謝安久問得很小心，張翠從衛生間探了頭出來，直接問：“一二三四五靈根，排個序。”
謝見無所謂，“五靈根最差，單靈根最好，順序排列。”
張翠安慰：“心态放平，總有辦法。”
“不過你從小就平，你媽就不教育你了，免得被你反過來教育！”
張翠怕了她了，家裡一般都是她負責孩子教育，謝安久太寵孩子，怕溺愛出毛病，都是她負責教育，謝安久負責其他一切，張翠對孩子教育的看法是培養孩子獨立思考，對于每樣事物和事情有自己的看法，不能人雲亦雲，随便妄下定論，多看書多看紀錄片，增加見識，以及培養獨立堅強的心性等。
然而，她教她遇到事情不要慌，她問：“為什麼要慌？”張翠：“......”
她教她遇到困難不要害怕，她問：“為什麼要害怕？”張翠：“......”
......
謝安久聽到謝見的靈根是最差的，一拍大腿，“我去給你熬草藥！藥補一下，說不定就沒什麼差别了！”
謝安久趕快回卧室開電腦去網上找找有沒有什麼補靈根補身體的修真方子，他前段時間跟風買了一堆草藥還沒用呢。
張翠嘴裡搗鼓着根牙刷，口齒不清地喊：“别亂給孩子喝藥！”
“那我肯定知道！我這不是先去網上打聽下有沒有什麼補靈根的方子嗎？明天我再出去跟認識的醫生問問！”
謝見幽幽的聲音從卧室傳來，“都是清熱或者滋補的藥，爸你最近比較上火，熬點給自己喝吧。”
她打開書包拿出那本《修魂訣》。
封面是空白的，第二頁是名字，謝見翻到第三頁，第三頁開始講述如何修魂。
她連衣服都沒換，開始在床上打坐起來。
外面謝安久和張翠做完自己的事，到了十一點都睡了，謝見在床上打坐，打到兩點，還是一點感覺都沒有。
她停止打坐，把《修魂訣》翻開再從頭到尾讀了一遍，确定自己的方法沒有錯，她又繼續打坐起來，這回她關了燈，看看關了燈是不是效果不一樣？
修魂短的要幾個時辰，長的要幾年，她可以直接翻開《修魂訣》，那麼說明她本來就能夠靜守本心，而靈魂也精煉穩固，修魂已經兩個小時過去，她毫無進展，她是不是塊能幾個時辰就能修魂成功的料，她懶得琢磨。快，不一定代表好。
謝見繼續修煉。
冥想感受中，謝見覺得四周很空曠，仿佛沒有什麼東西可以給她溝通。
這一打坐，她直接幹到了早上六點多，頂着兩個大黑眼圈，腿也麻了。等她跛着走到學校的時候，發現全班都頂着一雙熊貓眼。
走路也都有點跛。
看來大家昨夜都打坐了一晚啊。
黃瑩是住校的，到教室比較早，她一看謝見來了，趕快朝她擠眉弄眼，等謝見放了書包坐下，湊過來就偷偷問：“怎麼樣？怎麼樣？”
謝見知道她想問什麼，黃瑩知道她可以打開《修魂訣》了，問的是她昨晚有沒有修魂成功。
謝見搖搖頭，看黃瑩這麼隐秘地問，就知道黃瑩給她保密了，沒有出去說。
突然覺得黃瑩有點順眼了。
早讀課還沒開始，三三兩兩互相讨論修煉的事。
謝見聽了一耳朵，目前還沒有能打開冊子的人。
早上前兩節都是修真課，陳東雲讓他們在修煉室自己打坐修煉就走了。
沒有老師的監督，雖然有着修煉的心，班上大部分人直接坐在蒲團上睡着了......
實在是一個通宵沒睡覺，是個人坐着都能睡着！
但謝見還在跟修魂較勁，她已經知道了修魂方法，打坐和其他人打坐也沒什麼區别，修真課自習她就光明正大地練習修魂。
兩節課過去，沒有成功。
三四節是英語課，謝見修煉不了。
而下午開始第一節就是體育課，體育老師讓他們做完廣播體操，跑完800米，就可以自己幹自己的了，這是他們高三體育課的慣例，做完操跑完800米就自由活動。
謝見中午睡了會兒，這會兒精神好了很多，操場右邊是片小山，小山上很多綠意盎然的樹木，挨着操場有一條石階，兩邊又有一些可供人休息的座椅，已經有幾個同學不放過一分一秒的修煉時間，坐到椅子上修煉去了，現在她們還沒入門，也沒什麼打坐禁忌，操場上現在也還算安靜，主要是修煉室現在不對他們班開放！哪個班上修真課哪個班用，他們三個班，共用1個修煉室。
謝見也過去入定修煉。
她入定很快，修煉了一會兒，她發現，在這裡修煉，居然和在她家以及修煉室裡不太一樣！
可惜她感受到不一樣的時候，體育課時間要到了，她仰頭看向小山上，難道是因為地方的區别？
她記得陳東雲說過，靈氣的分布是有區别的，而修魂的目的，是要讓靈魂能夠溝通天地靈氣。
她昨晚感到周圍空蕩蕩的，根本溝通不了。
而今早在修煉室也一樣。
但在這裡卻感覺到了一點兒不同。
謝見推論出，如果周圍環境沒有靈氣，那麼修魂不管怎麼修，都不可能能溝通得到天地靈氣；天地靈氣又有分布的區别。
也就是說，她家那裡，可能沒有靈氣！
那就沒有可以溝通成功的必須條件。
謝見猜想到此，等到下午一放學，她就直奔小山而去，放學後，操場上的人很多，不方便打坐，于是她直接進到小山上面去，找了個幹淨的石頭坐下，驗證她的猜想。
随着時間一點一點過去，她睜開眼。
雖然沒有修魂成功，但的确感受到了一些不一樣。
再到她晚自習放學回家一試，果然修煉的時候沒有學校小山上那些感受了！
她家這地兒沒有靈氣！
謝見開始算她家的收入支出情況，能不能支持搬個家？