衆人眼中高冷的橘同學此時正在房間裡為今天的作業抓耳撓腮。

「啊——」

她趴倒在案桌上，一副精疲力盡的樣子。

「好累……」

她說着不是當地通用語的另一種語言，跟旁人無法看見的存在交流。

「橘子，還要多久才能和人交流啊，我好想和人說話啊。」

說這話的時候，她就像是一個在和姐姐撒嬌的小孩子一樣。

「還不行哦，莺子，以你現在的水平，和人打招呼都有點困難呢。」

聲音是直接出現在她腦海中的，旁人無法聽見，而她與這個自稱為系統的存在也是通過心音交流的。因為系統告訴過她，語言不通的這件事最好不要暴露出來，所以至今橘芽衣都很少在有人在的場合開口說話。

系統這麼一說，橘芽衣又想起了那很有講究的敬語，發出了悲鳴。

「但是……橘子，我不能進食都已經暴露給老師了，隻是語言不通這一點也沒什麼的吧？」

是的，不能進食，橘芽衣不知道自己是否一直以來都是這樣，但在被吉田松陽剛撿到的那段時間裡，在她開始産生記憶之後，她都沒有産生過饑餓感。

吉田松陽在帶她回私塾的路上，起初也會給她喂食，但幾次下來，發現她每一次都會痛苦地嘔吐出來後，他似乎意識到了真正的原因是她無法進食而不是簡單的不擅消化。

但吉田松陽什麼都沒有過問，沒有把她當作怪物，而是将她視作普通人，也沒有把這個“小秘密”告訴别人，甚至還會幫她作掩飾。

而在語言方面，橘芽衣合格地扮演着一直在山林裡生活從未接觸過人類因而不會說話的形象——隻不過似乎在更多人眼中她是因為高冷才不說話的。

「不行啦不行，莺子你一定要記住，你會說中文這件事，絕對，絕對不能暴露哦！」

雖然不能夠明白，但是橘芽衣還是答應了下來，接着繼續了她漫長的學習。

現在是吉田松陽給私塾的孩子們上劍道課的時間。

橘芽衣也不是不想學劍道，但顯然有更重要的事情排在劍道之前，能夠與人交流是她現在最大的願望。

不知道過了多久，房間外漸漸有了吵鬧聲，看來是劍道課下課了。

劍道課下課，這就意味着吉田松陽很快就會來檢查她的作業了。

橘芽衣立馬坐直了身子，乖乖地等待吉田松陽的到來。

「“芽衣，作業做完了嗎？”」

門外的溫和聲音和腦海中系統的實時翻譯同時響起，橘芽衣再次痛恨自己因為不懂日語不能關掉這個實時翻譯而錯失純淨版松陽老師語音的機會。

“嗯！”

橘芽衣先是應答一聲，然後小跑過去開門。

“老師，我已經完成了。”

這句話她練習過很多次，已經可以很流暢地說出來了。

“嗯，芽衣很棒。”

吉田松陽走近案桌，拿起桌子上芽衣的抄寫作業看了起來。

不久，他放下作業，就一眼對上了橘芽衣期待的小眼神。吉田松陽失笑，伸出手摸摸橘芽衣的腦袋。

“這次寫的很好哦，芽衣有進步了呢。”

說着，拿出了一顆糖放在橘芽衣的手心上。

糖，說起來一開始在吉田松陽給她糖的時候，橘芽衣是相當不解的。

小小的一顆糖，精緻的，就那樣躺在她的手心上。

而她呆愣愣地望着吉田松陽，想要問他為什麼。

“是給認真完成作業的好孩子的獎勵。”

然後他告訴她。

“芽衣在班上還沒有交到好朋友吧，老師很擔心哦，試着去和人結交吧。如果不知道該怎麼做的話，不如，就從分享一顆糖開始吧。”

于是，她收下了糖，不知不覺收集了很多，直到昨天，她才鼓起了勇氣，給了一個白發卷毛的男孩子一顆糖——

她不知道他的姓名。

但橘芽衣經常看見那個男孩子，在一衆深色頭發的人裡，他銀白色的頭發比老師淺色的頭發還要顯眼。

他常常抱着一把比他人還高大的劍，眼神懶散地處在衆人之間，說的話經常惹那個總是跟在老師身邊的紫毛炸毛。還有一個黑馬尾的男孩子也會加入他們。他們三個之間仿佛形成了一道旁人無法插入的屏障。

那個白頭發的男孩子，說話時有一個詞頻繁地出現在他嘴邊。她将之與系統的翻譯比對起來，發現那似乎是他的自稱。

Gin，是銀的意思。

他自稱自己為阿銀。

就在昨天，她看見了這個男孩子四處翻找東西，最後生無可戀地躺在走廊上的模樣。

她的手揣在衣兜裡，攥着一顆糖。

她想起老師的話，老師鼓勵她用糖果邁出結交朋友的第一步。

于是，她叫了他，在所有同學中，唯一能叫出一半名字的他。

但是他似乎是累得睡着了，于是她隻好放下了糖果，收回了腳，退回到一個人的世界去。

「“芽衣。”」

腦門上被吉田松陽用卷起來的書敲了一下，橘芽衣後知後覺地才發現原來自己剛才走神了。

看着吉田松陽無奈的樣子，橘芽衣不好意思地撓了撓頭。