徐老師第一問：

“請說出3個和'隻有…才…'同邏輯的關聯詞。”

額……額……我費力地在漿糊腦子裡尋找知識，隻找到一點點可憐的碎屑。

這些知識它們來過，又走了，隻留下一點點若有似無的痕迹，無情的很呢！

“隻有才是後推前。”

我腦子好痛，胡扯一些自己知道的，填補啥也不會的尴尬。

“同樣後推前的還有，不a不b；a是b的必要條件；除非a，否則b。”

最後一個除非否則好像有點問題，徐老師上課特意強調過什麼東西，可他強調過什麼來着？我忘了……

徐老師冷眸一挑，“你确定？”

一看他這表情，本來就不确定的我，立刻改答案。

“不确定不确定，應該是除非a，否則不b！”

徐老師雙手環抱胸前，不耐煩地神色更甚了，像馬上要爆發的火山。

“到底是哪個？”

啊啊，他怎麼是這個表情啊，我更慌了，難道把正确答案改錯了？

“應該是除非a，否則b……”

徐老師翻了個明明晃晃的大白眼，感覺他要氣昏過去了。

“啊啊啊，除非a，否則不b！我确定我确定！”我趕緊又改答案。

徐老師臉色稍霁，我的心也跟着他的臉色松弛下來。天知道我多害怕，跟上課被老師提問答不上來一樣恐怖。

徐老師第二問：

“背一下間隔增長率的公式。”

呵呵，我的大腦連動都懶得動，放棄掙紮。

數學這東西，不會就是不會。

“不會，下一題吧。”

徐老師深吸一口氣，瞪我。

“徐眉眉，這是昨天的知識點啊，你還坐第一排，就學成這樣？你别天天占着黃金寶座，來當吉祥物啊。”

我低着頭，嘟囔着，不服氣地很。

都大學畢業多少年了，怎麼還被老師訓，而且這老師還沒大我幾歲。