天氣熱到不行，路面蒸騰着暑氣，樹上的蟬一陣一陣鳴叫。

教學樓是個半圓弧形，底樓有座小花壇。從教學樓的陽台向下看，能欣賞一下這座花壇，算是一處風景。課間休息，學生喜歡靠着陽台聊天。

陶林逸往樓下跑，劉啟亮正好上樓，看見他，揚手攔路：“跑這麼快，去哪？”

“去初中部的操場。”陶林逸下樓的速度沒減，還往前走。

劉啟亮轉身追上去：“去那邊幹嘛，開迎新大會呢，全是初中生小朋友。”

“我弟弟就在裡面。”陶林逸擡頭一笑。

劉啟亮恍然，他回憶了下：“是不是上回醫院看到的那個？”

“哦，他啊，李崧也在那邊。”陶林逸說。

劉啟亮抓抓頭發，沒聽明白：“也？什麼意思，你到底幾個弟弟？”

陶林逸說：“就一個，親的，你沒見過。你見過那個，不是我們家的。”

劉啟亮滿臉迷惘：“你給我繞暈了，不問了，走，一起去看看。”

滬港中學的初中部跟高中部，校門不是朝一個方向，因此要從初中部去高中部，特别繞路。但兩所學校有一牆之隔，那面牆的中間，有道小小的窄門，經常有老師圖省事，從小門抄近道。

穿過小門，兩人趕到初中部的操場，正好趕上校長講話的尾聲。

秋老虎的太陽特别曬，操場上的學生們，投下小小一圈影子。

陶林逸和劉啟亮溜達到一棵樹蔭下，附近站着熱鬧的老師學生，他們混在裡面，也不突兀。

“你弟弟在哪？”劉啟亮探頭探腦。

陶林逸找了半天，沒看到眼熟的身影：“我怎麼知道？操場上人那麼多，我也在找。”

“哪個班的？按班級找，找起來快。”劉啟亮說。

陶林逸說：“在五班，我就是在五班裡找，沒看到。沒事，馬上散了，再等等。”

沒等多久，老師宣布大會結束，退場的音樂響起。

操場上的人群像開了閘的水流，從四面八方地往教學樓湧去。

陶林逸左張右望地找，突然見到人群裡伸出一隻手臂，用力揮舞。陶林逸看過去，果然是陶林湛。

“哥！你怎麼來了？”陶林湛跑過來，笑得特别燦爛。

這半年裡，陶林湛被陶林逸狠狠壓着，沒日沒夜地做高難度題目。考上滬港中學後，軍訓再脫一層皮。

陶林湛瘦了，皮膚黑了幾個度，感覺長大不少。

“我不是說過嗎？等你考上了，來校園見你。”陶林逸剛想摸摸弟弟的腦袋，李崧過來了，後面還有個不認識的男生。

那男生看看李崧，看看陶林逸，弱弱地叫一聲：“大哥？”

劉啟亮再次犯迷糊：“你不是說兩個弟弟？怎麼又多出一個？你到底有幾個弟弟？”

“……你誰？”陶林逸愣了下。

“他是夏坤宇。”李崧介紹。

他這麼一說，陶林逸想起來這人是誰了。

那次經曆不太愉快，不過陶林逸說話做事，一向周到體貼，笑着點頭：“你好，小學弟。”

李崧在他和夏坤宇之間比劃一下，解釋說：“我們分到一個班上了。”

夏坤宇嘿嘿笑：“要不怎麼說有緣。”

陶林逸不論個子還是模樣，分明是高中生，劉啟亮又是一米八往上的籃球手。

他們兩人在這一站，身材高挑，帥得矚目又招眼。

這群新生還是一群小蘿蔔頭，經過的時候，下意識繞開他們。等到過去了，又忍不住回頭看兩個大哥哥。

一個女老師逆着人群，朝他們走來：“陶林逸是不是？”

陶林逸沒想到碰見初中的語文老師，微笑招呼：“朱老師，好久不見。”

朱老師問：“怎麼到初中部來了？有什麼事？”

“來看弟弟入學，這是我弟弟，陶林湛。”陶林逸拍拍陶林湛的肩膀，教他喊人，“叫朱老師。”

陶林湛乖乖稱呼：“朱老師好。”

陶林湛這種社恐最怕這種社交場合，不過幸好有哥哥在。

陶林逸好像天生自帶社交技能，知道怎麼跟大人老師聊天，他隻需要乖乖陪在旁邊，能不說話就不說話，陪在哥哥身邊，就能掙個印象分。

朱老師一臉笑容，懷念道：“說起入學考試，我記得太清楚了，你當年考的第三名，還拿了一筆獎金，是不是？”

“是，朱老師怎麼還記得。”陶林逸笑着應和。

滬港中學成績好的學生，多得數不勝數，年年都有考第一的，第三名怎麼都算不上特别。

朱老師之所以記得，還是因為陶林逸長得太驚豔。

當年，陶林逸靠一張紅底白衫的學生證件照，就在老師辦公室傳開了。

照片上的陶林逸模樣俊美，皮膚雪白，一雙微冷的桃花眼直視鏡頭，帶着少年人獨有的幹淨明亮，直逼人眼。

隻是一眼，便驚心動魄烙進記憶裡，教人忍不住反複回想。

證件照這種低質拍攝水平，都沒拉低他的顔值。

隻是以老師的身份，這些話不方便說。

除去漂亮外貌，陶林逸性格溫和禮貌，不張揚不惹事，成績雖然不是最好，但一直名列前茅，特别招老師喜歡。

後來陶林逸申請學生會職務，老師一見他的名字，齊刷刷通過，不帶猶豫的。

哪怕過去好多年，老師們還記得他，對他印象非常好。

朱老師打量陶林湛，依稀有陶林逸的影子，她問：“你的成績是不是跟哥哥一樣好？這次入學考試第幾名？”

陶林湛的名次差不多一兩百，他看一眼哥哥，沒敢說話。

朱老師注意到陶林湛的舉動，怎麼不明白他的意思，笑了：“好好跟你哥哥學習，知道嗎？”

陶林湛趕緊點點頭。

朱老師見到以前的學生，心裡高興，抖摟不少陶林逸初中時候的事，說他除了擔任學生會職務，還兼任别的事務，比如廣播室，校報的工作。不是這個老師誇，就是那個老師贊，很少見到能力優秀到四平八穩的學生。

夏坤宇小聲問李崧：“原來不是你親哥啊？”

“不是。”李崧否認。

夏坤宇“哇”了聲：“感覺他好厲害，而且長得好好看！”

然後，夏坤宇又說：“他肯定很招女孩喜歡吧？”

李崧沒說話。

朱老師和陶林逸寒暄一會，有别的老師叫她，朱老師答應着，叮囑他們幾句走了。