相比于讓她如坐針氈的A班，也許Z班更适合她。

她現在是學渣，更願意跟她們同類們待在一起。

班主任歎息，又是哀其不幸，又是歎其不争，但是沒辦法，又說了幾句體己話就讓她離開了。

轉班手續辦得很順利——在付家千金幸災樂禍式的大肆宣揚下，付家上上下下，包括原主媽都知道了她考倒數的事。

先前一直被原主拿成績壓制，當下突然出了這樣的事兒，千金趁機倒油的行為林西彩覺得倒是可以理解，甚至千金的大張旗鼓反倒陰差陽錯幫了她一把。

轉班的表格需要家長簽字，成績想瞞肯定是瞞不過去，本來正不知道怎麼開口呢，千金大剌剌出來倒油，她趁機表現得茶飯不思，失魂落魄，反倒讓大家信了她心理出了問題，不忍多問。

她哭哭啼啼跟原主媽坦白自己成績問題的時候，本以為原主媽會特别生氣失望，但她明顯更關心她的身體，憂心忡忡給她約了個醫院，随後在她遞過來的轉班的表格上給她簽了字。

學校的辦事效率很快，表格交上去隔天，她就被下放到了Z班。

A班到Z班，确切來說，是等級劃分。簡言之，Z班是高三班裡最爛的一個班。

也許是原主之前的成績太過耀眼，Z班班主任對她有濾鏡，林西彩背着書包抱着課本下樓的時候，正碰到親自過來迎接的Z班班主任。

Z班班主任是個面容和藹的女人，态度很是親和，林西彩乖乖跟在後面，禮貌應對她的不時問詢，心中忐忑依舊——一種無處排解的，對未知的忐忑。

那道強烈的目光好像再一次纏上了她。

那種被凝視的感覺卷土重來。

林西彩警覺地擡頭張望，隔着操場，在對面的教學樓的天台上，她看到了一抹身影。

因為距離太遠，那抹身影倒影在她的瞳孔中，并不分明。

以至于，連她自己都分不清，那道凝視的視線是不是來自那個人。

愣怔間，班主任已經帶她走到了Z班門口。

這一層不止Z班一個墊底班，整個樓道都算不上安靜。

然而縱使做足了心理準備，推開門的瞬間，林西彩還是忍不住扯了扯唇角，巨大的喧鬧聲劈頭蓋臉砸過來，裡面打撲克的，吃泡面的，化妝的，刷視頻的……幹什麼的都有，亂得五花八門。

林西彩蹙了蹙眉，有點懵。

呃……

她收回她剛才那句話。

她跟這些人不是同類。

她隻是成績不好，并不這德行。（劃清界限）

和藹的班主任收起笑面孔，闆着臉維持秩序，随後往倒數第二排牆角一個位置指了指，“班上隻有這個位置空着，先坐這裡吧，如果……不适應，後面位置也是有機會調整的。”

林西彩未做他想，當即道了謝乖乖巧巧往那個位置走，不知道是不是她的錯覺，林西彩覺得，周圍人好像突然變得有些亢奮。

他們似乎對她的位置很感興趣，眼神興奮而不懷好意。

就好像……在目睹一隻小羊被送入了狼圈。

林西彩勉力微笑着，不動聲色，卻順着他們的目光望向旁邊胡亂擺放的，她的這位素未謀面的同桌的課本。

封面被風吹開，一個潦草的名字落在扉頁，謝拾。

正當時，一陣短暫而輕微的暈眩後，林西彩耳邊蓦地傳來一道清晰的童聲，“宿主你好，909号系統竭誠為您服務。”

林西彩猛然睜大了眼睛。

幾乎同一時間，天台上的人擡手接住那顆正在跳動着的紅色彈力球，折身下了樓。

又來一個。

唇角的弧度似乎彎了下，眼睛裡卻沒有半分溫度，反而似有若無滑過幾縷嘲諷。

像是要過去奔赴一場拙劣的演出。