铛铛铛，下午的課要開始了，教室裡的氣氛有點沉悶，不過林雙感覺之前好像也這樣，因為競争壓力過大太過于執着分數和排名，教室裡很少有人大聲喧嘩或帶着笑容，臉都繃緊了看起來集中注意力專注學習。明明、明明前不久才有一個同學、雖然他們可能不認識也不在意，但他出事了啊，掀起的讨論浪花寥寥無幾甚至不如論壇裡攻擊自己的帖子多。好像有點病态，不知道是這個學校還是這個世界。

這一兩個月以來發生的事情很多，林雙覺得自己的生活似乎都可以用波瀾壯闊來形容，不過在其他人眼裡也許這段時間就是無止境的看書、準備排名考試。換做剛開學不久那會兒，林雙也要不理解747敢在教室裡上蹿下跳或者放聲喧鬧，但現在她是真心的認可并佩服747的邏輯自洽決不内耗。

台上的老師講課一如既往毫無波瀾，好像一個學生死掉了對他們并沒有什麼影響，也是、根本就不記得有這麼一個學生存在吧？

林雙用筆在草稿紙上畫着圈圈，難得在聽課時出了神。

幾個人都有課，cherry老師難得一個人在輔導室裡坐着思考，她又回想了一下和那通電話交談的事情，她其實覺得有點奇怪，現在電話指向都不如最開始明确，難道說後來的遊戲參與者逐漸脫離光盤制造者的掌控。就比如她在爬向天台的樓梯裡心撲通撲通跳着十分害怕天台有什麼事，上去之後又害怕那個孩子跳下去，如果是以前的遊戲參與者也許現在就會設計誣陷是她推人下去的，也有可能是他們霹靂mit一起出動導緻都沒有辦法陷害，想到這裡，她長舒一口氣喜滋滋，看來事情都有在朝好的方向發展嘛。

突然門被敲響了。

cherry老師擡眼大聲說請進，門口站着的人她覺得既驚訝但又合理，他應該有話要說的。

侯明在門口張望着有些局促，不安地看着走廊又看看坐在裡面的cherry老師，低頭用力攪弄着手指。他走進來後也沒有立即開口，而是坐在椅子上低着頭沉默。cherry老師隻是倒了杯熱水推到他面前，耐心地等着他思索好要說什麼。

“老師，你說，有人真的可以壞到那種地步嗎？”

他突然破冰的第一句是這個，陶美人心裡一激靈繃緊神經立馬開始注意他說的每一句話以及神态。誰？壞到哪個地步？全都是值得琢磨的内容。

與其說他來尋求心理輔導，不如說他是來講一個故事。陶美人原本的設想裡，以為他過來會傾訴看到有認識的人去世導緻精神上的一些壓力，害怕、恐慌，都是人之常情的感受，一個生命的凋零會引起他人的哀傷。

他喝了口水，隐去所有的姓名隻是說有個男生考入心儀的聖德學校，這個男生和所有的學生一樣對未來的校園生活都很期待，卻沒想到進入了魔窟。噩夢是從加入了一個社團開始的，天生瘦弱寡言的男生試圖參加對抗強度沒那麼高、學習門檻較低、沒那麼超負荷神經緊張的運動。他隻是想鍛煉一下自己，卻沒想到被惡魔盯上，不、也不能說被盯上，隻是惡魔無心随手會以打他取樂，他被當作一個可有可無的玩具不被重視，沒有人會在乎他受了多少傷害。

陶美人又給他添了水，忍不住開口問那沒有向老師尋求幫助嗎？完全陷入自己世界的侯明好像被吓了一跳，放空的眼神也收回，怯懦地搖頭。

他繼續講着這個故事，增添了許多細節的描述。男生起初隻是被叫去便利店幫忙買水，想着和同學不好起矛盾就順從了，這隻是初次服從測試，下一次就變成開玩笑的形式要求帶一包煙回來，不大不小的事找他們去要錢也不會給的，男生想了想就當請他們一次。買的東西越來越多也越來越貴，雖然沒有直接叫他把錢拿出來，可是這跟勒索又有什麼分别。男生當然也不願意了，萬萬沒想到自此堕入深淵。兩個人按住他，而惡魔掏出一把小刀在他手心皮膚上割開一道劃痕，他大叫希望有人能注意到他可是根本就沒有人來，而且下一秒他的嘴巴就被膠帶纏住，惡魔拍了拍他的臉頰說再叫的話下次的傷口就會出現在臉上。他暫時絕望的将嘴閉了起來，希望酷刑早點結束，他想了很多轉移注意力，比如此刻有人能像超人一樣出現在他面前救他，又比如哪個老師能給他全部的希望脫于苦海。而他最後的一個奢望也被他們用言語一點點碾碎，轉學就以為能逃脫？想都别想，你爸媽可是花了好大力氣才把你送進這個學校的吧，培養你可不容易。你現在就跟他們說轉學，你敢嗎？沒有人會愛你的。一堆人附和着惡魔的笑聲，他覺得惡魔說得對，心中充滿了無限的恐慌，他更不敢回去面對父母失望的眼神和無盡的壓力。

怎麼辦呢？他陷入了最絕望的境地。