主審裁判的發球哨吹了下來，宮侑瞄準長大後排最左邊的天鳥船發了一顆強力跳發。天鳥船不接球，他直接跑上了好球帶。後排中間的迦具跑過來擋了球，宮侑的發球力道非常大，這一球肉眼可見地接得很靠近網子。

嚴格說起來，天鳥船還在東京念青山高校時，玩樂團和打球的占比是六比四。在占比四的打球中，都是他的好朋友們兼大一歲的兩位前輩拉着他練球；而這兩位前輩赤葦也見過，其中一位是名校早稻田排球部的隊長，金色卷毛小酒窩亮太同學，另一位則是目前就讀青山學院大學心理學系，同樣是大二就榮登排球部隊長一職，及肩短發的伊織同學。

亮太和伊織曾經一起阻止天鳥船跑去離關東超遠的九州念長崎大學。

然而兩隻前輩哭天喊地阻止未果，小後輩執意要去見一個人。

天鳥船在分析月讀的人格分裂時，伊織提供了許多建議、給了不少幫助，甚至碎念過天鳥船可以不要每講五句話，就有三句在提月讀？以及，伊織追蹤某隻藍毛鳥的ins私人小帳裡，有鳥每天早中晚固定發“觀察月亮小日記”，伊織隻能心不甘情不願地點愛心；當然，長崎的老爺爺教練并不知道天鳥船高中念的是青山，竟然認識自家孫子，他隻覺得天鳥船的球技意外很好，而伊織也沒有跟自己的爺爺透露過，天鳥船是他的小後輩。

伊織肯定知道自家爺爺在長崎養老啊，但他不打算告訴天鳥船，長大幾乎快被廢掉的排球部的教練，就是他親爺爺本尊哦。

就連身為種子隊隊伍的亮太和伊織，今天早上一起來到茨城準備後續的淘汰賽，伊織都沒有發消息給天鳥船約吃飯，主要是他們怕影響天鳥船打敗者組比賽的心情。

雙V1的前排從左到右目前是木兔、晝神和桐生；後排從左到右則是牛島、小見和宮侑。在前三局比賽中，雙V1對長崎還具備有絕對壓制力時，天鳥船是根本不被允許打出二次進攻的。

但現在情況不一樣了。

雙V1的攔防系統，有月讀在緩慢侵蝕去崩潰防線，長大的其他前輩也在拼命進化，努力增加自己的攻擊性，至于身為掌管隊上秩序的二傳──

天鳥船可沒有忘記打自由人的亮太前輩曾經說過，二次進攻分為兩種。一種是單手加壓式吊球；另一種則是雙手舉吊球。用二次進攻時的最好時機，是在後排防守很薄弱的時候，可能是攔中發球自由人不在場上時；也有可能是現在，雖然小見人在後排中間，但小見的兩側分别是牛島和宮侑。

打二傳的伊織前輩則告訴天鳥船，在你的身高不占優勢時，你就用女排比較常見的雙手舉吊球，而在你準備起跳去做吊球動作的那一瞬間，你一定要想着──

我是在托球，我是在托球......天鳥船眼看這一球即将飛過網子白帶，他瞥了一眼晝神，起跳用兩隻手把球往宮侑的方向撥。

晝神的瞳孔在球飛過他的腦袋時壓緊了，他正全神貫注在思考怎麼制肘月讀，确實沒有想過眼前這隻藍毛二傳，竟敢在這種時候，他的眼皮子底下二次進攻……！

由于并不是男排選手常用的單手加壓式吊球，因而球落地的位置很巧妙，是有些軟地彈在三米線上後，滾到了小見和宮侑的之間。

主審裁判的哨音響起，比分1:3，長大奪回發球權，輪轉到加美發球，兩隊繼續拉扯。

白布看見聊天室裡有人說：【長大的二傳吊球方式好不一樣，看上去好容易持球】

白布的報告已經寫一半了，他停下原子筆開口道：“對面有身高190+的晝神同學，長大的二傳身高沒有優勢，這種二傳手吊球反而是最适合他的，不過虧他能在比賽時突然調整用這種二傳手吊球。”

“我們隊上的二傳嗎？我比較矮就不提了，赤葦身高有180+，所以如過是赤葦面對晝神同學的話，單手加壓式吊球應該沒問題。”

赤葦大概能猜到接下來觀衆會問，這兩種吊球有什麼差别。

赤葦放下手機回答：“單手加壓式吊球，有球速殺傷力也強，可是起跳的瞬間，因為左手已經在撥球，很容易被攔網察覺。雙手舉吊球隐蔽性強，在把球用雙手推出去以前，很難分辨二傳是要給攻擊手托球，還是來一顆雙手吊球。”