死了那麼多次，他其實也不是完全沒有低落過，但新的希望出現在了眼前，總不能還直接無視吧。
萩原研二看着沢田綱吉。
剛剛，他可是在那種原本一定會是的情況下被救下來了啊。
其實他現在反而開始覺得死亡根本不算什麼了，這種心态可不算好，而且說實話每一次死的時候他也還是會覺得痛的，反正無論最後是活着還是被炸死都會回來，那隻要能活，當然還是選擇活着更好。
雖然這麼說，但将希望寄托在一個小孩子的身上，他還真是越活越回去了。
希望剛才的那些話能讓這個孩子稍微放松一點。
如果這個少年真的像那些和時間輪回有關的電影裡的主角一樣的話，那最後能活下去的說不定可能還是隻有這個少年一個人，那他至少不要給人太大的壓力吧。
如果最後能死得帥氣一點，順便再抓住那個炸.彈犯報個仇，那就算是死，其實也不算太糟？
反正，他本來就是應該死掉的人，如果不是因為突然陷入了輪回，他現在哪裡還能繼續站在這裡呢？
萩原研二盤腿坐在沢田綱吉的對面，以一副輕松的态度聽着沢田綱吉那略有些結巴的解釋。
可能是因為有些事不能說，所以才顯得這麼不順暢？
一副完全沒有提前想好借口的樣子，看起來就很不擅長說謊，沢田綱吉啊……完全沒聽過的名字。
看起來沒有聽說過他的名字，所以也不是因為在未來聽說了他在這個時候犧牲了的消息而特意回來的——他最開始還想過可能和未來的松田認識，間接也就和他有了關系，才會回到他犧牲的這個時候和陷入時間輪回的他見面呢。
果然電影的内容隻能當作參考啊。
“……所以，死氣之火就是每個人都有的一種力量，是用覺悟來點燃的……”沢田綱吉試圖解釋一下死氣之炎到底是什麼東西，但越說他就越沒有底氣，尤其是在萩原先生問起了他的身份的時候，他就更心虛了。
黑手黨彭格列十代目候補這個身份，無論如何都說不出口啊！萩原先生可是警察啊！他直接說Reborn是殺手真的沒問題嗎？！怎麼想都很微妙吧！
“原來如此……”萩原研二點了點頭，架着下巴一副略有所思的表情半開着玩笑道，“就像是少年漫裡的設定呢，沢田君。”
“你的家庭教師他……一直都是這樣的嗎？”萩原研二以好奇的口吻問道。
剛才沢田君在提起那位家庭教師的身份的時候，語焉太過不詳，所以他也完全沒能理解為什麼那位家庭教師會知道“穿越世界”的事。
總覺得有古怪，而且這位沢田君隐藏的事應該不少。
“是啊！那家夥一直都這麼亂來！”沢田綱吉一說起這個話題，底氣就足了，一副沒心機的樣子抱怨道。
但看起來完全隻是不滿那位家庭教師的“教育方式”，對那位家庭教師突然讓自己穿越時空這件事卻好像根本沒有太大的反應。
萩原研二暗暗觀察着沢田綱吉的表現，分析着現有的情報。
“能力的話，大概就是這樣了……剛才那是超死氣狀态，是一種會讓人強制進入冷靜狀态的狀态，火焰的推進力能讓我飛起來，也能讓我的速度加快……”
因為實在沒辦法說明身份之類的事，沢田綱吉隻能将話題集中在自己的一部分能力上。
話說這也根本不算什麼特殊能力吧，這隻是火焰，除了能讓人戰鬥和飛起來之外也沒有其他什麼用處了。
“唔……所以這個包裡的東西就是那位家庭教師在你出門的時候一定要帶上的？”萩原研二指了指沢田綱吉背着的包。他之前就留意到了，這個包裡好像有很多東西，“要不要打開來看看？說不定會有和現在有關的關鍵線索呢？”
那位家庭教師的目的和知道穿越時空的原因這些問題都可以暫時先放到一邊，既然特意讓學生過來了，那麼那位家庭教師應該不至于讓學生就這麼被炸死，沢田君的态度看起來也非常信任那位家庭教師——從剛才沢田君的語氣來看，類似現在這種“亂來的事”好像已經不是第一次了，而那位家庭教師的目的不會是讓沢田君死掉，所以沢田君才會依舊那麼信任那位家庭教師。
考慮到“老師”的身份，那位家庭教師的目的可能是“教導學生”，也就是說對那位家庭教師來說，讓沢田君經曆現在這些，可能隻是一種“教學活動”。
既然沢田君對“穿越時空”這種事接受得那麼快，看起來已經不是第一次經曆了，那就意味着這種“教學活動”是能夠被沢田君接受的，而且也是在沢田君的能力範圍内能夠處理的。
那麼，這個包裡，可能就有什麼專門應對現在的情況的“道具”？
——雖然看沢田君現在這個樣子，有點難以想象沢田君能夠處理現在這樣的情況，而且他個人覺得用爆炸現場來充當隻有十幾歲的學生的“實訓内容”着實很過分，但現在說這個也沒有意義。
隻有先活下去，才能去思考怎麼了解那位家庭教師的情況，以及怎麼讓那位家庭教師放棄這種亂來的教學方式。
而且，既然“實操内容”都已經涉及穿越時空了，所以說不定以後沢田君的“正式工作”可能會比現在更危險，考慮到這一點的話，讓沢田君盡快适應現在的情況也許也是一個很好的辦法，隻是不知道為什麼要讓這麼小的一個孩子接觸這樣的特殊工作了。
“包？”沢田綱吉終于想起了這件事，将背包抱到了前面，“這麼說起來……”
沢田綱吉也被萩原研二勾起了對背包裡的東西的興趣，拉開了背包的拉鍊，檢查了一下。
“……”
“…………”
沢田綱吉陷入了沉默。
？