“小心身後。”
後頸觸覺冰涼,施咒手勢被打斷,身體不受控制地前傾栽倒過去,邁步開腿穩住身形,微怒惱意轉化以觀其不堪痛楚為愉悅的強烈欲望,擡霜色接骨魔杖劃崎岖軌迹未半,目光正對那名追随者戰士時已有道綠芒流竄至其身。
無需調轉目光便知咒語由塞巴斯蒂安所放,僅以氣音低笑。
“是你幹的嗎?”另名追随者戰士跨雙短腿攜高過腦袋的斧頭滿地蹿。
“你的狀态看起來可不太妙啊。”沒轉過臉警惕周遭,長指勾碧色格紋杖柄甩出個爆炸咒的塞巴斯蒂安道,“感到疲倦了?”
皓白魔杖瑩赤芒是随手一擡朝那妖精丢過去的鑽心剜骨,環視場地剩餘對手,予沒中奪魂咒的巨怪攻擊到疏漏的火灰蛇黨刺客補上詛咒。
“我們打了多久…”閃電狀施法軌迹凝聚起的明綠自杖尖迸發,“一夜?”
“驚險和刺激總能加速時間流逝。”決鬥大師敏銳感受到來自同伴周身醞釀起越來越強的魔力,收回分散去觀察天色的注意力。直到轉校生的那抹綠連攜所有受詛咒的敵人湮滅殆盡,塞巴斯蒂安持杖的手自然落回身側為應得的勝利低聲哼笑,“倒是挺能狠得下心嘛。”
一擊端完全部敵人,喉嚨流經振奮藥液喘息之餘無再攪擾是對赢者的宣告,轉校生松拎魔杖的手臂高豎,另隻胳膊橫搭左肘長舒懶腰,魔藥都無法緩解的精神疲勞慵聲道,“你說得對。也許我是該睡會兒了,幸好現在是假期。”
沒有早課侯着。
前後步出邪氣四溢标志着黑魔法戰鬥競技場的巫師雕像,林蔭狹路上徘徊一黑袍人。以前也不是沒有過,在裡面逗留段時間外面就會聚集過來些黑巫師,對此二人顯然見怪不怪。
盡管視若常态,兩根魔杖也早在發現的瞬間立刻提起,錯開鞋履踩得是攻防進退皆可的步調。
淺栗發色黑袍人聽見動靜也揚着頭顱,平日行路時舉在前胸的魔杖都氣忘了,畢竟這倆人身上遊離的邪氣隔着幾步也已經能舞到他臉上。
“我找了你們一個晚上,整整一夜。”奧米尼斯竭力讓自己維持在不太過失态的情緒邊緣。他清楚蘭洛克與維克多不複存在,然火灰蛇殘黨與那些妖精追随者和盜獵者們仍不時會出現,也了解那些對這兩位而言根本不值一提,因為碰上他倆絕對會是黑巫師的噩夢。
“抱歉,奧米尼斯,我和…是我…”思想鬥争完畢,奧米尼斯打斷了轉校生尚未推敲妥當的措辭,“隻是,下次再有任何行動也把我叫上…誰在後面鬼鬼祟祟,Expelliarmus.”
“一看就是你上課時候偷懶了啊,小寶貝。”足矣令三人合抱的粗壯樹幹後,黑巫師毫不畏懼有着出色觀察力的學生,對顯然隻是虛張聲勢未命中的繳械咒輕蔑不已地踱出樹後,“飛沙走石!”
隻可惜三根魔杖齊舉朝向他,“我向你保證,奧米尼斯。Glacius.”轉校生掌心指地的霜杖重新瞄準黑巫師,腕部微小浮動甩出寒冰凍結。
“隻要你沒有陷入昏迷,像魔法史課那樣。”在黑巫師憑魔力掙脫前塞巴斯蒂安巧妙銜接完切割咒後承諾道。
主控“說起這個,你們有收到O.W.Ls成績單嗎?”
“沒有,”奧米尼斯搖頭,“我還沒做好接受魔法史不堪入目成績的準備。”
“啊哈,誰會在乎那門課的評級,圖書館的範圍足夠補全了。”塞巴斯蒂安語氣聽着不屑,但轉校生并未從中察覺不尊重曆史或對教授的輕蔑。
“所以…這才是你不去上課,還從不擔心考砸的原因?”轉校生跨過破碎人體組織碎冰面色如常穿過飛路網。
“如果在課上無法控制倒頭大睡,我的建議是幹脆别踏進那間教室。喔我聽奧米尼斯說過,你總能保持清醒?這并不容易。據我所知上一個能保持清醒的人是拉文克勞的阿米特。”塞巴斯蒂安在後面也踏入壁爐。
…
費德羅特陰沉氣悶的天空從那以後再沒晴朗過,像極了随維克多·盧克伍德所使黑魔咒,患上不得治愈法門的病症。
白日無夢得安眠,先聞聲入耳而後轉醒。
“難以置信,你打算把上面的咒語試個遍?”是奧米尼斯的聲音,不知道塞巴斯蒂安又想幹點什麼大事。“出現任何差池,很可能再也無法回歸正确節點,這種後果你不可能想不到。”
“這又不是黑魔法,想想看,你能夠回到你的姑姑離開以前,成功拯救她。而安妮也不會離開,還有那些被戰争所累的無辜者。”塞巴斯蒂安轉過頭來,奧米尼斯壓下眉首思量着聆布料相互摩擦地細微動靜也朝床這邊偏了偏腦袋。
“喔你醒了,睡得怎麼樣?”Seb看着迷糊揉眼睡過幾乎整個白晝的轉校生。
後者從床上坐起,晃晃頭顱為使自己快速清醒付出努力,捕捉到靈光未歇滅的重點,“你們在聊什麼…回到過去?”
“塞巴斯蒂安記住了薩拉查斯萊特林留下的咒語書全部内容,然後現在,他想要嘗試最末頁看到記載着跨越時間的魔法。”奧米尼斯原先是抱着胳膊面朝人站立的靜止姿态,說完便垂下雙臂開始在屋内踱步。
轉校生的眼睛在和塞巴斯蒂安對視下越睜越大,後者開口,“正是如此,我參照了古籍破譯出法陣的内容和設計構想。現在,隻需要一件能夠承載強大魔法力量的物品,我們就能改變被毀的古代魔法秘庫,挽救菲戈教授,諾可妥姑姑、安妮還有…”
他沒有說下去,不過他們都心照不宣地了然沒說出口的名字——塞巴斯蒂安的叔叔,所羅門薩洛。
确定不會因為剛睡醒起猛而腳步飄忽的轉校生站起來,行至廳堂,桌案上攤開本掌寬的盎格魯撒克遜典籍。這是比古代魔法更久遠的曆史,于選修了古代魔文的學生而言不會太陌生,頓覺遺憾自己沒有選擇該門課程,與典籍互望如觀天書,甚至自動配樂起賓斯教授的魔法史調子。
“等等…你什麼時候還選修了古代魔文?”幾乎沒看塞巴斯蒂安上過幾堂課的轉校生琢磨不明白。
“哦在你探尋古代魔法遺迹的時候。其實沒上過幾次,很多跟主修課程沖突了。安排課程的人一定熟練掌握某種時間魔法。”塞巴斯蒂安諷刺道。
轉校生平靜下來沉浸在被某些偏科學神驚詫到情緒,并在心中暗做決定第六學年也要選古代魔文,“既然是創始人研究出的魔法,能做的事恐怕遠不止這些,它興許能改變Gaunt家族的曆史,連帶曾經被受折磨的麻瓜一并解救出來。”