“另外。”角名的視線，在木兔抱住赤葦的手臂上，短暫地停留了一秒鐘，似乎是在努力地讓自己的表情，看上去顯得不那麼的失禮，“木兔前輩，我們需要赤葦，他現在方便歸隊嗎？”

“也沒有什麼不方便的。”木兔嘟哝着，依依不舍地松開了自己的爪子。木兔眼看着赤葦起身了，木兔也跟着伸了一個懶腰起身，他又對着自己的後輩補充說：“赤葦，你趕緊歸隊，認真練球！”

“這樣的話，你明天也沒有時間去看──呃，明治大學的比賽！”木兔撈起地闆上、從隊裡偷渡出來的小白闆和麥克筆，他朝赤葦和角名揮了揮手後，便往自家隊友的方向走去，“還有赤葦！簽名球，我沒收了！”

……

白布遠遠的就看見角名成功地把赤葦救駕回來了，而他又不是那種會在正事上浪費口舌，去講一堆廢話的人。白布對着來到近前的赤葦說：“赤葦，我把京都大學打旭川大學的錄像看完了。嗯，我本來是想看一下他們有什麼明顯的弱點。但是，我發現京都大學打旭川大學太輕松了，有點像……虐菜。所以，我隻是稍微把他們首發陣形記了下來，還有标注了他們的隊長，和副隊長打攻擊時的影片片段。”

赤葦在宮治的身邊坐了下來，他先松了一口氣，才接過白布的筆記本，開始翻閱起來。

赤葦看了好一會兒，又從白布手裡借了原子筆，三兩下就把後天的首發陣形給寫出來了。

一旁的古森邊比對着赤葦在筆記本上畫好的陣形，邊在戰術闆上挪好磁鐵，他同時感歎道：“赤葦，你的字真好看！”

夜久離赤葦十分接近，他笑了一下，說：“跟古森你的狗爬字相比的話，确實好看。”

赤葦在腦袋裡整理了一下，自己待會兒要講什麼，才伸手接過古森手上的戰術闆子，反過闆面，對着集合過來的大家解釋，“京都大學在首發陣容上，是将他們的隊長，信長前輩安排在了三号攔中的位置，豐臣前輩安排在了一号發球者的位置。他們這樣子的安排，我跟白布同學的想法是一緻的。我們都認為，信長前輩，可能非常喜歡打快攻，而豐臣前輩他在發球上，可能有不同的理解。”

“各位也知道，發球是我們第一波的進攻手段，發得好直接ace，就不會有後續那麼多的兩隊戰術對峙。”赤葦繼續說，“宮治同學，你可以抽個時間，研究一下豐臣前輩的發球。”

宮治很快比了一個ok的手勢。

赤葦點了一下頭，把話接了下去，“我們這一次的首發陣形，是四号位星海同學，三号位宮治同學，二号位置我，五号位置白布同學，六号位置角名同學，換自由人古森同學，一号位發球者佐久早同學。會這樣安排的原因是，我希望我們接到發球之後的進攻，可以多一點變化。比如說，當古森把球接到中間三号位置時，我可以選擇跟宮治同學交換位置，到三号位置去托球，給換到二号位置的宮治同學，打左右手進攻。也可以是宮治同學待在三号位置，托球給我打二号位置的進攻。”

“另外，當我輪轉到中間三号位置時，白布同學的位置會是在後排的中間。假設，這一顆球被後排左右兩側的古森同學，或佐久早同學接住了。那麼，原本處于三号位置的我，會先跟宮治同學講好，看是誰要到後排打進攻，或是誰要到二号位置去打攻擊。白布同學隻要立刻來到前排，準備托球就可以了。”赤葦放下了戰術闆子，“我目前的想法是這樣，有想到什麼其他的，我會後續跟大家補充說明。”

赤葦說到這裡，又看向宮治和白布，“還有，明天早晨八點的訓練，我想麻煩宮治同學和白布同學，你們兩位一件事情。”

白布問：“什麼事？你直接說吧，赤葦。”

宮治也說：“隻要不是跑操，我都可以，大概。”

“我想練一下攻擊。”赤葦垂眼在白布的筆記本上，畫了好一會兒。幾秒鐘後，宮治和白布伸長脖子一瞧，發現赤葦畫的是一個簡易的球場。這兩位同學飛快地對視了一眼，他們聰慧的大腦，立刻聯想到了一塊兒去──眼前這位斯文又冷靜的黑發大帥哥，赤葦同學，好像剛才在跟他的前輩，縮在球場上的犄角旮旯，卿卿我我。

白布：“這個……”

宮治：“該不會是……”

“愛的結晶。”角名的目光，從手機屏幕上的京都大學排球隊粉絲專業，移到了把在筆記本上寫錯的字劃掉的赤葦身上，角名揶揄，“真不怪我們想入非非，主要是佐久早教赤葦你扣球的時候，至少還會發出扣球的聲音。哎你們縮在那裡也沒……不是。”角名嘲諷到這裡，腦袋裡突然閃現過了木兔前輩抱抱赤葦的畫面，他倏地卡殼了一下，“我錯了。你們那個體位，如果發出聲音的話，還真是吓人。我的意思是，赤葦你……藥膏買都買了，記得使用。”

角名又對赤葦繼續說：“好了，多少扯遠了，赤葦，所以呢？你要請宮治和白布，怎麼幫你練攻擊？”