這個想法來得實在沒有依據，這隻是他個人的看法，完全不能作為一個有參考價值的建議。

郁河搖搖頭，想要動筆列算式，手上卻不聽腦子使喚，等他反應過來，一張紙條已經寫好了：

—你考不考慮轉文科？

上次聊到這個話題，陸行舟說他爸不願意讓他學文科。

郁河猶豫了兩秒，還是把紙條疊好，悄悄遞去了後桌。

陸行舟正在寫作業，看見一張紙條從上方落下來有點驚訝，連忙放下筆打開，上面是郁河的筆迹。

他盯着紙條上的字看了半天，原本噙在嘴角的淺淺笑意逐漸消失，取而代之的是不太明顯的落寞。片刻後他終于拿起筆回複道：

—目前不考慮。

這不是假話。陸沿最近還在因為他好不容易上升的成績高興，覺得這個兒子終于浪子回頭，放棄了學文科這個不切實際的幻想。陸行舟實在不想節外生枝，親手把緩和的父子關系推向深淵。

前面的郁河不知道在想什麼，半天沒有回複。陸行舟也沒等，繼續寫他的英語作業。

他不知道郁河為什麼會突然問這個問題，讓他有些措手不及，冷靜下來後又覺得剛才回複的語氣太生硬了，于是手忙腳亂地撕了一張紙，想找補一下自己的态度。

然而郁河的回複下一秒就到了。

—為什麼？

這完全不像他的風格，郁河是一個不會過問太多的人。

陸行舟覺得有點奇怪。

但他不知道的是，郁河自己都不知道他為什麼會這樣。他仿佛是跟随着本能，跟陸行舟這個人有關的事情，他都想打破自己原有的社交準則，想了解得徹徹底底。

郁河把這種現象歸結為禮尚往來。

陸行舟幫了他許多忙，平時也很照顧他，那他當然也要盡可能地還回來。

郁河剛分析清楚自己的行為動機，陸行舟的回複就到了。

—我爸不同意我學文科，為了這事兒我和他吵了很久，最近好不容易緩和一點，暫時不想把父子關系推回原點。等以後吧，說不定他就同意了。

最後這句話是陸行舟臨時加的，他不願意讓郁河失望，實際上陸沿是個非常強勢的人，改變他想法的概率還不到百分之一。

郁河把紙條放在腿上，低着頭看，後頸那塊脊骨随之突出來，清瘦又單薄。

紙條上陸行舟一看就練過的字迹賞心悅目，行草的每一個筆畫都蘊含着力量，大氣又不張揚。這樣的筆迹，比起字母符号來說更适合長篇的論述。

郁河歎了口氣，收起紙條，将注意力集中在錯題本上，刷起最近的錯題。

他很能理解陸行舟的想法。

這不是慫，也不是唯長輩的話是從，而是一個從小家庭氛圍比較淡薄的人對父子關系小心翼翼地維護。

那節晚自習過後，兩個人都心照不宣地沒有提起那張不太愉快的紙條，陸行舟也和平時沒有什麼兩樣，依然該笑笑，該鬧鬧。

六班的合唱自選曲目終于在兩天後敲定，是一首比較熱血的流行歌曲，接下來的工作就是千篇一律的排練了。

郁河和陸行舟都對這種活動不感興趣，但是蔣心雨的态度非常認真，他們不好意思讓一個女孩子捧冷場，所以就算不太感興趣，也認認真真地參加了每一次排練。

和上次運動會開幕式表演一樣，陸行舟再次趁蔣心雨不注意，偷偷和周濟換了站位，站到郁河身邊，把他的每一句吟唱都聽得清清楚楚。

在KTV的那天，郁河的聲音經過音響的放大處理，多少有點失真，這次聲音來源就在陸行舟身邊，不大，但依舊能聽得很清楚。

郁河唱起歌來有一種和他平時不相符的溫柔，哪怕是唱這種熱血的歌，聲線都是清冷的，像小河流水，清冷卻柔和。

陸行舟也在唱着，但心不在焉，幾乎要沉醉在身邊這人的聲線裡。

一遍唱完，郁河有些奇怪地問他：“我臉上是有什麼東西嗎？”

“嗯？”陸行舟一愣。

郁河皺眉：“你剛剛總看我。”

陸行舟連忙擺擺手：“沒有沒有，我走神呢。”

偷窺被抓包，簡直太尴尬了，陸行舟強迫自己收回黏在郁河身上的視線，身體也擺正了，不往郁河那邊轉。