塞德裡克看着她，嘴角帶着笑意，低聲道：“謝謝。”

随着時間推移，他們的交流不再局限于特定的話題。

有時候，塞德裡克會随口聊起魁地奇訓練，有時候是某門課上教授出的難題，有時候則是他無意間聽到的某些趣事，比如皮皮鬼又把某個學生吓得從樓梯上摔下來，或者費爾奇在某個走廊裡憤怒地追趕違規生。

Clara心底裡是給八卦留了一塊地方的人，但總是礙于沒有渠道可以獲取最新的消息，偶爾聽到這些故事，她總會留心片刻，有時候還會提出一個簡短的評價，或者反問一句：“然後呢？” 塞德裡克倒是填補了這部分的空白。

他們的關系變得越來越自然，不需要刻意制造話題，也不需要特意找理由去接近對方。

在某個時間段，某個場合，他們會自然而然地走在一起，或是簡單地交換幾句話，或是在圖書館裡面對面地看書，偶爾共享一張桌子，但各自專注于自己的事情。

他們之間沒有過多的言語，卻在日複一日的相處裡，形成了一種不需要解釋的默契。

随着霍格沃茨的日子一點點推進，Clara逐漸适應了二年級的節奏。課程變得更深入，課業壓力增加，但對她而言，這并不是負擔。她依舊保持着第一排的座位，依舊在圖書館度過大部分課餘時間，依舊按照自己的方式探索着知識的奧秘。

唯一算得上是變化的，是塞德裡克的存在。

他們的相處方式仍然沒有太大改變，依舊是在課後偶然同行，在圖書館偶然同桌，在一些并不影響日常的場合中交談幾句。與其說是特别的友誼，倒不如說是一種習慣。Clara不抗拒這種習慣的産生，而塞德裡克似乎也并不急着改變什麼。

但二年級的尾聲很快就到了。

臨近期末，考試的氣息彌漫在整個霍格沃茨。從拉文克勞到赫奇帕奇，從斯萊特林到格蘭芬多，每個年級的學生都開始變得忙碌，甚至連平時無所事事的人也開始在走廊上抱着書本低聲複習。

在圖書館裡，這種氛圍更是格外明顯。

長桌上擺滿了厚重的課本，四處都是翻閱書頁的窸窣聲。Clara仍然坐在靠窗的角落，一隻手托着下巴，另一隻手翻着《魔咒基礎進階》。她的進度一向提前，此刻并不是在臨時抱佛腳，而是在做最後的整理。

塞德裡克坐在她對面，目光停留在一本《黑魔法防禦基礎》上，手裡的羽毛筆時不時在羊皮紙上劃過。他的複習方式和Clara不同，顯然更偏向于實戰——他會在記筆記時模拟咒語的手勢，偶爾低聲重複口訣，以便在考試時能更快地反應過來。

“你魔藥學複習得怎麼樣？”Clara忽然開口。

塞德裡克擡起頭，露出一個無奈的笑：“隻能說，就那樣吧。”

Clara偏頭想了想，從身旁的筆記本裡抽出一張羊皮紙，推到他面前。

“這些是我整理的魔藥反應公式，你可以看看。”Clara知道自己比對方年級小，但是涉及到知識的整理，她早已在閑暇時間把不需要動腦子的部分提前推進了很多，也算是為未來進行預習。

塞德裡克接過來，仔細看了一遍，然後感歎道：“你這筆記比斯内普教授的講義還清楚。”

Clara不置可否地聳聳肩：“多謝誇獎咯，給你。”

“謝謝。”塞德裡克笑着收起筆記，然後想了想，問道：“你需要魁地奇規則速記本嗎？雖然你可能用不上，但說不定有一天會感興趣。”

Clara挑眉：“你覺得我會有一天突然決定去看魁地奇？”

“誰知道呢。”塞德裡克故作神秘地揚了揚眉毛，“說不定你哪天就覺得這個運動挺有趣。”

Clara沒有接話，隻是把注意力重新放回書本上。然而在她翻書的動作裡，塞德裡克隐隐覺得，她似乎輕微地笑了一下。

考試日很快到來。

第一天是魔咒課考試。

理論部分對Clara而言毫無難度，她在半小時内就寫完了所有答案，并在最後十分鐘檢查了一遍。實戰部分更是輕松，她的咒語精準無誤，教授隻用了一瞬間就給了她“O”的評價。

接下來的變形術、魔藥學、黑魔法防禦術等考試，Clara都以穩定的發揮輕松通過。她從來不會給自己額外制造緊張情緒，考試對她而言隻是對已有知識的确認，而不是挑戰。

到了最後一天，考試終于結束。

當她走出最後一場考場時，塞德裡克正等在門口。他看見她後揚了揚下巴，問：“感覺怎麼樣？”

Clara淡淡道：“和預想的一樣。”

“所以——”塞德裡克故作認真地看着她，“你已經開始準備明年的課程了嗎？”

Clara瞥了他一眼，沒說話。

塞德裡克忍不住笑出聲，随後伸了個懶腰：“考試結束了，要不要去禮堂吃點東西？或者，你還要繼續泡在圖書館？”

Clara思索了一下，點點頭：“禮堂吧。”

他們并肩走向禮堂，霍格沃茨的走廊裡，已經開始充滿假期前的輕松氛圍。