晴天霹靂。

高一學生們原本滿心歡喜，以為七天長假得以完整保留。結果到頭來學校偏要砍掉兩天假期，說什麼也不肯松口，美其名曰“幫學生調整狀态”。

“老師們已經盡量争取了。”付婉钰和學生們“執手相看淚眼”。

反抗無效，大家隻能好好珍惜。随着時間推移，假期隻會越來越短。

學生們無非分為兩派：先學後玩和先玩後學。多數人是前一派的堅定擁護者，畢竟有學完就能休息的信念支撐自己。但倘若先玩，到時候還有沒有動力學是個未知數。

從頭學到尾的鋼鐵狠人畢竟鳳毛麟角，可遇不可求。

雖然學習的科目多，但因着文理分科，除了教授語數外三門的老師，其他老師都表示學生選擇自己有所偏向的科目完成作業就可以，不強制要求寫完。返校之後，他們也不會檢查完成情況。

歸根結底，作業是為自己而寫。再言之，他們也想鍛煉學生的自律能力。

鏖戰兩天，解宬寫完了作業。除了文科科目，他隻寫了物理作業，加上幾道化學生物的難題。

他還是第一次熬夜寫作業。剛開始的感覺實在算不得好，有好幾次他都差點睡過去。但兩點一過，他越熬越精神。

等到任務完成，解宬眼睛有些幹，還發癢。他打了個呵欠，淚水潤濕眼眶，舒緩了不适感。把自己埋進柔軟的枕頭裡，他頭痛腦脹，但毫無睡意。

晝長夜短。早上五點，天邊隐有複蘇的迹象。偶爾響起一兩聲鳥鳴，迎接黎明到來。

解宬總算有了點睡意。他迷迷糊糊地想：通宵的滋味真不好受，也不知道陳彥鈞怎麼做到的通宵打遊戲。

日上三竿，一陣飯菜香鑽進解宬的卧室。他的胃率先醒來，正抗議主人晚起的行為。但解宬實在睜不開眼睛，潛意識告訴他不要清醒。

“咚咚。”

解銘敲了敲房門，走進解宬卧室。他拍拍解宬的臉：“起床了，睡到十點夠意思了啊。”

見兒子沒有反應，他繼續威脅：“再不起，我就接盆水潑過來了。”

解宬象征性地動動腿，掙紮幾下，沒出聲。

“生病了？”解銘把手貼上解宬的額頭，自言自語道。兒子賴床可不多見。

隻見解宬的身子縮成一團。他擡手把頭裹進被子裡，留了道氣口，悶聲道：“我沒事，就是昨晚失眠了。你們先吃飯，不用擔心我，我再睡會兒就好。”

聽罷，解銘輕手關門離開。迷蒙中，解宬聽到客廳裡傳來交談聲。

他做了個夢。夢裡他站在旋轉樓梯上，向上可以輕松走到頂層，往下卻怎麼也走不到底。

洪水湧入樓梯間，解宬隻能拼命往上跑。但是漲水的速度太快，他隻能眼睜睜看着水一點點漫過自己，什麼都做不了。他想張嘴呼救，忽然反應過來這裡隻有自己，沒人能救他。

所以，他不再掙紮，任由自己沉入水底。

十二點的鬧鐘準時響起。解宬猛地睜開眼，驚覺自己出了一身惡汗。他覺得腦袋裡仿佛有幾個小人，拿着錘子賣力敲他的頭。

他慢慢下床，走到衛生間往臉上潑了些冷水。

解宬撐起身，看向鏡中的自己。水珠落到胸口，刺得他有幾分心悸。他快速洗漱，利用這段時間調整狀态。

見兒子收拾好，宋萍走過去，遞給解宬一杯蜂蜜水：“怎麼會突然失眠？有哪裡不舒服嗎？”

解宬不敢喝太快，隻細細啜飲。蜂蜜的甜味在嘴裡散開，綿軟了緊繃的神經，沖淡喉間的幹澀，他才覺得自己真正踩在平地上。

他裝作無事發生，面上顯得輕松：“放假太激動，不小心興奮過頭了。”

宋萍狐疑：“你這段時間情緒波動太大，真的沒出什麼事嗎？”

解宬往前走了一步，抱住宋萍：“真的沒事，别胡思亂想。媽，我很好。”

宋萍輕輕拍着解宬的背，像哄小孩一樣：“那好吧，我相信你。但是我們說好了，有什麼心事一定要和爸爸媽媽講。不好意思當面說，寫小紙條也是可以的。”

解宬把頭抵在宋萍肩上，小聲說了句“好”。

有種莫名的委屈湧上心頭。或許因為在面對母親時，情感被不自覺放大。解宬盡量忽視掉這份異樣的情緒。他瞥到空中飄蕩的雲，在心裡給自己打氣。

既然決定好了，就放手一搏。

解宬努力讓自己不去在意一時的得失。長期的拉鋸戰，這才是他更應該認真規劃的。

解銘把菜端上桌，将三人的椅子拉開，活躍氣氛：“好菜不等人，手慢無！我先動筷喽！”

宋萍取下老花鏡，笑着挽住解宬：“這就來！”

三菜一湯，兩葷一素，都是簡單的家常菜。

解宬最喜歡吃解銘做的粉蒸肉。每塊肉都充分地與粉親密接觸，經過時間的加工華麗變身。咬下一口，既有肉香，又有獨屬于粉的綿軟的顆粒感。肉的下面是南瓜或者紅薯，鹹味和微甜味碰撞，恰到好處，不會很膩。

回味着前幾天吃的粉蒸肉，解宬頓時覺得嘴裡的燒烤索然無味。

為了鼓舞學生們的士氣，幾個基地班的班主任商量一番，決定帶學生們去徒步。當然，活動需要争取到校領導的同意。