“他有沒有談起，自己有幾個魂器？”湛藍的眼睛緊緊盯着我，仿佛我也被劃入魂器的範疇，或者稍稍樂觀些說，校長先生正在擔心我方才的沉默，是遭遇靈魂損傷的征兆。

我揉了揉眼睛讓自己清醒，“不，沒有，他沒有說起具體的數字。但是他知道自己有同伴，因為他說山洞裡的那個寶藏，是他的榮耀，也是他的退路。”

“同伴？”

“同伴？不，是同伴們。”我仔細思量了一下，“他用的是複數。”

“你看到了什麼？”校長先生第一次在我面前用這種略有些咄咄逼人的口吻，有些急切，但我能夠理解他的焦慮。

“咳。”我請了清嗓子，有些不自在的偏了偏頭。“在那個空間中沒有欺騙，但我不敢保證這些碎片有價值。”

“沒關系。你慢慢回憶。取信值可以由我們來判斷，想到什麼說什麼。再小的細節都沒關系。”查爾斯閣下罕見的端起他的本職工作修養，向我保證我不需要對我談到的一切負任何責任。

“好吧。我在猜測，這個杯子裡的Tom知道自己之前的所有魂器，在談到同伴的時候，他可能是在不斷回憶那些藏匿魂器的所有地點。我在他的意識裡看到很多地方，有些位置停留的久些，有些一閃而過。”

“我看到一個寫滿心事的日記本。”

“還有一個老婦人端出來一頓下午茶，桌面上有個打開的收藏盒，裡面有這隻金杯。”

“還有個破敗的小房子，在一個不清楚具體地點的鄉下；有路牌，但是模糊不清，至少我沒有全部看清楚。”

“林子中的一個樹洞裡躲着冠冕，以及海邊礁石，黑色的石頭和大海，如果橫向比較之前已經知道的線索，我猜那個地點靠近他藏着挂墜盒的地方，但是他的記憶裡似乎沒有那盆綠色藥劑以及地下暗湖。所以這可能是在他的計劃中，但這個金杯Tom被制作的時候，挂墜盒的藏匿尚未完成。”

我一邊回憶一邊慢慢講，我仔細描述了他的樣貌，神态，對我言語的反饋，不論是言語還是動作，以及他激動時會坍塌的“外貌”。

校長先生一邊聽，一邊輕輕碾着紮胡子的裝飾扣。wood出現了一次，給我們所有人都添了茶。

“這很不同尋常，我們也沒有别的情境可以作為參照。”校長先生皺着眉，再次向我确認，“你确定他曾經到過某個鄉下小鎮，不是霍格沃茨附近的霍格莫德，對嗎？”

“是的。”我揉了揉額角，因高強度的用腦而感到有些惡心。

“你還記不記得，我們梳理異常情況的時間線時，有兩個地點格外突出，一個是小漢格頓，另一個是鹿特丹。”

我猛地擡起頭，“小漢格頓？！how to spell？end in ...G-T-ON?”

“我想是的。”鄧布利多點了點頭，“看來，還有東西被Tom藏在小漢格頓了。如果我沒有猜錯的話。”

“值得去一趟。”查爾斯閣下把鋼筆尖擰回了筆蓋裡，有些歉意的笑了笑，“抱歉，做筆錄的習慣從來都改不掉。”

“當然。好記性不如爛筆頭嘛。”校長先生理解的點了點頭。