高尾堅持練習了半個月，終于在班級組織春遊前練成了後空翻。

在體育課上練習成功後，高尾重重地吐出一口氣，也沒有要表演好幾次的心思，像是放下什麼重擔一樣，加入了忍足他們的足球比賽。

赤司：“我沒想到高尾這麼不服輸。”

手冢：“隻是在面對濑尾的時候會這樣。”他們倆正商量着打網球，為了能在體育課上更好的練習，手冢有時候和忍足練習，有時候和赤司對打——赤司學會網球之後又去學習羽毛球，花音隻能說擅長運動的人可能學什麼都很快。

最近的體育課上，花音想邀請同學打羽毛球都找不到人，大家更喜歡網球、籃球、足球，甚至打乒乓球的人都比打羽毛球的多。

她抱着羽毛球拍站在網球場邊，眼巴巴地看着哥哥和赤司。

赤司：“就一局，接着我去打羽毛球。”

手冢看了眼妹妹又看了眼赤司，心情複雜，“剛才說好的打滿六局。”

赤司冷靜地說：“但是你能看着花音站那裡無所事事一節課？”藤岡正在練習跳箱，結月在籃球場上，目前沒有人能陪花音一起玩。

說着赤司的眼裡透出一點指責，手冢憋悶，他當然也很關心花音，但是也沒有赤司這麼見縫插針吧！

手冢：“我也可以陪花音打羽毛球。”

赤司笑了笑：“那一半一半吧。”

花音就發現平時隻是和赤司練習發接球的哥哥，這一局打的好像帶了氣。

赤司不得不承認，手冢在網球上的天賦就如同自己在籃球上的天賦一樣，都不是普通練練就能追上的，隻是果然——他們都會因為花音的事被挑起勝負欲來！

最後兩人硬是把這一局拖了好久，打完了兩個人紛紛表示不打了，去打打羽毛球換換心情。

花音就看着他們倆拿着羽毛球拍，都要和自己比賽，忍不住左右看了看，“要不然我們再找一個人打雙打吧。”

手冢：“我和你搭檔。”

赤司：“剛才我就想說了，是我先提出打羽毛球，當然是我和花音搭檔。”

花音看着突然争起來的哥哥和赤司，歎氣，“要不然還是你們打吧，我去陪春绯跳箱。”

男生，真是難懂。

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“櫻島老師說這次去上野動物園，會不會帶我們去熊貓館排隊呢？”花音坐在餐桌上，和家人們分享春遊的最新消息。

彩菜回憶了一下學校發下來的“春遊指導手冊”，“你們班安排的時間是周三上午，那個時候人如果比較少的話，老師們會看情況帶你們去熊貓館看看的。”

畢竟去上野動物園不看熊貓的話，簡直就像來東京不去看東京塔和晴空樹。

吃完晚飯，花音拿着指導手冊和哥哥研究動物園裡有哪些動物。

學校為他們規劃的見學路線是從正門進去，直奔旁邊的熊貓館，從熊貓館出來一路上就能看到大象、猴子、北極熊和海豹，再坐上單軌電車去看鸸鹋和小熊貓，最後到達有企鵝、袋鼠、長頸鹿等的西園。

指導手冊的地圖畫的很漂亮，在每一種動物上都标注了平假名，還配上了宣傳圖，花音拿着宣傳圖翻來翻去的看着，興奮地都不想去睡覺。

“這還是我第一次去動物園！”花音指着手冊，“哥哥，你以前去坐過這個電車嗎？”手冢搖頭：“以前去的動物園裡沒有電車。我也是第一次去有電車的動物園。”

花音聽了更高興：“到時候我們可以一起坐動物園的電車！”她心裡生出許多期待來。

每年春天的時候，看着櫻花飄落都會擔心引發女兒花粉過敏的手冢夫婦，根本不可能讓她去人多、動物多、環境變化大的動物園。

要是在企鵝館裡凍感冒了更是不得了。

至于一年級的時候，他們還太小，學校出于多方考慮，沒有進行校外遠足。所以這次真的是這位從小在東京長大的二年級小學生，第一次去動物園。

花音又跑去客廳把以前的相冊翻出來，找到哥哥在幼兒園的時候去動物園旅遊的照片，一張張翻起來：“這個是哥哥和小成在猴子園前面拍的，這張是哥哥和結月在企鵝館拍的照片！”

當天除了帶隊的老師，學校一般還會請一位負責攝影的老師給孩子們拍照，這些照片會送給家長們留作紀念。

花音翻着翻着，發現了一個問題，“哥哥你怎麼拍照都不笑？”

手冢沒有注意過這個事：“有嗎？”他感覺自己拍照的時候都是很正常的表情。

她又往前翻了翻，發現哥哥拍照的時候臉色都很平淡，幾乎沒有露出過笑容。啊，不過和自己的合照就不是這樣子呢。

花音心裡有些高興又有些遺憾：這次去動物園一定要和哥哥多合照！

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“大家牽好手，乖乖地在門邊排隊，互相檢查一下學生牌有沒有挂好？如果途中要去洗手間要舉手，不可以自己一個人脫離隊伍，記住了嗎？”櫻島老師帶着一群小孩子來到人流交織的動物園，心裡還是有些緊張，學校給一個班級配了三名老師，他們此刻就像牧羊犬一樣将這群突然換了地方的小羊們緊緊看着。