飛鳥繪理看到飛鳥绛眼睛上的水光，卻并不擔心，坐下來慢慢聽飛鳥绛講述——飛鳥绛難過到極緻是不會哭的，反而生氣的時候總是掉眼淚。
飛鳥绛手腳并用地比劃着，把吉野的可惡和切原赤也的可憐描述得栩栩如生。
飛鳥繪理才明白，切原家沒有抓娃娃機，抓娃娃機是遊戲廳的，她以為的三人在隔壁房子過家家，其實是一群人去遊戲廳比賽冒險。
但崽回都回來半天了，總不能再起個由頭教育……
最終，飛鳥绛下了結論：“明天，我要帶着赤也重新找回場子。友香姐姐一定有辦法的！”
隻有這樣才能讓赤也從難過的陰影中走出去，開口說話吧？
飛鳥繪理：“好好好，但是阿绛，更重要的事情是不是先安慰安慰赤也呢？”
飛鳥绛動作頓住。
飛鳥繪理：“阿绛也不要小瞧語言的力量啊，今天，阿绛有沒有安慰過赤也，讓他不要放在心上呢？”
飛鳥绛說：“沒有。”
因為……
安慰的話，好難說出口啊……
和煦眼光灑在柏油路上，盡頭駛過來一輛黃澄澄的卡通校車。門打開，清水老師活力滿滿地微笑——
“早上好！”
“呃……”
切原赤也（别扭版）和飛鳥绛（難為情版）低着頭，各自不看對方，“早上好，清水老師。”
清水老師疑惑。怎麼了，這是吵架了嗎？
如膠似漆的兩個人，突然就背對背誰都不理誰了。但上車的時候一前一後，選座位也是左右相鄰，又不像是鬧了矛盾的樣子。
飛鳥绛做了一整個早上的心理建設，推開門看到難得早早等在那裡的切原赤也時，心理建設轟然崩塌。
要怎麼說呢？
飛鳥绛不擅長任何需要展現出細膩情感的表達。
處在别扭時期的切原赤也，因為自己安靜下來，也更容易察覺到身邊人，也就是飛鳥绛的異常。
好像一覺醒來又變成之前那個生人勿近的冷臉阿绛了。
切原赤也心裡有些慌。但是碰一碰飛鳥绛的袖角，對方也沒有要躲開的意思，上車後也順理成章地坐在了旁邊。
黑發幼崽很有危機感的意識到：該不會是因為自己一直不說話，導緻阿绛厭倦做朋友了嗎？
“赤也，你好一些了嗎？”
“阿绛，今天的天氣很好诶！”
兩個小崽各自鼓起勇氣，聲音重疊到一起，詫異地看向對方。
籠罩在二人之間的陰沉沉的烏雲終于散去，窗外陽光隔着玻璃打出光圈，在幼崽臉上形成小小的燦爛的光暈。
今天的戶外主要由大野老師盯着，清水老師把觀察兩小隻的任務拜托給他。大野老師“好好好”地應着。
班級裡的小幼崽們都異常興奮，躍躍欲試，好像即将要噼裡啪啦炸起來的一群小炮仗，氣氛十分浮躁。
“今天就是那個日子吧！之前大野老師說的，可以真正打球的日子。”
有個小朋友背着手，老氣橫秋的模仿大野老師：“你們這群初學者，想真正打球還早着呢，老老實實地做揮拍訓練吧！”
大野老師是做專業選手出身，隻是比賽成績一直沒有什麼突破，幹脆退役後回老家，應聘了網球老師這一職務。
是真真正正想要培養一批好苗子的，因此對幼崽們的要求也比較嚴格——和笑眯眯的好脾氣臉截然不同。
飛鳥绛和切原赤也手拉手跟着隊伍走去了球場，大野老師在後面悄悄觀察了十幾秒，沒發現任何問題。
清水老師想讓他觀察什麼？這兩隻崽無論從哪個角度看，都和往常沒有任何問題嘛！
“握拍的手法之前已經交給過大家了，今天我們學習擊球……”大野老師站在孩子們中間，講解後，看向最外圍的飛鳥绛：“飛鳥同學，可以請你拿一顆網球，從那個位置把球投過來嗎？”
飛鳥绛看了一眼大野老師，撿了一顆網球，向後退了幾步。
陽光有些曬，飛鳥绛戴了外出時才會待的小黃帽，從大野老師一米九的身高來看，就是一個小小的小甜豆。但在同齡人那裡——
“好酷的臉色！”
“飛鳥同學真不愧是飛鳥同學！”
“好有氣勢，感覺飛鳥同學很像極道貴公子……”
“什麼？飛鳥同學竟然是□□嗎？”
切原赤也滿腦袋黑線：“……你們在說什麼啊？”
極道勢力，是說會和媽媽一起買一堆可愛衣服，把他和阿绛當作洋娃娃瘋狂裝扮的繪理阿姨嗎？
議論聲中，飛鳥绛舉起網球，手臂蜷起撐在胸前，屈起一隻小短腿，蓄力、上前一步——發球！
大野老師看到飛鳥绛的起手動作是詫異了一下。雖然圓圓鈍鈍的，但這的确是一個近乎于标準的棒球發球動作。
飛鳥同學學過棒球嗎？
小幼崽的球速并不誇張，大野老師才有一些時間思考。最開始他還擔心過，找幼崽幫忙發球，會不會因為小幼崽力度不夠，導緻網球半路就落在地上——甚至還做好了要跑過去救球的心理準備。
好在飛鳥同學雖然看起來小小一隻，但網球的力道還是很足的，飛得足夠遠，也足夠偏……這個準頭，有點大問題啊。
大野老師橫跨了幾步才能碰到網球，揮拍時刻意放慢了速度，盡可能地想要幼崽們看清楚位置。
“擊球點在球拍中間偏下的部位——呃？”大野老師發出短促的疑問。
這一球比他想象中的要更加重一點。雖說不至于讓一個成年的曾網球選手狼狽地擊球失誤，但也遠遠超過一個小幼崽應該有的力度。
好在大野老師有一些力氣和手段，将網球抽回筐子裡，收了球拍，問道：“十分帥氣的一球呢，飛鳥同學以前學過棒球嗎？”
飛鳥绛：“一點點。”
“喔——”
“好酷的動作！”
“就連大野老師也在誇贊诶！”
飛鳥绛：“……”
切原赤也握拳：“阿绛！你其實是個網球天才吧！剛才那一下超——級厲害的好嗎！網球‘biu’地就得出去了！而且那麼遠！姿勢也很帥氣，哦哦還有，我有看到哦，大野老師有一瞬間露出為難的表情了！”
大野老師看了看飛鳥绛，也露出意味深長的眼神。
“相信大家已經觀察當，剛才老師擊球的時候，觸碰到網球的是哪個部位呢？——對，是球拍的下半部分。再給大家演示一次，來，切原同學。”
同樣位于最外圈，站在飛鳥绛旁邊低着頭說小話的切原赤也被點名，抖了一下才裝作很乖的樣子仰頭笑。
大野老師無奈：“下面一球請切原同學來，站在剛才的位置，向老師的方向丢過來就可以！”
切原赤也幹脆地應道：“好！”
小幼崽氣勢洶洶地拿了網球，瞄準大野老師——投球！
大野老師一邊說着：“很有力度的眼神！切原同學的準頭也相當不錯啊！”
得到稱贊，切原赤也像一隻驕傲的小公雞一樣，回到飛鳥绛旁邊，亮晶晶地看着飛鳥绛。
想到剛才切原赤也也誇了他，飛鳥绛嘴唇動了動，小聲說：“赤也也很厲害。”
一節課下來，大野老師收獲滿滿，小幼崽們也收獲滿滿。
隔壁的足球場，一群幼崽你争我搶地跑來跑去，這邊的網球場，小幼崽們兩兩一組，一個投球一個擊球……
大野老師：“真是活力滿滿啊，年輕的感覺……”
清水老師從室内出來，聽到這句話笑道：“大野老師也很年輕啊！”
大野老師搖了搖頭，老好人面容上露出幾分不易察覺的惆怅：“我啊，我的運動生涯已經結束了。”
而他們的，才剛開始呢。
幼崽多的地方，是非多。
大野老師剛退場不久，足球場和網球場的邊界就發生了小争執。
清水老師向大野老師露出一個我們真命苦的表情，過去調解。
切原赤也誇飛鳥绛是網球天才，但飛鳥绛并不這樣認為。
他們一組搭檔了許久，飛鳥绛認真說道：“我覺得赤也才是天才。”
切原赤也眼睛像綠寶石，又像星星，聞言期待又帶着一些不好意思地望過來：“是嘛？！”
羞澀了一下，屬于切原赤也的底色還是上來了，“還是差一點可惡，擊球數目沒有阿绛多，下次我一定會超過阿绛的！”
飛鳥绛并不認同：“可是赤也的準頭很好啊，每次投的球都恰好在我附近。我給赤也的球反而都亂七八糟的。”
真是奇怪。
走在自己家門口都能迷路的人，難道是把所有的方向感都給了網球嗎？
切原赤也張大嘴，“啊”了一聲，然後不由自主地挺起了胸膛。