王瓊瓊，“......”

陳興濟，“......”

劉培，王瓊瓊：好像我們舉不舉也沒什麼區别啊。

兩人立馬默不作聲的放下舉的很低調的手，表明了對同桌的支持。

陳興濟有點無語又有點好笑，很明顯此事全班同學都會盡力促成，你倆這手舉的......

範雲曉立馬一錘定音，“好，全票通過，那就這麼定了”

“大家鼓掌”

一片掌聲響起。

臉上立馬露出真誠微笑，“拜托兩位啦，你們節目定好了告訴我一下，我上報上去”

“好的，解散”

全班立馬一哄而散，出去的出去，說話的說話。

有人路過的時候，還不忘露出鼓勵的眼神，“加油，我看好你們哦”

事情就這麼直轉直下，瞬間确定，從始至終，當事人都還沒想好拒絕的措辭。

韓雨知這麼平和的人，此時都忍不住想罵句髒話了。

看向王瓊瓊，某人此時明顯心虛。

王瓊瓊沒辦法，隻能撒嬌，“哎呀，我覺得你倆上去确實養眼麼”

“你也沒跟我說大家都是這樣的啊”

這确實是韓雨知沒料到的，她之前班級出個節目踴躍報名的比較多，畢竟算是展示自己才藝的機會。

哪想，這邊畫風清奇，出人意料，不然她也不會絲毫沒反應過來，就這麼被架上了台。

果然班裡都是高手。

而俞子柏确實也是沒想到的，這把火會燒到自己身上。

奈何事已成定局。

劉培還在旁邊安慰，“放心，我們會幫你們一起想的”

王瓊瓊立馬表态，“周末一起，我倆請客”

劉培，“......”,這種事你倒是可以把握忘記的。

王瓊瓊：想的美。

周末的時候，五人小團體又齊聚在小區的閱覽室裡，這個閱覽室平時真沒什麼人來，方便了他們。

劉培，“要不你倆來個男女合唱怎麼樣？”

韓雨知搖頭，“我唱歌不怎麼樣”

劉培不死心，“不怎麼樣是怎樣”

了解情況的王瓊瓊幫忙委婉的解釋，“就是還不如參加詩詞朗誦的”，你的明白。

劉培：意思快趕上五音不全了。

陳興濟，“那你倆會什麼樂器？”

韓雨知和俞子柏互相看一眼。

“古琴”

“鋼琴”

劉培，“這也沒法合奏啊，一個西方的一個東方的，感覺有點不倫不類”

幾人贊同，除非大師級别的合奏，不然就算了。

王瓊瓊想了想，眼睛一亮，“阿知，你可以跳舞啊”

“啊？”

“對啊，你的古典舞配上他的古琴，簡直完美搭配啊”

幾人看向韓雨知，“舞蹈好啊”

韓雨知想想，“我可以試試”

俞子柏點頭，“也行”

王瓊瓊，“心動不如行動，趕緊試試”

俞子柏起身，“我去拿琴”

幾人趁此間隙，開始商讨何種曲子好聽，最後決定還是選一首古典歌曲，幾合适舞蹈又配樂器。

俞子柏坐在琴前調了調音，根據他們的建議，想了想，選了一首古典曲《雲水禅心》。

這首曲子整體流暢優雅，音樂層次也豐富，前奏歡快甯靜，中間低層厚重，最後又灑脫自由，曲子富有歌唱行，容易引起聽衆的情感共鳴，彌補了古琴單一的聲音。

而此時的幾位聽衆不僅聽的入迷，看得也是目不轉睛。

詩經中的‘振振公子，子嗟麟兮’的描述仿佛躍然而出，窗外陽光輕柔的灑在他身上，仿佛也不忍打擾此時的美好，翩翩公子人如玉此時有了具像化。

琴聲一停，立馬忍不住紛紛鼓掌，這不僅是聽覺的享受，更仿佛是心靈的洗禮。

劉培此時也詞窮，“就這首曲子吧，好聽”

王瓊瓊，“贊成，阿知你說呢”

韓雨知點頭，“可以”

不僅是好聽的原因，這首曲子本身富有的多變化，也适合編排舞蹈。

“好，我回去先熟悉下曲子”，最好也能了解下此曲的創作背景，方便舞蹈更好的融入曲子。

幾人沒想到事情這麼容易就決定了，剩下的就是當時人的事了，沒其他人事了。

“走起，吃飯去”，王瓊瓊立馬開心的拉人。