下午這三節自習一晃而過，老師走下來安排第一組的同學做大掃除，其他人将東西與課椅搬到桌子上，出了教室自由活動，也可以逛逛學校或者提前吃晚飯。

馬程宸拿起課桌裡的飯卡揣兜裡，拉上幾個兄弟打算先去吃飯，走到門口時想起什麼，回頭看向張随“一起嗎？”

張随搖搖頭“不了，你們先去。”

瞧他拒絕，馬程宸就先與其他人先離開。

張随靜靜目送他們後，站起身将椅子放好，扯扯看語文教材專注的後桌，沒反應，再扯一下，這次力度比上次重，還是沒反應，這那是專心，分明就是嚴且行不想理他。

可能是覺得他煩，但他哪管的這麼多，将語文教材抽出來，拿在手中，眼睛瞥見《赤壁賦》，二筒瞪得老大“你在看這個！”

“嗯，有問題嗎？”嚴且行語氣平平淡淡。

聽他這麼一講，張随才放下書，下巴向右邊指指，有名拿着掃把的同學正在猶豫該不該與嚴且行講，叫人先出來一下，要掃地。

“現在知道了嗎？問題可不小。”

嚴且行似乎察覺到自己讓人感到為難，就站起身，将語文教材放抽屜，椅子搬到課桌上，走出位置“抱歉，進去掃吧。”

同學見他出來後就拿着掃把開始打掃。

張随站在旁邊嘲笑他，被他一個眼神制住，又側過頭，舉着手，像認罪一樣，表情卻表現的無辜“别看我，張随笑的，關我什麼事？”

自己告自己，這操作也就隻有張随會搞。

“得了，走，吃飯去。”用大拇指指指門外，就朝那邊走去。

“怎麼？你現在不慌？”

“慌個鏟鏟，心急吃不了熱豆腐，現在才第四節課，還早。”這說的别人估計會以為他有多威風，多高深，實際就嚴且行明白他沒力氣了，今天幹了這麼多，又餓又累，想吃都跑不動，還不想丢面子的死嘴硬。

“剛才怎麼不跟他們一起？”

“那你怎麼不去？”張随不想回答問題，反客為主。

“沒邀請我。”

“那要是邀請你？”

“不去。”他對這些沒什麼興趣。

……

“那你還問我，你不是也不去嗎？”

他不想與張随再交談些什麼，張随隻好識趣地安靜着，沒過一會兒，講話的瘾又來了。

“你為什麼要選這個學校？“

他帶着張随穿過走廊，好似在散步，一點兒也不慌，反正去了也要排很長的隊“離家近。”

“雨中不是離得更近嗎？”想想自己初中的朋友大多都選擇雨中就讀，因為離得近，并且也不止他們班，可惜在畢業後都不怎麼傷感，反而暑假玩嗨皮了，隻不過這該死的一中，在領錄取通知書的時候，讓他們花50塊錢買了一大本暑假作業回去做。

真是越想越氣，怎麼可以這樣？他以為一畢業就能玩兩個月，還好雨中也要發暑假作業，不然他心裡會不平衡的。

“這邊管的嚴。”

這—邊—管—的—嚴

瞬間明白，原來嚴且行是來找虐的，真不愧是這個人說出來的話。

“你呢？”

“還能爪子（怎樣）？這邊好班設得多，而且你沒看到雨中的宣傳老師，又年輕又很拽，我是不喜歡。”反正無論怎麼說，他不是來找虐的，也不是來找抽的，更不是網上說的那種抖m。

嚴且行對他的話倒是很疑惑，雨中老師也沒這麼拽，疑慮一下就被張随猜想到。

“你初中是在尖子班讀的，我是在平行班，來宣傳的老師态度包不一樣的。”

确實也是。

他還想問嚴且行，之前不是尖子班的嗎？按理來說，成績應該很好，來一中後不應該進更好的尖子班嗎？怎麼會跟他進粹劍班，還是二批隊。

在一中這個學校，好班分為四種類型，一種是最好的金開班，第二種是能跟金開班差不多五五開的北城班，第三種自然就是粹劍，而粹劍分一批隊跟二批隊，至于剩下的都是實驗班。

見着嚴且行眸光暗淡，張随瞬間覺得自己好像問了一些不該說的，想道歉又感覺開不了口，做了很大的心理功夫。

“對…”才隻說出一個字，就被對方截下“不是成績的事，你别多想。”

“哦，好。”稀裡糊塗的先應下，應該不關他事，但好像又推脫不了責任。

剩下的那段路嚴且行全程不說話，而他則在思考，是自己把對方情緒弄低，可問題是，到底是什麼原因？

緩緩開口“嚴…且行？”

對方果然沒理他，漂亮，絕對是自己惹生氣的。

如果是他的原因，到底是什麼？難道是他廢話太多了？還是說在初中的時候，他對自己印象不好，因此又跟自己分到一個班，還被自己纏着，感到心煩？

不想了，不想了，想了自己心煩，他悠悠地歎了口氣，混熟了，說不定就懂了。

“唉唉唉！慢點，我都不慌了，走這麼快幹嘛！”急匆匆地追上去，側過頭，看見食堂旁的樓梯處有不少同學往上面走，他拉住前面的人“我怎麼不知道二樓三樓也可以去？”

嚴且行終于停下來，擡頭看過去“二樓和一樓一樣，三樓要賣的貴一點。”

“你知道？”

“你不知道？”