我挑了挑眉：“秒選D。一讀就知道了，D選項最有氣勢，最正能量，選這個準沒錯。”

徐老師滿意地點了點頭。

“很好，言語理解是你的強項，咱們時政題又基本押中，看看你最不擅長的數量關系做的怎麼樣。”

天哪，徐老師，你放過我吧！

可他并不理會我，直接讀題。

“已知A、B兩種設備定價相同，C設備單價為8000元/台。現A、B兩種設備分别打六折、七折促銷，購買1台B設備的費用比購買A、C設備各1台的總費用高2萬元。問促銷期間1000萬元預算最多可以購買多少台A設備？

A.35；B.51；C.59；D.77”

這題是數量關系的第一題，這題我會！

我很激動，像小學生一樣高高地舉手發言。

“B！我可是工工整整地列了方程的！”

不料，徐老師俊眉一擰，嚴肅地像教導主任。

“徐眉眉，你考試時時間很多嗎？要不要分點時間給别人啊？”

怎麼了嘛，突然這麼兇……

徐老師恨鐵不成鋼地敲屏幕。

“最多問題選第二多，最少問題選第二少。先選C，再代入驗證。”

什麼？？選C！我明明都算出答案了……

而且，徐老師你教的方法是正經方法嗎？

徐老師歎口氣，無奈地報下一題。

“張和李2名社區工作者上門統計某小區内住戶的新冠疫苗接種情況，兩人各負責1棟住宅樓，每訪問1戶居民均需要5分鐘。李因處理公文比張晚出發一段時間。已知14:00時兩人共訪問63戶，15:00時張訪問的戶數是李的2倍。問李訪問完50戶居民是在什麼時候？

A. 16:30 ；B. 16:45；C. 17:00；D. 17:15”

我已經不敢大聲說話了，弱弱地為自己辯解。

“考到後面，時間緊，腦子暈，我蒙了C……”

徐老師無語地扶額，氣得都不想正眼看我。

“這類時間問題，有分選分，有秒選秒，鎖定B和D。選項單調升，就選最小或第二小。所以最後選B！”

啊啊，怎麼又選錯了……

而且徐老師，你不教正經做題，教的都是什麼旁門左道，顯得我這種認真做題的人很傻啊！

徐老師氣到翻白眼，無力地報下一題。

“某單位辦事大廳有3個相同的辦事窗口，2天最多可以辦理600筆業務，每個窗口辦理單筆業務的用時均相同。現對該辦事大廳進行流程優化，增設2個與以前相同的辦事窗口，且每個辦事窗口辦理每筆業務的用時縮短到以前的。問優化後的辦事大廳辦理6000筆業務最少需要多少天？

A.8；B.10；C.12；D.15“

這回我學聰明了，不報自己的考場上的答案了，用剛剛徐老師教的口訣舉一反三。

“最多問題選第二多，最少問題選第二少，所以選B！”

不料，我得到了徐老師更猛烈的怒火。

他把PAD屏幕敲得震天響，“你看看清楚主語，是單位辦事大廳。”

“你做言語理解都知道要選最正能量的選項，做數量關系就不知道選說執法部門好話的選項嗎？當然選A啊，天數越少越好！”

啊！這麼多題，我竟然沒做對一個……

剛剛這些小妙招，徐老師很早就教過，可是我忘了啊……

天天努力學習各種知識，拼命武裝自己的大腦，反而忘了這些小東西……

我甚至忘記了，當初報名徐老師的筆試班，我就是被他的宣傳語吸引——

三十條獨門秒殺技巧，不會做也能選對。