經過休息與睡眠，你今天的狀态：

1-25 恢複良好，神清氣爽

26-75 略顯疲憊

76-100 疲勞狀态持續，你感冒了

【1d100=2 恢複良好，神清氣爽】

強力感冒藥将你從渾渾噩噩的邊緣拉回來，再加上白石藏之介半勸誘半強迫的指示，你放棄在睡前繼續聽錄音，老老實實地閉上眼睡覺。

此次彩排是面向樂手培養計劃成員的公開彩排，指揮家是著名的查理·迪特瓦特。此時，在你身旁與你一同在台下見習的是：

1.小提琴手

2.鋼琴師

3.其他聲部的樂手

1d3=1 小提琴手

TA的性别是？

1.男性

2.女性

3.未知

1d3=2 女性

她來自？

1.音樂學院

2.一般院校樂團

3.業餘愛好者樂團

1d3=1 音樂學院

她的水平如何？

60（音樂學院基礎）+1d40=60+25=85

在排練開始前，吉成夏子将你介紹給查理。他是一位久負盛名的指揮家，盡管年過八旬，創造的音樂依舊輕盈。你聽說馬勒并非查理的專長領域，這也讓你格外好奇他将如何指導。他見到你後微微眯起眼，用濃重法國口音的英語與你寒暄，吐字渾濁，意圖清晰。他同你握手，那是一雙溫暖而有力的手。

在你回到台下的過程中，一道毫不掩飾的視線追着你，這位女生似乎對你很有興趣。

“你就是吉成老師的新弟子吧？我是會川佳世，樂手培養計劃的成員。”自稱會川佳世的女孩子身材高挑，頭發束起，緊緊貼着頭皮，露出飽滿的額頭。她棉麻材質的寬松襯衫對半劈至胸口，收束于下身的高腰牛仔褲，顯出成熟的氣質。搭話與自我介紹幹淨利落，這讓你對她很有好感。

“那您在這裡就是我的前輩了。我是江原真理，請多指教。”

會川扯起嘴角，朝你眨了下左眼：“我在這裡待了兩年，熟悉得就像在家一樣。下次如果在後台迷路就打我電話。”她順勢與你交換聯系方式，進展如同坐了過山車。雖然強勢，但你并不讨厭。短短幾句交談，你就感受到了她那外向大膽的天性。

排練開始，你拿出筆準備記錄弓法和其他細節，并且把手機調到靜音。然而偏過頭你就看到會川打開手機開始錄音。你知道有些音樂學院的學生會将課堂錄音，老師也大多默許甚至推崇這種做法。可這裡畢竟不是學校。

你壓低聲音問她：“這……是可以錄音的嗎？”

也許是你瞪大眼的滑稽模樣逗笑了她，她将食指輕輕壓在你的嘴唇，用氣音答道：“隻要你不說，那就沒人知道。”你明白，或許她會用這句話對付每一個好奇的人，但還是被她的說辭打動。

“傳我一份我就當作沒看到。”

“很上道嘛。”她挑了挑眉，“成交。”

你們的細碎交談淹沒在樂團的調音聲中，聽覺無比靈敏的指揮側過身望了你們一眼。或許他隻是在看台下的聽衆們，你們還是悄悄交換目光，抿緊嘴巴不再說話。

标志性的小号獨奏響起，馬勒第五交響曲的排練由此開始。葬禮進行曲以低沉的C小調開頭，代表着死亡的沉重和不可逆轉的命運。随着時間的推移，樂曲漸漸變得激烈和熱烈，樂隊中的弦樂器和管樂器相互呼應，創造出一種鮮明的對話和沖突。

“不妨将這一樂章看作孤身前往的葬禮。僅有一人的，隻屬于自己的葬禮，既代表人一生的旅途，又似沒入墳土前的回光返照。你不是葬禮的傍觀者，而是死者本人。

“銅管聲部代表命運的感召，由小号引領，最終步入死亡與終結。弦樂組編織對自我的反思與探索，同時描繪一生中的種種。

“這裡，把三段模進切分清楚，我希望能看到一個躊躇不前的靈魂，一遍又一遍地诘問自我與命運。”

在公開排練中，查理時不時哼唱着旋律，不僅指示樂團的音樂性處理，也耐心解釋此般理解背後的意圖。馬勒是位直覺式的作曲家，指揮需要以他們自己的理解來演繹。

精神奕奕的老人對每一個細節都毫不放松。在第三樂章，圓号獨奏站在首席前，不幸的是第一個音就冒泡而且越來越幹癟。圓号手漲紅了臉，額頭與太陽穴的青筋突出，但樂句不能停下。查理垂下肩膀歎了口氣，說道：“這不行，這太不應該了！再來一遍。”

圓号手不敢多說話，汗水從他的額角沁出，他沒有辯解餘地，隻能吊着一口氣戰戰兢兢再來一遍。

好在這一次他平穩度過，諧谑曲的練習這才繼續下去。其他樂手們也都肉眼可見的繃緊了神經，隻希望接下來被揪出來的不是自己。你光是在台下看着就覺得緊張，一邊偷偷呼出一口氣一邊在樂譜上做記号。

整場排練下來，你收獲良多，許多昨日練習中的疑惑之處都得到了解答。查理·迪特瓦特為你在馬勒五以及此類大規模交響作品上的理解指明了道路。（熟練度+5）

在整體排練後，你與樂手培養計劃的成員也有機會坐在樂團中一起演奏。你與會川佳世共用一個鋪架，坐在一提的後排。你這才知道原來她是這批成員中的佼佼者，或許不久之後就将簽下短期合約進入樂團。

你的第一次馬勒五彩排表現如何？

馬勒第五交響曲基礎難度5 熟練度6

【50-5+6+1d50=50+1+31=82】

你的演奏符合樂隊要求

那麼與你鄰座的會川表現如何？