第四日下
球場中的日吉若和越前龍馬開始了最後的比賽。日吉似乎拿越前的發球沒有辦法，很快丢掉了第一局。雖然日吉若看上去依舊是面無表情的模樣，但你感受到了他的焦躁和壓力。網球是競技的運動，并不是展現了自己就能獲得勝利的。
眼見他連落兩局，榊太郎在間隙給出了指示，日吉若看上去恢複了冷靜。但另一邊，越前龍馬的臉上依舊是那種留有餘力的放松神色。這不是他在輕敵，恰恰相反，他會認真打敗每一個有意思的對手。
日吉可能是要輸了。你已經預見到了這一點，但你沒法做任何事，隻能在坐着旁觀。你不忍心看他輸掉的模樣。
在日吉用一種特殊的姿勢扳回幾局後，越前龍馬還是赢下了比賽。即使是外行的你，也能看出這兩位之間實力的差距遠不像剛才手冢與迹部那樣接近。
你禮貌性地鼓掌，尊重他們的努力。
剛剛站起身，你就發現榊太郎正盯着你。你的後背一陣寒意。他在和迹部簡單交談幾句後又轉向你的方向，小幅度地招手，示意你過去。
逃不掉的。你暗自苦笑，認命般向冰帝那一側走去。
在冰帝隊員或驚訝或疑惑的目光中，你向他問好：“下午好，榊老師。”
在一旁的迹部看了你一眼，轉身走向隊員們做簡單的賽後總結，為你們留出談話的空間。
“你是來看比賽的嗎？”
“呃，下午出來逛一逛，偶然間看到了……”
“上午練習了嗎？”
這些問題也太過步步緊逼了。你的内心驟然緊繃，來了，他終于還是問到了這個問題。你斟酌後回答：“嗯，練習了。”
“音階還是曲子。”
“音階和一些冬的片段。”他怎麼沒有問遲到的原因？你非常疑惑，但依舊提心吊膽。
“嗯。”他略微收了收下巴算作點頭，“迹部，你帶着她回冰帝，夏季音樂會的事你自己和她談。”
什麼情況什麼情況？你一下子沒有反應過來，隻是茫然地看向榊太郎，而你的老師臉上隻寫着“言盡于此”。
“還愣在那裡做什麼，跟上。”似乎是叫迹部的人說道。
你做了一個深呼吸，跟着迹部上了冰帝回校的大巴。
果不其然，你在上車後就受到了“熱烈歡迎”。
“呐迹部她是誰啊，榊監督的女兒？”你剛走上車，靠前排的位置就冒出了一個酒紅色的腦袋，開口的第一句話就把你驚得愣在原地。
迹部景吾揮手示意他們回到座位上，回答了向日的問題：“說什麼傻話，她是監督的學生，名字是……”他側過臉看向你，等待你的自我介紹。
“我是江原真理，關東藝術附中的學生，榊老師是我的樂理老師，請多指教。”你看着這幫比賽結束後顯然精力過剩的正選隊員，預感自己會在這一路上被盤根問底。
“後面找個位置坐，下車後跟我來。”迹部随後就在靠前的位置坐下，他身邊高大而沉默的衛士已經開始在小桌闆上準備紅茶。
你對這位富貴子弟的習慣不予置評，忍住内心的吐槽向後走去。你注意到，其餘正選隊員已經按照雙打組合坐好了。在略微靠後位置的是一個人坐着的日吉若，他的神色尚不明朗，劉海遮住了他的視線，你沒法很好地判斷他現在的情緒。而在最後一排坐着一位發型規整柔順的男生，你猜測他可能是隊伍的替補。沒有空着的雙人座可以選了。
看到對于選擇座位犯難的你，會有人有所反應嗎？（取最高）
迹部景吾：1d100=81
忍足侑士：1d100=32
鳳長太郎：1d100=42
宍戶亮：1d100=65
日吉若：1d100=75
迹部一眼看出你的猶豫，說道：“好了别看了，你就坐這裡。”身旁的桦地很快反應過來，收拾好後将位置讓給你，向後排走去。
其實你原本打算坐在日吉若旁邊，不過是猶豫了片刻就被迹部打斷。你趕緊回頭答應，轉身前，你不經意間對上了日吉若的眼神，表象是脆弱的無關心。這一次，你沒有移開視線，你意識到，你需要給他一個堅定的眼神和認同，絕對不能裝作陌生人。
裝不認識他絕對會生氣。你的潛意識告訴自己。
你認真地對他點頭，用幾乎聽不到的氣音說道：“日吉君。”
你确信他看到了你的口型，可他沒有回答，隻是繼續沉默地注視着你，在某一刻眨眼後移開了視線。
也是啊，輸了比賽，現在他肯定心情不好。你這麼想着，小心地走到迹部身旁的座位坐下。
“榊監督教你什麼樂器，鋼琴嗎？”剛才那位酒紅色短發的男生探過身子來好奇地問道。
“唔，榊老師教我樂理和一部分小提琴。我的鋼琴水平實在是遠遠達不到請榊老師來指導的程度。”
鳳像是終于找到了話題突破口，迫不及待地說：“江原さん可是我們這一代的小提琴天才，之前已經拿了好多國際比賽的獎了。我今天才知道原來榊監督的另一個學生居然是江原さん，相比之下我還有好多要學呢。”
你根本招架不住鳳長太郎幾乎閃閃發光的崇拜目光，他的稱贊令你手足無措，熱度很快爬上臉龐：“呃……那個……我也還有很多需要學習的地方。”
“你沒有否認自己是天才呢。”忍足侑士也加入了話題。他自己也在學習小提琴，不過還沒有到鳳的那種水平，隻是當作單純的愛好。被稱為冰帝的“天才”的他，對這個話題有些興趣。
你注意到他低沉的關西腔，顯然他隻是在開玩笑，不過你決定在這個問題上認真回答：“嗯，總是否認的話，會讓人生氣的。”如果天才總是不承認自己的過人之處，某種意義上也是對他人才能的貶低。
“真敢說啊。”迹部輕笑一聲，“不過這家夥的演奏确實有些過人之處就是了。”
迹部的評價一錘定音，甚至可以說，這些部員認同的不是你的過往事迹，而是迹部。真是驚人的領導力，你暗自感歎。
“那監督給你上課的時候也是那種超嚴肅的臉嗎？”向日嶽人繼續問道。鳳看上去也對你的回答非常期待。
“嘶，老師真的很嚴格。我最怕的就是他突然把樂譜收起來，然後點出一個樂段，問我這裡的強弱是什麼。”你蹙眉笑道，“那種東西我真的記不過來啊……”
“是的，我也一樣！如果記錯了就會被說‘這是基礎，不要随性發揮，按照作曲家的意圖來演奏’之類的話。”鳳一邊點頭一邊說，完全理解你的痛苦。
很快他們就意識到你是健談且容易相處的人，你們交流起了榊監督的各種事迹。你幾乎快要感覺不到他們今天才輸了比賽。雖然與衆人相處愉快，你還是小心着不要表現得過于開心，這可能會刺激到輸了決勝局的日吉。你分出視線看向他，他似乎一直回避你的視線，望向窗外，一言不發。
（全員好感度+3）
很快，大巴回到了冰帝，其餘的隊員回到網球社整頓，而迹部景吾則帶着你向學生會室走去。今天是周末，校園内幾乎沒有其他人，教學樓格外安靜，你幾乎可以聽到自己的心跳聲夾雜在腳步聲中。
比賽結束時榊老師提到了“夏季音樂會”，也許是與這個有關？你向迹部提問。
“啊，冰帝打算在下個月舉辦夏季音樂會，我想讓你也參加。”他略微放慢腳步，将步調調整至便于交談的程度。你突然注意到，他在其他時候通常自稱本大爺，但在你面前卻沒有用過。
“可是我不是冰帝的學生……這樣可以嗎？”
“哼，這可是面向社會的活動，怎麼可能隻局限于冰帝内部。”他撥開額前的碎發，揚了揚下巴，“在歐洲很常見的那種露天音樂會，你知道的吧。”
“原來如此……”
談話間，你們來到了學生會室。你看着室内豪華的裝飾，依舊決定對此保持沉默。看上去完全就是什麼董事長辦公室的規格。
迹部抽出一份文件遞給你，是夏季音樂會的企劃書初稿。你小心接過，在他的示意下翻開來閱讀。
“樂曲……還沒确認啊……”