因為距離兒童節隻有十幾天的時間，接下來的幾天時間裡面，林于安和陸行之都非常投入。

林予安很快就根據學生們的聲音條件分配好了高中低聲部，同時确定了負責朗誦部分的學生。

孩子們也意外地很配合，并沒有出現他剛開始擔心的那些情況。而且，因為學生們都覺得他長得像大明星林予安，所以對他總免不了會有所帶入，一言概之就是，他們把林予安當成了大明星林予安的“代餐”，所以一聽他上課就會無比的開心雀躍。

不過，學生們的開心雀躍僅僅隻維持了兩天不到，後來随着時間的遷移，因為林予安在排練時的嚴厲作風，很快學生們對他那種長得像大明星的濾鏡就碎成了齑粉，取而代之是對于一個師者的尊敬和隐隐的害怕。

練習了一個星期後，學生們幾乎都已經能夠熟練表演完一整個節目。這讓陸行之稍稍松了口氣。

隻是，本來有條不紊推進的進程，還是沒能逃過出現一些讓人頭疼的突然狀況。

排練最後一周星期二那天中午，陸行之和林予安計劃的是進行強化練習，所以就占用了學生們比平時更多的時間。

排練一開始還好好的，但是進行到一半的時候，負責朗誦的學生趙瓊芳卻在排練中突然哽咽了起來，以至于她在朗誦的時候完全亂了節奏：“我是懂事的孩子……我是勇敢的孩子……我……”念着平時無比順暢的詞，瓊芳這一次卻明顯不對勁起來。

怎麼回事？這一突發狀況讓林予安和陸行之幾乎同時停下了手上的動作。

“我——”瓊芳突然的不對勁打亂了排練，她突然神色落寞的望向講台，強忍住淚水，“……陸老師，我有點不舒服，今天……今天可以先回教室嗎？”

陸行之見狀趕緊走了過去，關心道：“是哪裡不舒服？要不要老師送你去衛生院看醫生？”

瓊芳拼命搖頭：“不、不用了……我自己回教室就行……”

見此情況，幾個六年級的女生開始竊竊私語起來，從那些小聲的交流中，兩位男教師在聽見“生理期”這樣的字眼後，有些尴尬地對視了一眼。

“那、那、那個……”陸行之強裝鎮定，看向一個女生說，“吳芷萱同學，你和瓊芳同學是同桌吧，要不你帶她回教室去吧。”

“不用了！”但趙瓊芳卻大聲拒絕道，“不要因為我影響大家的排練，我自己回去就行了！對不起老師，我先走了。”

趙瓊芳說完後，不等陸行之同意就擅自從隊伍中走了出來，然後幾乎是沖出了音樂教室。陸行之覺得不對，趕緊追了出去，臨走前還不忘跟林予安交代一句：“你繼續排練，我去看看！”

突然被陸行之這樣命令着，林予安先是一愣，然後卻不自覺輕聲笑了起來：“這小子還真是……沒大沒小……”

不過相處了這麼多天後，林予安倒是逐漸摸清了陸行之的脾性。

他雖然年齡不大，但不知道是不是因為過早經曆了那段不堪回首的事情，其人的行事作風要比起實際年齡要更為成熟。反而是林予安，總是在一些事情上顯得過于單純，表現出和年齡不匹配的幼稚和純真。

也許，這和他幾乎沒有經曆過什麼挫折有關，畢竟他從出道到登上頂流的位置，幸運地沒有受到任何阻攔。

趙瓊芳走後，林予安為了讓排練能夠順利進行，就自己來朗誦那段詞，但因為沒有切身經曆過留守兒童的生活，他念出來總是味道不對，不過倒也不影響，排練還是很順利地結束了。

散場後，學生們陸續離開之際，他卻叫住了吳芷萱，問她打聽到：“你和瓊芳是同桌還是鄰居吧？”

吳芷萱老實點頭：“嗯！我們的家隻隔了幾分鐘的路程……”

“那你告訴老師，瓊芳家最近是不是發生了什麼事情？”

一個十來歲的小女生，一般是不會當着衆人的面情緒失控的，更加不可能是因為“生理期”的緣故。而這個年紀，一般也不會有成年人那些亂七八糟的情感關系。所以，林予安猜測瓊芳排練時的失控一定是家庭因素。

面對神色肅然的林予安，吳芷萱仔細回想了一下，然後老實回道：“我隻知道最近她爸爸回來了。不過他父親已經好幾年都回來過了，平時家裡就隻有她一個人在家，我聽我媽說的，他父親在外面好像混得不好，而且人也不怎麼樣，她母親就是因為受不了她父親才丢下他們跑掉的。”

“……”聽着吳芷萱的話，林予安若有所思起來，并由此推測，趙瓊芳的家庭環境很複雜。

難怪平時就算是笑着，眼裡也時常萦繞着一種說不清道不明的憂色。十幾歲的女生，眼裡本來天真爛漫的，露出那種不屬于那個年紀的眼神，這本身就不尋常。