啊啊啊可惡啊！

但當被卷的吐血的學生們一臉苦逼地看向霍熠等優等生時，卻發現霍熠的臉色也不太好看。

男孩微抿着唇，一臉糾結地和第三套陣法搏鬥了半天……最終洩了氣似的，有些頹喪地放棄。

第三套體力恢複陣法，看上去名字簡單、作用簡單，實則非常難。

體力恢複是所有禦獸師在戰鬥中需要面臨的難題，對于絕大多數的禦獸師而言，解決這個問題的辦法隻有一個，使用體力恢複類的煉金裝備。

而能夠真正起效而非雞肋的裝備，至少在四星星耀級以上，是妥妥的高階寶具，還是一次性的，使用一次，至少要消耗十幾、二十萬星币。

這根本就不是初等部精神力符文課程的内容……

已經超前把中學部課程學完的卷王霍熠，仔仔細細地回憶了一遍，再次确認自己從沒見過這套陣法符文，擡頭看向講台。

講台上，江奇星依舊流暢地繪制第三套符文陣法，不快不慢、胸有成竹。

霍熠無意識地屏住了呼吸，直到站在他身邊的老師，在江奇星畫完第三套陣法後，沉默了足足一分多鐘，最後繼續報出了下一個陣法：

“第四套負面效果削減通用陣法變形一。”

霍熠的臉色瞬間變得複雜起來，藏在桌下的手悄悄地攥緊。

還是不會……

他聽都沒聽過……

可為什麼……她會？

班裡的學生也漸漸停止了自己的動作，他們看了看江奇星，又打量了一下站在江奇星身後沉默不語的看着她繪制的老師，臉色變得精彩起來。

有不少逗比小聲地和旁邊的同學交頭接耳，擠眉弄眼。

沉默已久的群聊忽然彈出了新的消息：

【我有一種感覺，新來的轉學生又要裝一個大逼了，這次是輪到老師被打臉了哈哈哈哈】

這次發言的是風之妖精的禦獸師，那字裡行間的幸災樂禍不要太明顯。

他剛一冒泡，迅速有人跟上了隊形。

【+1】

【+1】

【+10086】

【新來的轉學生到底何方神聖，老陳這次要吃癟了】

【靠，我也好想這樣裝逼，新同學，能不能教教我】

……

……

時間一點一滴的流逝，班裡安靜得連一根針掉到地上都能聽見，同學們漸漸哇地張大嘴巴，表情誇張地看着江奇星在黑闆前炫技。

一套又一套，陳老師每次提出新的、他們連聽都沒聽說過的陣法符文，但新來的轉學生愣是全部默畫了出來，極其流暢，一點磕絆都不打，那電子筆觸屏的聲音都悅耳的像有節奏的旋律。

群聊的消息也從幸災樂禍，轉變成對新來的轉學生的頂禮膜拜。

甚至有人默默發了一條。

【說真的，我越來越覺得轉學生像那部禦獸漫畫裡的超高人氣角色了，就是那個隐藏神秘高手身份進入學校的……】

【就她這種知識儲備，拿出來的技能我們見沒見過，這已經是第二個被她折服的老師了吧？姚老師可是前幾年才剛從軍隊前線退下來……還有老陳這種平常眼高于頂，隻會對霍熠他們有個笑臉的老師。】

【靠，我現在真的有點相信，她明天會拿着鐵丘盔甲蟲暴揍江澄钰了。】

但也有人對此不屑一顧。

【知識儲備隻能證明她腦子好使吧……最根本的，她就是沒有精神力啊，還有，說這麼多有什麼用，你真拿積分壓江奇星，我就信你說的話。】

群聊裡的學生争論了起來，黑闆上的符文陣法的繪制還在繼續。

直到江奇星已經清除了兩次黑闆，畫完第六套符文陣法後，老師又提出了一套新的。

“古周符文陣法加速變形。”

這話一出，學生們的驚呼聲已經抑制不住了。

前面的那些礙于知識面，他們不知道陣法的難度，現在這個符文陣法他們當然也不懂，但奈何名字裡有古周兩個字啊！

古周來源于古周文明，是東洲聯盟在秘境碎片裡挖掘出來的異世界禦獸古文明。精神力符文本質上是溝通能量的語言符号，古周的符文就是萬年前的最原始、古老的語言。

異世界文明斷絕，語言早已失傳，現今使用的都是從秘境遺迹中殘存的古籍文獻中考察出來的。

而霍熠他們所學的現代版通用精神力符文，是從另一個納維亞文明遺迹中挖掘出來的精神力符文簡化後得來的。

教育部會選擇這一套為初等學院的教學大綱，就是因為這已經是最簡單的、入門級符文了。

與此相對的，古周文明完全是另一個體系。

其難度之大根本不是東洲禦獸師義務教育的内容，甚至連大學必修精神力符文課程大綱裡也不包含，這已經是主修上古精神力符文、還得是古周符文方向的學生才會學的内容。

用前世的事物來舉例說明，納維亞符号是拉丁文、簡化版的通用精神力符文是所有人都要學的英語，而古周符文則是難度最大的甲骨文。

當然，威力也最強。

江奇星這才停筆，稍稍有些無奈地歎了口氣，提醒道：“老師，超綱了。”

前面還可以用自己對精神力符文感興趣，超前學習了高中階段的所有課程，但這一個，畫出來了，該怎麼解釋？

古周符文變态就變态在它的陣法組成是三維立體的，沒有用精神力實操繪制過，根本沒法把握這其間微妙的空間距離。

但老師隻是面不改色地說：“……哦，不好意思，我拿錯教案了。”

底下同學頓時集體絕倒 。

老陳啊，您這選的是什麼爛借口啊？裝都不裝一下。

哪家教案會有超綱到古周的内容啊！