第九日

周六上午，由于下午到晚上有連續兩場的馬勒第五交響曲，吉成夏子直接把你叫到音樂廳的隔間練習，方便她一邊處理團内雜事一邊給你提供指導。（吉成夏子的指導：每次練習熟練度額外上升1點。）

莫紮特第五小提琴協奏曲基礎難度5 熟練度4

【50-1+1d50=49+28=77】

你試圖從零調整樂曲的演繹風格，獲得【1d3+1=1+1=2】點熟練度。

“真理，獨奏最開始時的記号是什麼？”吉成夏子将你截斷在華彩樂段之前。

“行闆，富有感情的，1指，下弓。”你不假思索地報出答案，語速快得像被踩了尾巴。

她無聲地笑了，輕輕搖頭對你說：“别這麼緊張，我不是在考你。剛才你的速度比60還要低，其實可以不必拖得這麼慢。如果你對處理不夠自信，可以先做到80%，把練習推進下去，到最後再來應對這些細節。”

正當她繼續補充内容的時候，隔間的門被毫無預兆地打開。來者是大橋賢二，他依舊是那一身花哨的淺色碎花襯衫，臉色卻稱不上鮮豔。

“起碼敲個門吧，大橋さん。”按照資曆，大橋毫無疑問是吉成的前輩，但你的老師坐在椅子上紋絲不動，沒有起身打招呼的意思，隻是稍稍轉動眼珠不鹹不淡地感慨。

頭發斑白而胡須稀疏的男人攔住自己的自尊心，悄悄瞥了你一眼，像個犯錯的小孩一樣蜷起雙手揉搓，表明自己的來意。

“下周輪替會來。我剛才問過行政，她說沒問題。”

吉成忍耐一般地用力抿嘴，快速眨眼，終于轉過身去看他：“那她可真敬業，下周我們都休假，演出的是青年樂團和芭蕾。很高興看到行政真正了解我們的行程安排，太讓人放心了。”

他的嘴巴尴尬地半張着，一時不知如何作答。行政對行程安排一無所知，他也一樣，何等敬業。

“我明白大橋さん的情況了，隻要你們能做好交接，我沒有意見。”首席停下責難，目光也溫和不少，“今天和明天的馬勒請不要再搞錯領結顔色了，會錄像的。”

“哎呀，我知道我知道。”被放過一馬的大橋立馬面露喜色吊兒郎當，有了關心你的餘裕，“小真理這是在練什麼呢，嘴唇都咬得沒顔色了。”

自己有這麼緊張嗎？後知後覺你的才松開緊緊刮着下嘴唇的牙齒，留下些許麻木的觸感。

在得知你練習的曲目是莫五後，他突然來了好為人師的勁頭，湊到你鋪架前指點起來。你在他視線的死角用疑惑的眼神詢問吉成，而你的老師卻擡擡眉聳聳肩，一副好戲開場的樣子，給大橋的自由發揮留出空間。

“來來來，有什麼不會的就來問我大橋賢二！不是我吹牛，每一次小提琴部成員的入團試音我都是評委，請教莫五你可算問對人了。”

你對自吹自擂的行為心生抵觸，可大橋那得意又帶着些幼稚的神色讓喜劇效果壓過了吹牛的自我膨脹。你忍不住揚起嘴角。

他像個被塞進老人軀體的臭小孩，又或者，他從來都是臭小孩，隻不過身體先一步老去罷了。

他扯了扯領口扇風，那嫩黃色的短袖襯衫在你眼前一晃一晃。說來尴尬，你聞到了一股難以描述的味道，大概是藥味吧。

氣味不明顯，你什麼也沒說。

“這段行闆就當自己是女高音，把句子唱出來。”他的五官随着節奏手舞足蹈，口中輕聲哼唱做出示範，“問一遍，再問一遍，接着是回答，最後齊奏進來，總結陳詞，第一幕完結。用歌劇的角度來理解就簡單很多嘛，對不對？”

你仔細在樂譜上記下他提到的細節，跟着他一起哼唱旋律，學習樂句處理。在他渾濁卻又有神的注視下，你嘗試根據他的理解來演奏。

莫紮特第五小提琴協奏曲基礎難度5 熟練度6

【50+3+1d50=53+44=97】

（熟練度增加1d5=4）

“大橋さん，再這樣下去我的教師工作飯碗不保啊。”吉成笑着調侃道，眼中藏着感慨與敬佩，以及些許惋惜。

他得意洋洋地與你站在同側：“哈哈！我要收學生，起碼也得是小真理這種天才級别，一般人我還不教呢！”

你心中感謝他的指導，幹笑着點頭。

他們二人很快離開隔間去做演出前的确認和準備，隻留你一人。

此時，你接到一通來自白石藏之介的電話。簡短寒暄後，他問道：“江原現在還在練習中嗎？”

“沒，上午的練習剛剛結束。”你一邊回答一邊将樂譜整理在一處。

“今天有時間一起來煙花大會嗎？網球社的大家也在。”

作為夏季的插曲，現在的确到了煙花大會集中舉辦的時候。你的大腦飛速運轉，計算今天的安排。按照吉成夏子的“期待”，你今天要見習兩場馬勒，給樂團幫忙，回去之後還要寫感想，即使她沒有明确要求你這麼做。