面對溪荷的詢問，喬伊斯隻能沉默。他的知識儲備量還不足以與精通政治學的溪荷開展辯論，随意開口辯駁隻會讓溪荷的目光更加費解。

知識很寶貴，他不想激怒這個博學又耐心的老師。

而喬伊斯更不知道的是，他的表現差點讓溪荷陷入深深的自我懷疑。

好在溪荷在進入冰雪荒原之後遇到了不少挫折，打磨了心性。她緩了緩，開始心平氣和的翻找着相關的資料來解釋這個問題。

一連滑過數十頁，溪荷根據記憶直接定位到那一頁，讓喬伊斯自己開始閱讀。

喬伊斯一邊做筆記一邊喃喃自語，“亞裡士多德的政體類型學出現的時間比較早，相應的也比較粗糙。他将政體根據統治人數的多少分成了三類。

其中第一類的特征是一人統治，即常見的君主政體，但有時君主政體腐敗則會蛻變為僭主政體。

第二類的特征則是由少數人統治，這種情況下被稱為貴族政體。如果身為統治階級的貴族貪得無厭完全不顧及普通民衆的利益，則會變成寡頭政體。”

在喬伊斯說到寡頭政體時，溪荷似乎想補充點什麼，最終卻又沒有說出口，隻是仍由喬伊斯飛快地汲取着知識。

“第三種的特征就是由多數人統治的政體，情況下會比較複雜。通常來說，一個社會當中财富占有較少的人總是在人數上占優。

這就導緻由多數人統治的政體有時會完全迫害富人或征收富人的财産，轉變成暴民政體。而有的時候，這種政體又會淪為……”

喬伊斯運筆如飛，他有一種強烈的預感。這些聽起來晦澀難懂的句子确實在未來的某一天會發揮強大的作用。

在喬伊斯看完這些知識後，溪荷看着喬伊斯茫然的表情又指定了幾個案例分析讓他看完。

這些解釋或許很簡單，但是對于喬伊斯這樣接觸的政治基本上以辦公室政治為主的人，這樣的解釋就不可或缺了。

從剛剛開始就一直萦繞喬伊斯腦海中的一個問題終于被他問出了口，“可是我都不知道亞裡士多德是誰？怎麼會知道他提出的政體分類。”

“所以我才說，我給的回報價值高昂。”溪荷輕描淡寫的語氣背後是整個帝國上層階級對知識殘酷的壟斷。

喬伊斯面對龐大的知識體系還是會在挫敗的間隙裡抓狂的發問。“可我是參軍不是從政，為什麼一定要學習這些？我不能選擇學習機械維修或者作戰指揮嗎？”

喬伊斯被學習折磨得面無人色，又被溪荷一騎絕塵的記憶力和理解力反複擊垮，甚至質疑起了自己學習這些的必要性。

“因為是常識。”溪荷的語氣一如既往地平靜，全然不顧喬伊斯的震驚，他甚至從書桌後擡起頭來，約過茫茫資料的大海看向溪荷。

“啊？我以為科學知識才是常識。”喬伊斯震撼發言。

大概是今天晚上的喬伊斯表現得不錯，溪荷難得耐心解釋道。

“常識包括自然科學和社會科學，正如一體之兩面。

至于機械維修或者作戰指揮什麼的學習，要等我調試操作艙，讓它能在你操作失誤的一瞬間終止程序之後才能開展。”

聞言，喬伊斯再次認識到溪荷給出的這份回報的價值是難以想象的高昂。

如果不是在一望無際的冰雪荒原上，而是在階級分明的帝國之中，喬伊斯可能這輩子都無法接觸這些浩瀚的知識。

而眼前的這盞燈光，和燈光下面色随意的少女，構成了喬伊斯此生對于知識的最大構想。喬伊斯的心忽然柔軟了起來。

這些日子以來，溪荷随手拿出的那些東西早已打破了喬伊斯最初對她的人物畫像。

喬伊斯知道，溪荷來曆絕不簡單，她絕不是自己所以為的那種飽受上層階級迫害的平民天才。或許溪荷出生于某個貴族家庭，甚至可能來源于帝國最高貴的幾個姓氏。

可是在這樣風雪凜冽的夜晚，一盞燈、一杯茶和一個皺着眉頭看他試卷的少女讓他心底湧現的柔軟和堅定。

不管溪荷的出身如何，他如今被迫隻能躲在冰雪荒原上是不争的事實。他要保護好她，不能讓她再受到傷害。

那天夜裡的學習結束之後，喬伊斯沒有像往常一樣看見溪荷困了就輕手輕腳的避嫌離開，而是小心翼翼地以一種盡量不觸碰溪荷身體的方式将她挪到了床上。

掖好被子，填滿床尾壁爐裡的柴火。在分門别類的整理溪荷攤放在桌子上的各種資料文件時，喬伊斯也瞥了一眼其中的内容。