盛矜：“如果你有異議，我可以出具軌迹路線錄像。”

錄像！那麼危險的情況下她居然還錄了像！左想雙眼通紅。

王越咬牙：“這隻是我作為你的任課老師，對你攻擊同學做出的處罰，至于系裡還要不要繼續接收你，學校會做處理。”

還要上報學校？

左想後退幾步，不甘地喊：“憑什麼！這不公平！她故意攔在我的機甲面前，她限制我的飛行路線，難道就不是有意撞擊嗎！”

王越忍無可忍：“盛矜阻攔封鎖你的路線，是看到你的速度已經超過了機甲穩定性的限定值，她是在幫助你調整降速，也給你留出了穿越的位置，是你自己技不如人，沒把握住！左想，你好好想想，僅僅為了一場測試，為了一點虛無缥缈的面子，就情緒上頭，差點造成兩個人的事故，自己無法上機，值得嗎？！”

大型機甲就算想撞擊中型機甲，自身也是很危險的，所以碰撞的結果往往是雙方都機毀人亡。

但是即使左想沒有想那麼做，他也做錯了，錯了就應該承擔代價。

左想還在掙紮，甚至轉而哀求盛矜，但盛矜隻說了一句話：“機甲不是用來傷害隊友的。”她希望他記得機甲駕駛的含義與使命。

王越讓助教先帶左想去冷靜一下，然後才歉疚地看向盛矜。

一開始他其實是發現了藍葵的不對的，可是他想着左想不至于這點情況都處理不好，後面又看到盛矜快赢了，中止測試對盛矜不公平，才遲疑了那麼一下。

他沒想到一直表現得很正常的左想會做出這種事來，最後要不是盛矜及時舉手，讓作戰場停止功能使藍葵迫降，這場測試能不能收尾還不好說。

作為老師，他明顯失職。

盛矜沉默。

她畢竟有前世處理事故的經驗，萬一同樣的事情是發生在其他人身上，能不能平安解決還是個問題。

她又聯想到未來，在和蟲族的戰役爆發之後才重視起來的心理狀态的問題。

二次戰争之前，很多軍校生的心态是十分脆弱的。

畢竟長時間都在和自己的隊友對抗，機甲又明令禁止那種高速攻擊行為，所以很多攻擊雖然也是真刀真槍，但危險性和真實性還是削弱了許多。

而戰役爆發後，很多軍校生是才知道，原來危險那麼無處不在。生命那麼寶貴卻又不堪一擊。

戰役爆發初期，很多機甲兵就因為接受不了這種心理壓力，駕駛時失去穩定性而犧牲。

盛矜原本以為這是軍部的問題，沒有想到現在軍校生中就已經出現了沒有分寸，不夠冷靜，甚至分不清敵我的情況。

如果這樣的軍校生沒能受到心理鍛煉，以後進入軍部，或是其他相關崗位，也很難保證他日後在受到挫折或是惱羞成怒時，不會“一時意氣”對旁人下手。

盛矜在比賽中阻攔，是對自己負責，也是對旁人負責。她更希望，這樣的事越少越好。

所以她也隻是搖了搖頭：“老師，我沒事，但是我想學校的心理測試雖然專業，卻可能篩檢得不夠全面，我建議隻要是長期駕駛，不管是軍校生，助教還是老師，都要經過嚴格的心理篩查，而且要定期重點關注攻擊手的心理狀态。”

這件事老師之前也提過，但是直到戰場上損失慘重，才有人想起來，認真去貫徹實施。

王越知道重要性，對盛矜認真承諾道：“盛同學，你放心，這件事我會上報學校，秉公、嚴肅處理，也會考慮你的建議。今天多虧了你，你要不要檢查一下？”

盛矜搖了搖頭。

平白無故看了一場測試事故，軍校生隻覺得無比震撼。

雖然他們還沒明白盛矜是怎麼在那麼早就判斷出左想的想法，并及時阻攔的，但她的當機立斷與冷靜實在是酷了。

他們圍過來，對她表示欽佩與贊賞的同時，也忍不住吐槽：

“左想腦子有泡吧。”

“太吓人了，一想到我和左想還彪過，就脊背發涼，攻擊測試的速度不允許高過200，他都彪到220了怎麼敢的啊？”

不過，左想違規采用危險動作，已經被停止上機了，學校會怎麼處理他？

三級資格賽可就在下個月了。

這個精英班，他還待得下去嗎？

秦嶽看盛矜攔住藍葵的時候，還高聲叫好出了口惡氣，看到最後藍葵那個晃動被吓了一跳，都下課了一直探頭探腦找盛矜。

被另一個班的好友一拐，才停下。

“看什麼呢？聽說你們班今天出事了？出啥事了？”

秦嶽郁悶地放棄追尋：“沒啥，就是有人犯病了，你說他，天賦也不差，一直盯着别人還想使壞，他怎麼就那麼壞呢？”

還有盛矜。她是真的牛。

那種情況下都能冷靜完成比賽，放棄成績攔住左想。左想怎麼想的？怎麼會覺得自己還能比過人家？秦嶽眼神飄忽。

這個心理素質和應變能力，盛矜不赢都是儀器壞了。

這邊，盛矜也已經在王老師的陪同下來到醫療中心，正好遇上辦完事的趙乾行和和玉。

他們還不知道出事了，看到她，一臉驚訝，和玉更是皺眉：“又受傷了？”機甲兵系那麼危險的嗎？

王越苦笑，和兩位老師把經過說了一遍，并拜托和玉為盛矜仔細看看，盡管盛矜已經反複強調了不用，但王老師堅持，她隻能走進治療室。

兩位老師都很氣憤。

和玉直接把内門關上，讓盛矜坐過來，仔細地做個檢查，還囑咐她風雪到時候也要做關節和零件檢查，防止磨損。

盛矜說她開的不是風雪和玉才詫異：她用一台C級機甲攔住了精英班的人？不過想想秦嶽實力也不差，她也赢了，就沒說什麼了。

外間王越拒絕了左想父母的來電：“我已經報告學校了，就讓學校來處理吧，明明我課上已經反複給他們強調過，我真的不知道，我怎麼會把我的學生教成這樣。”

盛矜沒接受過專業訓練自己摸索的軍校生，卻能表現得那麼冷靜和克制。王越自愧不如。

趙乾行緊緊擰眉：“是他自己心态有問題，這不怪你，幸好比賽的時候盛矜留意到了，反應也及時。”

他長歎。不然，他真的不敢想。一念之差，可多少人毀在這一念之差上了！

看到王老師還在自責，他安慰了他一會兒，然後就說起資格賽的事：“本來報名三隊資格賽就是想給精英班一個機會，現在，這比賽，還參加嗎？”

剛發生過這種事，還讓他們去外面比賽，是不是不太好？

王越：“參加，為什麼不參加？”

他們班其他同學從來沒有這樣過，左想一個人的問題，憑什麼讓盛矜和其他同學承擔？

而且他也想提一下：“趙老師，我正想找你，從這場測試就可以看得出來，盛矜的動作熟練度已經非常高了，這個天賦讓她繼續留在普通班，絕對是浪費的，隻是學校不允許一個軍校生連續兩次轉班，所以我想申請能不能讓我給她找幾位老師補習一下？”

原本就算沒出這件事，王越也本來打算想向學校提議好好培養盛矜，最好是作為尖子生重點關注。

他在校吧上說的“很有希望”，也不是危言聳聽，而是他真的覺得，盛矜有成為優秀機甲兵的潛質。

趙乾行擺手：“我也正想和你說，既然左想已經不适合待在精英班參加下個月資格賽了，你覺得，讓盛矜頂上怎麼樣？”

王越愣了一下： “讓盛矜頂上？趙老師，你的意思是讓盛矜走特招進入精英班？和他們一起準備一個月之後的資格賽？”

趙乾行點點頭，他并不是突發奇想，事實上，在報名的時候他就在考慮過，要不要額外申請一個名額。