那群山底洞人們：“……”

幾秒鐘後，主持人打破沉默，很流暢地撕下了，被擁有邪魅痞帥氣質、讓人無法抗拒的角名同學，所貼上的“山底洞人”标簽，“同樣是主攻手的部分，稻荷崎高校、西紅柿醬顔系的尾白亞朗同學。我想請教尾白同學，剛才聽佐久早同學提到‘包球’這個詞，你可以跟我們分享一下，什麼是包球嗎？”，同時，主持人也用眼神示意女助理，将簽名球遞給尾白。

尾白接過簽名球，不同于佐久早爸爸的冷臉，隻聽他笑着解釋道：“包球這個詞，比較常在打野場的時候，聽見一些打球打比較久、資曆比較深的前輩喊萌新說──‘臭小子，你打球要包球啊！’。哈哈雖然，其實我初中剛開始打野場，根本聽不懂包球是什麼……我是之後進排球部，才知道這是一個要求攻擊手都要會的技術。這顆球比較小，不過，既然都是包球的話，那麼，跟打比賽時的正式球也是一樣的道理……”

接着，尾白做了一個手掌掌心完全貼合簽名球的姿勢，讓會議室裡的所有人都可以很清楚地聽見，那種在排球場上、扣球之後的響亮聲響，“這個聲音，就是包球技術有做到位的聲音。而會發出這麼響亮的聲音，那是因為我扣球的百分之九十的力量，都打在了這顆球上。我可以很好地去控制我要釘三米線的垂直方向扣球，或是左右方向的大小斜線扣球。”

尾白又做了一個掌根和手腕，分别打在球上的動作。這一次的聲音，相較于剛才的聲響，較為沉悶，很像一拳打在實心牆面上的聲音，“這個就是包球技術沒有做到位的聲音，而沒有做到位就會像這樣──”，他把球打在手腕上之後，把球朝後倒旋了出去，“會很難控制扣球的方向，白白浪費了手腕的力量，出現奇怪的球路，落在自己的球場内。”

“還很有可能，球從攔網手的手上反彈回來，會打在自己的……臉上。簡單來說，包球看上去是整個手掌包住整個排球，但指尖的部分，其實是留有空隙的。我覺得隻要主攻手和二傳配合得好，讓主攻手能夠抓準到扣球的最佳時機，就可以很好地去包到整顆排球，扣出漂亮的扣球。”

古森小王子補充道：“尾白說的‘手腕的力量’就是運動生物力學中力矩的應用。我們看臣臣扣球嘛，他會利用肩膀作為旋轉軸，手臂在肩膀的帶動下高速揮動，從而将力傳遞給排球。這個是臣臣揮臂的力量以及手臂的長度，産生的力矩，讓扣球具有強大的威力和速度！”

主持人翻過手中的紙張，“謝謝井闼山學院的古森同學，還有稻荷崎高校的主攻手，也是擁有最接近全國前三主攻手實力的尾白同學，讓我們在這裡有機會知道──在節奏明快、讓人熱血沸騰的排球比賽之下，各位為了能夠打出精采又好看的比賽，在背後付出的所有努力。雖然包球的技術對各位來說，隻不過是基礎中的基礎，但是，盡管隻是如此微不足道的基礎，觀衆們也很難發現；而對于你們選手來說，這些基礎則是會影響到整個比賽的關鍵。是的，運動員并不是純粹靠優越的身體素質，來打比賽。而是腦袋與身體并行，并且，不隻是排球這項運動，也不隻限于運動。各行各業都是如此，術業有專攻，都是十分不簡單的。”

“其實像我們排球迷很常看見《月刊VOLLEYBALL》上面，會顯示各個選手們的擊球點。尾白同學，你可以跟我們說說，擊球點的高低在排球場上有什麼差别嗎？不同于讓人覺得很厲害、很帥以外的地方？”

尾白思考了一下，回答：“這個的話……我拿包球來舉例子好了。包球包的位置有很多個，球的上面、球的中間以及球的下方，這其實跟我們擊球點有關。如果，我今天的擊球點跟星海或是佐久早差不多，在330cm以上，就是高于網子的話，我就會包球在球的上方，然後，朝地面的方向，去做整個往下扣球的動作。”

“如果我的擊球點在網子的上方一點點，或是跟網子差不多高，我就會包球包在球的中間，讓球可以橫向位移過去；那麼如果呢，我的擊球點在網子的中間，或是低于網子，就必須包球在球的下方，朝上面的方向打。但是，我們一般扣球的力道都非常用力，這樣就會導緻在球的下方朝上打的時候，必須減輕力道，不然會直接打成 outside球。”

尾白把簽名球還給了女助理，“擊球點是時常出現浮動區間的，因為主攻手跟二傳又不是機器人……怎麼可能每次都可以做到、完全一緻的最高擊球點……大概是這樣，身高或是擊球點的高低，并不會影響我們是否能夠成為一個好的主攻手。我覺得，隻要用對技巧、努力對方向，你想成為什麼樣子的人都可以……”

主持人：“那尾白同學有什麼話，想對桐生八同學說的嗎？”

“西紅柿醬顔系男子的亞朗，今天的話已經夠多了，頒發給他一個不用跟木兔光太郎前輩講話的免死金牌。”角名插嘴道，“赤葦公主，你不用感到可惜，因為白布即将抵達戰場。”

赤葦：“……”不好意思，他并沒有感到可惜。

主持人：“我們這一次的訪談，确實是将隊伍的中樞，二傳，安排在最後的部分。”