過分自信

脾氣不好

共情能力差

要交作業的時候，她很心虛地把這張紙反過來折了一折，結果還是一下子被齊揚抽走了。他盯着看了好一會兒，才扯着嘴角笑道：“你就是這麼對你社長的？看看我是怎麼寫你的？”

宋之雯接過他的紙來看，優點寫了一大堆，缺點隻有一條：太過老好人。

？什麼時候像個好人也算缺點了？

吳衡看了直笑：“兄弟，你把人家寫得這麼好，結果人家還不領情。”

齊揚一把把宋之雯的紙收了回來，隻回複了他一個字：“滾。”然後疊在一起交了上去。

吳衡吐吐舌頭坐下了。

宋之雯揉揉腦袋，決定不再去糾結為什麼自己像個老好人的問題，努力讓自己的思緒回到這堂課當中。

齊揚似乎看出了她在想什麼，往她這邊湊近了一點：“幫人寫稿還順帶排版不算老好人？”

宋之雯也壓低了聲音說：“那能怎麼辦？吉他社的管理人員一共隻有三個人。”

“以後把自己分内的事做好就行，剩下的都交給韋峰，他又不是什麼都不會。”

“......”宋之雯似乎理解那個吉他手為什麼受不了了，社長自己卷連帶着社員也卷，不過表面上她隻是回複了一個“哦”字。

老師友好地往他們這個方向看了一眼，宋之雯趕緊閉嘴繼續聽課。

“我們之前講到與伴侶的矛盾很可能來自于童年的創傷，對于這種矛盾很多人會采取回避的态度，因為他們不願意面對童年的傷痛，會一直采取對抗的方式，而這節課我們要講的就是怎麼解決矛盾。”老師停頓了很長時間才往下說，聲音十分堅定，“很簡單，直面他。”

“你要弄清楚是你的什麼經曆導緻了你這樣的性格，才會産生這樣的矛盾，和你的伴侶好好溝通，把它說出來，和自己和解。”說完老師還在大屏幕上分享了幾種溝通的方法。

大家十分受用地紛紛拍下來或者往本子上抄。

宋之雯撐着頭看向齊揚，雖然辦法是有的，但他願不願意說出來就是個問題了，而且從他上次的表現來看，大概率是不願意說的。

課堂快接近尾聲的時候，老師在課件上展示了這節課的課後作業：“回去和你的搭檔好好溝通，找出你們出現分歧的原因，并嘗試着把内心最痛苦的事說出來。下節課我們可以分享一下，好的，下課吧。”

一聽到下課，吳衡第一個積極地抓起書包，還拉着齊揚一起沖了出去：“我們先走了，拜拜。”

宋之雯草草和齊揚他們道了别，歎着氣回到了寝室。

舒青竹看她的臉色不太對勁，問道：“怎麼了？”

“怎麼辦呀？“宋之雯一屁股陷在了椅子裡，“老師讓我們和自己的搭檔溝通，還要說出内心最深處的秘密，我必須得知道齊揚的事了。”

“那你就直接問呗。”

“不行，你又不是沒看到他上次那個态度，估計問了也不高興。”

舒青竹撓撓頭，忽然有了想法：“你可以找個他身邊好弄一點的人，從他們那兒下手啊。”

“有道理。”宋之雯開始翻自己的手機列表，翻來翻去還是鎖定在了吳衡身上。

她鼓起勇氣給他發了條消息：“在嗎？”

吳衡立刻回複了：“在啊，有事嗎？”

“你明天有空嗎？”

聊天界面停頓了幾秒之後，吳衡才警惕地打字：“怎麼？齊揚一個還不夠，開始打觀察員的主意了？”

宋之雯被他的自戀程度折服了，趕緊解釋：“不是，問你點事情。”

吳衡依舊很謹慎：“什麼事？”

宋之雯索性直說了：“齊揚的事。”

“你問這個幹嘛？有些事我也不太了解，你直接去問他好了。”

“是比較私人的事，直接問他不太方便，而且他估計也不會說。”

“哦，我懂了，不過.......”吳衡賣了個關子。

宋之雯立刻緊張起來：“不過什麼？”

“你要請我喝奶茶。”