出現在光屏上的是一首五言六韻詩，也即試帖詩。

而範愚如果想要同阿爹一般成為秀才，試帖詩就正是他必須學的。

系統确實很貼心。

每次經營都誦讀且背誦一首詩，對範愚将來自己寫之時必然助益不少，等到下場科考，能得心應手很多。

不過範愚此時還不知道試帖詩會是科舉的科目之一，也不知道系統給的正是标準的應試答卷，隻是覺得寫詩總會派上用場而已。

還剩下的盞茶時間裡，範愚通讀了一遍系統給出的五言六韻詩，剛背得差不多，冰冷的機械音就提示結束了本次經營。

“本次經營已結束，獎勵8金币。”

範愚掰着手指頭開始數，而後發現距離在系統裡買下《廣韻》不過隻差四次經營。

在要兼顧族學課業的同時，不過兩日功夫就能購買一本新書。

範愚開始觊觎書庫裡剩下的書了。

不過這麼一算，他的學習進度遠比不上書籍的購買速度。系統贈送的《笠翁對韻》他不過才學了個開頭而已。

貪多嚼不爛，範愚告誡自己，決定不可胡亂買書，到頭來一本都未讀透。

屋裡，衆人已經結束了習字，開始短暫的休息。

先生照例回自己屋裡去喝茶，範有成幾個則是聚在一起開始了玩鬧。

祝赫和範有甯一向喜歡獨自一人呆着，不過這回兩人前後腳走出屋子來，都湊到了範愚跟前。

“十二郎果然同小叔所言一般無二，休息的時候竟還握着書苦讀，堪為我輩楷模。”

範有甯搖頭晃腦的腔調聽起來确實有點頭痛，範愚撫額，還得謙虛地回話。

祝赫則是立在樹下，右手執書，輕擊左手手心，做出來一副風流姿态。

配上俊秀的臉蛋，确實像幅精緻的畫卷。

少年郎眼裡就隻有一個範愚，把一旁酸儒模樣的範有甯忽視了個徹底，問道：“阿愚可是打算參加科考？”

阿愚？！

範愚發現自己還是低估了祝赫的自來熟程度，不過這人長相太出衆，倒也讓他生不出來厭惡感。

反而把他劃進了友人的範圍裡，雖然還不太熟悉。

于是點頭回答道：“有打算，可我如今才剛識字，離科考還遠得很。”

“不遠不遠，赫癡長兩歲，待過了年就要去考一考縣試了。”

祝赫不止模樣出衆，還打小天資聰穎，如今已經學了四書，對這次的縣試案首勢在必得。

範有甯站在一邊，插嘴道：“以十二郎的聰慧程度，想必要不了兩年，也可下場一試，少不得捧個案首回來，妙極妙極。”

範愚聞言，有些哭笑不得：這人對他的信心比自己還大。

而事實上，範愚對科舉的了解程度，也就到知曉可以靠着考試成為秀才，等再往上考中了舉人就可以補缺當官的程度而已。

再多，就一問三不知了。

“想來阿愚還對科考不甚了解，不妨聽兄長給你介紹一番。”祝赫此時就像是有讀心術，猜到了範愚在想些什麼。

“我朝科舉分作童試、鄉試、會試、殿試四場。童試又分為縣試、府試和院試，讀書人通過了縣試和府試便為童生，之後才可參加院試，等到過了院試，就是秀才。也即阿愚你爹當年考取的功名。等過了鄉試則是舉人，可以補缺做官，衣食無憂。再往後便太難了些，暫且不必去考慮。”

“縣試一般在每年二月考，府試則是四月。等來年二月我便要下場去考縣試。”

範愚這才對大周朝的科舉制度有了一點了解。

“那案首又是何物？”範愚聽得很認真，從方才範有甯的話裡捕捉到了聽不懂的詞，趁機發問。

“案首，就是祝兄和十二郎将來都會考中的頭名，屆時可莫忘了提攜我等。”範有甯完全沒看出來兩人對他的些許排斥，依舊湊在他們身邊，找準機會就插入到交談中。

祝赫聞言，撇了撇嘴，耐心同範愚解釋道：“童試三場的頭名皆稱作案首，倘若有人能夠連中三個案首，便為小三元。”

範愚于是又多出來一點疑問：“祝兄既然已經能夠下場科考，為何還在同我們一道學蒙學？”

和範愚在一塊上課的，都是範有成一類，剛入學沒到兩年，還在掙紮着識字的孩童。

連範愚的進度在幾人之間都已經算快了，否則先生和督課也不會應允他破格入學。

至于祝赫，分明已經讀完四書，都要下場了卻還混迹在他們之間，範愚感到了疑惑。

“咳。”

祝赫聞言，沒有繼續拗造型，而是擡手掩在嘴邊，假咳了一聲。

“這個我知。十二郎有所不知，另一個課室授課的先生模樣不大周正，祝兄還牙牙學語的時候便因為瞧見先生的模樣被吓哭過，是以入學之後堅持留在蒙學，任長輩如何勸說也不願去經學那頭念書。”

範有甯又抓住機會，說出來了這個隻有範愚還不知情的秘密。