從場景特效中退出來後，在别人眼裡睡了一小時十分鐘的顔祎突然坐了起來，二話不說先把水杯裡的水咕嘟咕嘟喝光，随後又把熱水壺拿起來，一杯又一杯的喝着，直到把大半壺的水全部喝光這才作罷。

顔祎沒看到的是，在她喝水的時候，幾位室友全都放下了手上的動作，一臉震驚的看着她一口氣喝了至少一升以上的水！

顔祎這是做夢跑到沙漠裡了麼？怎麼突然這麼渴？

當顔祎放下水杯的一瞬間，終于後知後覺的感覺到好幾束目光在盯着自己，她擡頭一看，就看到室友們有的在台燈下面盯着自己，有的在被窩裡歪着腦袋看向自己。

要知道，現在可是後半夜了，宿舍裡的人為了不影響其他人，都是各自打着台燈學習的，這就導緻牆面上印着的都是每個人的影子。

而此時，除了幾位室友在看向顔祎之外，她們印在牆上的影子也是動作扭曲各異的看向顔祎的方向。

任顔祎膽子再大，那一刻也覺得頭皮一麻，原本有些困倦疲憊的大腦瞬間精神了。

畢竟已經在自習室裡學了十個多小時了，再加上這個特效還在冷卻時間，顔祎原本還打算刷一次新特效的進度條後就先睡一覺，有什麼事明天再說。

不過現在，她突然就一點也不困、也不累了。

那麼就繼續學習吧！

隻是，想到之前自己那麼大張旗鼓的準備動作，顔祎也不好意思再打開台燈學習啊，于是她就想到了‘魔法學校’特效，既然‘自習室’裡面進不去，那就進‘魔法學校’裡看看吧！

萬一再能蹭到魔藥課呢，那她就可以把這個場景特效當成化學課和生物課上啦！

接下來的一周時間裡，顔祎先是和班主任申請了不上晚自習的待遇，然後每天的流程就是上學-早自習-課間（進入‘自習室’學習）-第一節課（聽課以及問老師在‘自習室’裡遇到的問題）-課間（刷新特效進度條）-第二節課（聽課及問問題）-課間（進入‘自習室’自學）-第三節課（聽課及問問題）-課間（刷新特效進度條）-第四節課（問問題）-中午放學（吃飯＋自習室）-下午第一節課-自習室……-放學-吃晚飯-進‘自習室’一個小時-刷新特效進度條-沉浸式進入‘登高望遠’場景特效-進入‘自習室’一個小時-刷新特效進度條-沉浸式進入‘登高望遠’場景特效……

總結來說就是白天在學校刷進度條、問老師問題、利用課間十分鐘進‘自習室’特效學習，如此往複。

而到了宿舍後，就是先在‘自習室’裡學滿一（十）個小時，出來後刷新特效進度條，進‘登高望遠’場景特效裡爬會山，出來後再自習室、刷進度條、登高望遠，如此往複。

顔祎之所以每在‘自習室’裡學習一（十）個小時就主動出來，完全是因為她如今的精神力最多能支持自己十個小時的高強度長時間學習，再繼續下去就會感到疲憊甚至是打盹睡覺。

與其被場景特效踢出來，她還不如主動出來，這樣也省得這個技能需要再過二十四小時才能繼續使用。

而顔祎之所以在刷新特效進度條和自習室的間隙特意跑進‘登高望遠’特效中爬山，完全是因為她發現爬山有助于大腦的休息，像是她在‘自習室’裡面學時間長了精神疲憊了後，去‘登高望遠’裡面爬會山很快就能将精神休息好。

總的來說就是身體上越疲憊、精神就會越亢奮！

所以後來，顔祎都不在選擇用意識爬山，而是沉浸式爬山了，雖然身體很累，但卻能讓精神得到最好的放松，這樣她就可以繼續進入‘自習室’裡面學習了！

不過需要說明的一點是，因為每次在自習室裡面學習的時間太長，以至于顔祎學習的效率和速度也變得飛快，這就導緻她遇到的難題也越來越多。

對此，顔祎充分利用在學校的上課時間，一旦老師講完卷子讓大家自己研究錯題的時候，顔祎都會抓緊時間将昨晚和課間在‘自習室’裡遇到的所有難題一股腦的拿出來找老師問問題。

開始的時候，老師們還納悶為什麼大家公認的故意在考試時控分的顔祎會問那麼基礎的問題，甚至有時候老師講題時提到後面的知識點，顔祎竟然還一頭霧水的表情。

不過很快，老師們就在第二節自己的課上，發現顔祎問的問題像開了加速鍵一樣，原本不明白的知識點突然就懂了不說，問的問題難度更是上升了好幾個度。

第三次自己的課就更是如此，顔祎的問題難度更高了。

對此，以顔祎的班主任為主、其他老師為輔，大家很快就得出結論，那就是還不知道自己故意‘控分’的事早就暴露的顔祎，不準備繼續裝下去了！

顔祎想要在高考時發揮出自己真正的實力，可她又擔心自己突然考好了，老師們會懷疑，所以才會故意假裝在高考前突然努力、且進步飛快！

可惜顔祎不知道的是，雖然她已經很努力的在裝自己曾經是學渣了，但她裝的一點都不專業，誰家學生會在十分鐘的時間就突然從一本書的第一章複習到第八章，而且知識點還能夠全部掌握啊！

自此，高三五班的全體老師抱着一種我們知道你在裝、我也願意配合你裝，但我們其實什麼都知道的愉悅心情，配合顔祎‘演戲’。

殊不知顔祎根本不是演戲，那些老師們以為她早就會的卻假裝什麼都不會的公式定律，全都是她一個人在自習室裡辛辛苦苦學來的！

對了，顔祎她其實不止需要苦逼的一個人在自習室裡忍着孤獨和寂寞學習，她還要在累的想要一覺睡到大天亮的時候，克服内心想要休息的欲望去苦逼的爬山，恨不得累的雙腿打顫也要爬山，就為了能盡快恢複自己的精神力，好能夠進入到‘自習室’裡面繼續學習！

不僅如此，顔祎甚至還化身成為時間管理大師，在學習爬山上課吃飯之餘，還不忘用最節省時間的方式刷新特效的進度條！

總之，顔祎在高考前過的那叫一個忙，别人忙得腳打後腦勺是一句形容詞，可發生在她身上卻成了真事！

畢竟爬山的時候不小心滑一跤，别說腳打後腦勺了，就算是腳打前腦門都有可能！