一篇優秀的調研文章，得先起個标題。

“關于乞丐無以為家的幾點思考——從乞丐生存困境中尋求百姓出路的方法。”

江芸芸好幾日沒想出文雅标題，隻好硬着頭皮寫這個通俗易懂的。

老仆筆尖一頓，飛快地掃了一眼江芸芸，又見她一本正經的模樣，猶豫片刻，還是落筆寫了。

江芸芸自然察覺到那個視線，揉了揉臉繼續想導語。

導語是文章的開頭，要清晰明了地總結這次調查情況。

“世若沸釜，何人可安，揚州雖繁華富庶，但不能掩蓋百姓生活缺衣少食……”她磕磕巴巴組織起文雅的詞語。

老仆擡筆的手又是一頓，但還是一字不差地寫了下去。

寫到正文時，因為是揭露問題的調研文章，所以江芸芸采取了描述問題，形成原因以及提出建議的三段結構，但她對這個世道不太熟悉，也怕犯了忌諱，便隻是簡單地歸納總結了幾位乞丐的問題，把原因和建議稍微分析了一下。

結尾是她對此次調研的看法。

她為難地停了下來，看了一眼已經寫了半張紙的内容：“我并不了解官場，所以無法給出解決辦法，但亦知暑雨祁寒，世道多艱，官員若要安置百姓，首先安置的也該是無依無靠的窮苦人。”

老仆那雙一直耷拉的眼皮終于擡了起來。

江芸芸被那一眼看得回過神來，不好意思地揉了揉臉：“這就是我對那日問題的調研報告。”

老仆寫下江芸的名字，随後吹幹了墨迹，一闆一眼說道：“江公子可要檢查一番？”

江芸芸接過來看了一眼，悄悄龇了龇牙。

——繁體字，有點認識，但又好像不太認識。

她默不作聲揉了一把臉，把報告遞了回去，鎮定說道：“就這些了。”

“仆這就送進去，江公子稍等片刻。”

“等會。”江芸芸咳嗽一聲，攔住他的去路，“這是回答乞丐的問題，下面還有一張是回答我的問題的，還要勞煩您再幫我寫一下。”

老仆驚訝看她。

這就是第二個踩分點，由人到己，告知黎老先生自己已經知道他的目的，也願意聽從他的意見。

江芸芸為他鋪紙：“我本想親自和黎公說，但既然現在黎公不方便見我，就一同寫上去。”

老仆重新執筆：“江公子打算與老太爺說什麼？”

“我家中有難處，我讀書也确實為了自己，修身齊家治天下離我太遠。”江芸芸緩緩說道，“可我不是想靠讀書或者依附黎家做壞事，我就是想求一個安身立命的本事，照顧好我阿娘和我妹妹。”

這話很口語，可老仆還是一字一字寫下來。

這兩張紙被一起送到後院。

黎淳确實病了，開春乍暖還寒，他着了道，不得不躺在床上休息，老夫人坐在一側，督促他喝藥。

他闆着臉把手中的藥一口喝完，這才接過這兩張紙仔細看着。

“文體不倫不類，文字太過口語，内容也太寬泛。”黎淳批評了一頓，“還未讀書便操心起國家大事，不登高山，不知天高；不臨深溪，不知地厚，怪不得民安将他比作王仲任，驕矜自滿。”

老仆低眉順眼站在一旁。

“可我瞧着卻是赤子之心，小小年紀能看到民生沸騰之狀。”黎老夫人接過答案看了看，“聖人有事于養民，必首事乎窮民，小小年紀能有這般發政施仁的想法，這多好。”

黎淳沒反駁，揮了揮手：“讓楠枝潤色成正常行文，交還給他。”

“這個考驗可是過了？”黎老夫人心領意會，笑問着。

黎淳哼唧了一聲：“我叫他自省，他倒是會給自己加功課，左顧言它，半分誠心也無。”

“你這老頭年紀越大，性格越刁，他小小年紀不僅能領悟你的意思，這份卷子還裡外都給你考慮到，何等聰慧。”老夫人不悅說道，“人都說了有難處，還非要刨根問底不成。”