長月望着這片浮世繪，感覺到了一種新奇和由心底湧上來的生命沸騰的感覺，她的心髒緩慢而又有力地跳動着，一瞬間，她仿佛明白了“活着”的本質意義。

她“唰”地站起身來，小同桌吓了一跳，“怎麼啦？”她順着長月的目光看去，貼心問道：“你想打乒乓球嗎？那咱們去那邊吧。”

長月搖搖頭：“我想去跑步。”

同桌一副驚呆的表情，頭上的幾根呆毛随風搖曳：“這麼曬，那你去吧，我在這兒歇着。”

長月笑笑，遂慢慢走向跑道。

慢跑其實是一件令人享受的事情，不帶有任何目的，放空自己，專注于每一步的一呼一吸。

好像在機械地做着一件事，又好像自己是一棵尋常生長的樹木。

尋常生、尋常長、兀立以待。

迷茫的時候，專注于當下的事情，把分内的一切做好，慢慢的就不會迷茫了。

而學生的本分，其實就是學習，職員的本分，就是工作，抛開情緒而去專注地學習、工作，沉浸并享受其中，就不會有那麼多負面情緒了。

長月覺得，原身的“黑暗青春期”，主要原因是自己不願意放過自己，少女的心思纖細又敏感。

“像個膽小鬼，被棉花糖碰了一下也會受傷。”

但是這種情緒化的少女病，正是大部分女孩兒真實的青春寫照。

就像原身，經常在體育課的後半節，一個人回到教學樓，去教室對面樓的高三七班外面，靜靜坐在樓梯的台階上，撐着下巴看着雲。

暗戀的人正在七班的教室裡聽着課，他是趴在桌上打瞌睡嗎，還是跟小夥伴在傳紙條，或者在認真聽着老師講課，還是在本子上寫寫畫畫，無聊塗鴉？

原身坐在他的班級外面，這裡是視線盲區，能夠确保不被授課老師發現。

因為跟他離得很近，心中升起一種隐秘的甜，又很快化為莫名的惆怅。

想到這些，長月在心中輕笑一聲，“少女不識愁滋味呀。”

的确，覺得當下就是最難過的時候，這個坎過不了的時候，可以拉長時間線，把煩惱擱置在這兒，三五年後回頭看，就能會心一笑：

那些令人無助又崩潰的，不過如此呀。

少女情愫算什麼煩惱呢，等長大了，還要去征服星辰大海呢！

“我以前征服過星辰大海嗎？”她在腦海裡問着小圓。

小圓一下子來了精神，開始嘚吧嘚吧地說着長月的光輝事迹，什麼女戰神奇襲蟲族大本營，什麼星際第一美人，什麼億萬網友心中的光......聽着小圓滔滔不絕的彩虹誇誇語，饒是長月心理再強大，也有些臉熱。

她算是知道了，這個小玩意兒，就是自己的骨灰級狂熱粉。

可惜她對自己的過去毫無記憶，也不清楚在星際是否真的這麼受歡迎。