“你查出張望成了？”何校長露出贊許的目光，“本想今天告訴你的，不過很抱歉，我也隻知道這些。”

“一開始我們也并不知情，要不是張家主動向校方施壓，我也不會知道霸淩者就是張望成。”

“明白了，謝謝何校。”

簡竺笙把咨詢記錄收好放進包裡，去到高三10班找姜禾舒。班主任說姜禾舒今天請假沒來學校，平時姜禾舒和黃耀在班裡接觸不多，兩人看起來也不是很有交集。

華興很重視成績，昨天放半天假已經耽誤了教學進度，這種情況下華興的學生更是不會輕易請假。可黃耀出事姜禾舒就請假了，這兩者聯系在一起讓人很難相信兩人不怎麼有交集。

簡竺笙向班主任要來姜禾舒的住址，去往停車場，把情況講給宋一楠聽。

“真好，看起來局面也沒那麼糟。”看着簡竺笙手裡的文件袋，宋一楠心感欣慰。

簡竺笙把咨詢記錄拿出來，從去年起黃耀一共來過心理中心7次，她翻開記錄一頁頁浏覽。

3月20日，黃耀的咨詢記錄寫到他最近很矛盾，班裡有個女生被人欺負，他糾結要不要替女生出頭，經過和羅欣怡的探讨，黃耀說他心裡有答案了。

4月14日，黃耀很憤慨，他不明白這個世界怎麼會有這樣的人，仗着自己有些背景便肆無忌憚地欺負人。他還弄壞了一個人的手表，需要賠一大筆錢。其實他也分不清那手表到底是不是經自己的手壞掉的，可他不想事情鬧大，不想讓父母擔心，隻能忍下這口氣努力想辦法還錢。羅欣怡提出幫助黃耀，他拒絕了，向羅欣怡保證自己有能力處理這件事。

6月19日，臨近期末考，黃耀身上出現了傷痕，他跟羅欣怡講那些人開始動手了，他很恐懼。羅欣怡反複追問到底是誰在欺負他，他始終保持沉默。和黃耀協商保密例外後，羅欣怡親自到高二10班走訪，班主任和班裡學生都說沒見過什麼異常，她去查監控，翻了好幾天一無所獲。她跟黃耀父親聯系，黃耀父親聽起來很忙，匆匆聽羅欣怡講幾句，說知道了下來會關注的便挂了電話。

6月24日，黃耀這次的精神狀态很差，他這次什麼都沒講，隻讓羅欣怡别再去管他說的事情，羅欣怡不同意，黃耀安慰她說自己已經沒什麼了。

6月26日，羅欣怡主動約黃耀到心理中心回訪，黃耀的各方面狀态看起來不錯。

次年5月14日，黃耀借了心理輔導中心的宣洩室，獨自在裡面宣洩了40分鐘。

次年9月30日，黃耀情緒激動大哭不已，哭過平複下來後告訴羅欣怡他很期待上大學，他一定要考A大的法律系，再堅持不到一年就能解脫了。

咨詢記錄戛然而止，簡竺笙在心中大緻勾勒事件的原貌。

看起來似乎黃耀一開始并沒有被欺負，像是為某個女生出頭卻卷入了欺淩關系裡。後面黃耀近一年都沒到過心理中心，是欣怡的走訪引起霸淩者的不滿，黃耀被警告了嗎？而黃耀一開始想保護的那個女生會是姜禾舒嗎？

雖然咨詢記錄沒有暴露誰是霸淩者，霸淩的方式也隻是隻言片語，但這份證據足夠證明黃耀的确有被欺淩，宋一楠開車把簡竺笙送去警局。

“簡老師你來的正好。”見簡竺笙來警局陳隊長竟迎過來主動叫住她，“屍檢結果出來了，黃耀是墜亡緻死沒錯，但法醫在他身上發現了毆打傷，的确有可能像你說的那樣，死者生前遭遇過欺淩。”

簡竺笙心裡閃出火花：“毆打傷出現在他墜樓之前嗎？”

陳隊長：“在墜樓前半小時至一小時之間。”

簡竺笙把咨詢記錄拿出來，陳隊長認真浏覽後點點頭：“這也的确是和屍檢結果對上了。”

簡竺笙心裡升起希望：“那陳隊長，現在你們對案件的判定是什麼？”

陳隊長嚴謹道：“這些證據僅僅隻能說明死者生前遭受欺淩，毆打至少發生在墜樓前半小時，但簡老師，毆打不等于他殺。欺淩者該受到懲罰這點無可厚非，可結束生命是死者自己的選擇。”

“測評結果顯示他近段時間一直處于負面情緒中，留下的遺書顯示他近期有輕生計劃，我們推斷是因為忽然遭受毆打，激發他實施計劃。”

“沒有任何他殺的證據，這件事發生在校内，影響很惡劣，簡老師，警方仍會盡快結案。”

陳隊長眼神剛正：“這是警方要做的事，簡老師，如果你要懲治欺淩者，你們可以拿這些證據起訴他們，警方很願意向你們提供支持。”

簡竺笙和宋一楠并肩走出警局，她緊緊攥住手裡的文件袋，陳隊長的話證明黃耀死前多半見過張望成，警方有警方的角度，她卻更加确信黃耀的死因成疑，她堅信黃耀一定是不會自殺的。

宋一楠為她拉開車門：“走吧，我們去找姜禾舒，說不定這個女生是關鍵。”

簡竺笙點點頭，和他的想法不謀而合。