實說。但萬一路行雲又和自己發脾氣，誰受得了。她最不喜歡的就是和路行雲冷戰，誰也不理誰，很别扭。

有件事鐘淺晴自己都沒有意識到。路行雲話多，她就話多；路行雲話少，她就話少；路行雲不說話，她也不說話。但她想和路行雲說話，哪怕一個字兩個字，吵架都行，就是不喜歡和她冷戰。

更何況，她還沒經曆過中考，一切不好說。

鐘淺晴還是氣不過，也不知道是不是最近委屈大發了，扭頭張嘴，路行雲的小臂喜提“虎牙章”。

“你是狗嗎？”路行雲吃痛，蹭的一下跳開了。

幾分鐘後，鐘淺晴眼見着路行雲又把家裡的地給拖了一遍。加上這次，總共五遍。地磚跟剖了光一樣，锃亮！

第二天，鐘淺晴有個一鏡到底的重頭戲。

事實上，這部電影結合鋼琴曲目有三段一鏡到底的戲，演繹于音在兒童、青年中年、老年時期的胡同生活。鐘淺晴為了這段戲，在周桐拍攝的時候，學的認真。

導演組之前已選定曲目，小于音這段戲的鋼琴曲為法國鋼琴家理查德克萊德曼于1991年創作的《童年的回憶》。

小于音是這場戲的絕對主體。攝影機會适時靠近小于音，并跟着她運動。在顧及聲音、台詞、光線等其他因素的同時，通過小于音和其他角色的走位，達成場景切換。

小白演員鐘淺晴必須将現場走位路線牢記于心，其他人也一樣，一個出錯，全部重來。她以前連電影都沒拍過，所以一大早就過來開始準備。打開mp3，閉上眼睛進入鋼琴世界，開始醞釀情緒。

路行雲以前不知道一鏡到底的拍攝手法是什麼，有些好奇，就在旁邊聽副導演說了幾句。

大概就是攝影機跟着演員走，在前還是在後要根據情景角度的需求随時調整。其他演員跟棋子一樣，要在對的時間和對的位置固定或行走表演。

攝像角度、入鏡順序、角色走位、表演能力，燈光表現，聲音配合等，所有的一切要做到完美的契合。隻有這樣，才是一個畫面流暢内容豐富且不違和的一鏡到底。

路行雲聽的仔細，覺得已經明白了其中的原理，心中有些不屑，年少輕狂的樣子說來就來。

“這和工廠裡流水線的機器有什麼不同，不都一樣。隻不過拍戲是人代替機器，作為個别單元在動作。”路行雲初三下半學期，學校組織春遊去的就是某可樂加工廠參觀。

在她看來，都是一回事兒。

鐘淺晴還是個初一的學生，怎麼會了解流水線的事情。她一時之間竟然不知道該怎麼反駁她，她也是新人，隻能喝口水，回避這個話題。

‘“有道理。給。”她把mp3塞給路行雲，“你聽吧，我拍的時候就不用了，是這場戲的音樂選段。”

午飯過後，拍攝開始了。

路行雲自以為是的認為明白了，就覺得沒意思，不想待在拍攝現場。

她插上耳機，按了開始，是鐘淺晴的聲音。

“理查德克萊德曼，童年的回憶”

随後，悠揚溫馨的旋律瞬間充盈雙耳，曲風同時又帶點活潑，好像在講述童年時期孩子們對未知的好奇心，對探索這個世界的向往。

一股新奇的暖意從耳機裡傳遞出來。

路行雲閉上眼睛深吸一口氣，腦海裡的地圖碎片一一呈現。選擇、拼湊，她睜開眼睛，重重吐氣，朝一個方向走去。

老舊的牆上爬滿了藤曼，張牙舞爪的沖她微笑；形狀各異、雜亂不堪的雨篷，交頭接耳的俯瞰着下方；坑坑窪窪的石闆路仿佛在訴說一個又一個的年代故事。

她轉過彎，看到一戶門口停着輛破舊的自行車，前方的樹枝上挂着鳥籠，不會說話的八哥張了張嘴。她上了一個土台階，向右看去，兩個男孩在鬥蛐蛐。

她繼續走，誰家的酸菜缸放外邊了，上面搭着蓋簾。左前方的岔路口遛出來一個球，後面追着的是一個小女孩。女孩身後的門上貼着福娃，被畫了蝴蝶結，隔壁的院牆上還搖搖晃晃的挂着個空竹。

她快走兩步，一個大爺罵罵咧咧的從對面走來，右手門口坐着的大娘在摘韭菜，時不時沖屋裡笑笑。一陣飯香飄過，她吸吸鼻子尋覓着氣味，右拐再直行，又是一個大爺，他正拿着象棋洋洋自得的和小孫子吹牛。

她向前邊走邊聞，原來是豆角焖面的味道，巷口那家屋頂還藏着不願消散的煙火氣，連着院子的小賣部，門開了，挂滿了各式各樣的水槍。

在曲目循環播放第四遍結束的時候，路行雲停下腳步，她的面前是小公園。

她摘下耳機，沖着樹蔭上方湛藍的天空，伸了個懶腰，轉頭看向來的方向，視線模糊。

也不知道……鐘淺晴，拍的怎麼樣了……