但是他不甘心，哪怕他倆有一個人不參加考試，他就有機會！

又或者……他可以争取讓他倆無法參加考試……

夏岚回家換好衣服，吹幹頭發。返回學校的時候，上午第三節課的下課鈴剛剛響起。

她坐回位上，掃視周圍，視線鎖定将會被易溯“借刀所傷”的另一個學生——陳淩安。

他正坐在第一排靠窗的位置，低頭做題，對周圍跑跳打鬧的同學全然不覺。

原劇本裡，易溯挑撥了他與校霸上官戟的關系，因與上官戟鬥毆，失去了保送資格。

這一次，她要聯合陳淩安，守住這兩個保送名額，讓易溯的美夢落空！

她的座位與陳淩安遙遙相對，在教室最後一排靠門的位置。

作為一名學霸，坐教室最後一排确實有些少見。人物簡介裡說，她性格冷漠疏離，幾乎不主動與人說話，總是向老師要求坐在比較清靜的最後一排的。

據她觀察，這最後一排也确實清靜，除她之外，其他學生都在蒙頭睡覺，同桌的位子還是空的。

很快上課鈴響起。她剛成年就進入了特警隊，已經脫離校園生活多年，這會兒聽到這聲音，竟有些懷念。

把書包随手扔在旁邊空桌子上，她一個猛子紮進知識的海洋。

這個角色自帶學霸buff，基礎知識學得很紮實，老師講的内容也很快就能理解，做的習題立刻就能舉一反三，夏岚頭一回感覺學習知識比做引體向上還容易。

她還沒在知識的海洋裡遊盡興呢，就下課了。

給筆記收了尾，她再次翻看腦内屏上的劇本，試圖推斷出這次系統警小哥可能穿成的角色。

這個劇大部分情節都發生在校園裡，涉及的人物也基本都與學校有關，系統警為了方便劇情的推進，大概率會選擇套用女主同班學生或者老師的身份。

她利用課間仔細地觀察了班裡每個學生，甚至在教師辦公室外徘徊幾圈，将老師們都觀察了一遍，還與其中幾位交談了幾句，沒有發現疑似系統警的人。

不急，說好這場再見的，他應該會主動來找我的吧……

她刻意隐藏着内心隐隐的不安。

找不到系統警，該推進的劇情也還是要推進。

下一個要完成的劇情點是：女主被人鎖進學校器材室。

原劇本中，霸淩女主的四人小團體把女主鎖進放學後的器材室，是班長及時出現把她救了出來。這件事成了班長攻略女主重要的轉折點——在這之後，冷漠寡言的女主就越來越信任他，也為後來的悲劇埋下伏筆。

這一次，夏岚不想跟黑心班長走得太近，而系統警又遲遲不出現，她打算提前找一個同學拉近關系，以便在這個劇情點發生時能及時得救。

她思來想去，覺得最合适的人選還得是陳淩安。

跟他拉近關系，一來可以在完成劇情點二的時候，不用與易溯産生糾葛；二來也可以随時關注到他的動态，确保他不會因為做出違反校紀的事丢掉保送資格，這樣兩人聯手鎖住前兩名的位置，讓易溯願望徹底落空，發爛發臭！

一時二鳥，保本不虧！

攻略陳淩安計劃慢慢在夏岚心裡成了形。

下午剛到校，她就端着習題冊，穿過大半個教室，走到他桌前。

“陳淩安，我這個題不太會，你教教我？”

女主的聲線自帶冷意，她盡量讓自己的語氣聽起來親和自然。

聞言，一直埋頭做題的陳淩安擡起頭來。他長相清俊，眉眼卻鋒利，眼神裡透着一股拒人千裡的高冷。

【男主嗎？黃豆疑問.jpg】

【系統警嗎？大眼蛙疑問.jpg】

【高冷學霸型？白兔點頭.jpg】

他的視線在夏岚臉上停住，眼中略過一絲詫異，似乎是沒想到來問他題的竟然是班裡另一個學霸。

幾秒鐘後，他眼神回歸冷漠，視線斂回筆尖，語調冷淡地丢下一句“我沒空。”

【太冷了，應該不是男主。黃豆撇嘴.jpg】

【太冷了，肯定不是系統警。大眼蛙撇嘴.jpg】

陳淩安的這種高冷姿态并不隻是針對夏岚一個人的，據她這幾個課間的觀察，他對周圍所有同學都是這種疏離的态度。

但他的這種冷漠與原女主的冷漠是不同的，這從兩人的身世就可見一斑。

原女主是商業巨賈的私生女，自小生活優渥，卻過早地見識了人情冷暖和利益争奪，因此她的冷是一種對人際關系祛魅後的漠然。

陳淩安則生長于一個普通甚至有點微貧的家庭，母親早逝，父親每天忙于為生計奔波早出晚歸，對他疏于照料和關心，生活又時刻提醒着他脆弱到不堪一擊的家庭條件，所以他冷漠的起點是對周圍人與事的防備。

夏岚對于初次行動的失敗并不在意，這種原生家庭造就的警惕防備的性格底色不會輕易改變，隻能多接觸幾次，看看會不會好一些。

現在比起陳淩安的冷漠，更讓她忐忑的，是系統警遲遲未現。

随着時間的推移，心底潛伏的隐隐不安開始浮出水面，各種想法一個接一個的冒了出來：

他該不會是去探查良夜公司背後的秘密被滅口了吧……

還是說，他因為上一場結束時那個突然的吻生氣了嗎……

想着想着，她的心好像突然漏了一塊，變得很空又似乎很沉……

旁邊的空位被猛地拉開，一個身材高大的身影裹挾着戶外的新鮮空氣在她旁邊坐了下來。