難怪沒有被保存下來。

不過，菲利普斯校長使用的是無酸紙，與他猜測一緻，下面隻須從校史驗證這位校長是否支持工業發明。

尼爾揉着眼睛，向狹長樓梯走去，算是為漫長的閱讀找到了興趣和目标。

腳步卻驟然在樓梯口停住。

他好像忽略了什麼？

文字的内容是不是有些古怪……

尼爾靠在樓梯角落，眉頭緊鎖，翻找着記憶中有關奧恩圖書館的東西。

沒找到任何蛛絲馬迹。

自十年前來到這個世界，尼爾一直關注着幾所著名大學的新聞，他敢肯定密斯托克大學在這段時間沒有出過任何惡//性//事件。

這也是他選擇來這上學的原因。

尼爾低着頭。

他能感到腦中有一股力量，正在瘋狂呼喊，想要他馬上離開這裡，可是這股力量全無理智可言，仿佛隻是出自原始的恐懼。

他是智人，不是尼安德特人。

恐懼永遠無法決定他的思想和行為。

如果考慮時代背景，在那個曆史時期雖然已經有工業革命和思想啟蒙，但是人們總體還是蒙昧的。先不論這個世界本來曆史，就算在原來的世界裡，處于同樣生産的時間段，照樣有塞勒姆女巫案發生。

隻是麥角毒素緻幻，就讓十九人被處以絞刑，直到三百年後才恢複名譽。

也許信上的文字是有些古怪。

但放在曆史進程裡來看，就很正常。

尼爾離開牆角，沿着狹長的樓梯向下走去，不久面前出現一扇敞開的鐵門。

黑暗被白熾燈瓦解，積灰的木箱就放在地上，好像工人從哪裡搬運來什麼東西，卻沒來得及整理就離開了。

尼爾走進書庫。

密集的鋼制書架一排一排陳列，牆壁四周擺着大大小小的展覽品，隻有中間空出了一小部分，安置了十餘張桌椅，已經被占據大半。

他數了一下，加上自己共有八個人。

每個人桌上都擺着課題文件夾，應當是研究生或者博士生，隻在尼爾進門擡頭看了一眼，就又低下頭做各自的課題研究。

顯然大家都很珍惜這次機會。

尼爾把書包放在靠左的空位上，便去書架間尋找原版校史。

第一排從《帕廷頓國家地理》開始，到《漫步編年史》結束，幾乎所有書他都未曾看過，更有一些書是聞所未聞的。

盡管如此，他還是壓制住了自己的閱讀欲，走向下一排書架。

《新殖民地紀實》

《圓與三角的構架解析》

《純白真理》

……

尼爾的手指劃過一個個書脊，享受着這些書籍的古舊觸感，突然他停住腳步，看向重重書架之後。

那裡還有一扇鐵門。

打不開。

他收回了手，向旁邊的玻璃展櫃走去，第一眼就看見那本厚重的書。

貼皮燙金，很精緻的古典裝幀。

尼爾打開玻璃櫃，小心的拿起原版校史，回到座位上，翻開堅硬的皮質封面。

“願大膽的和這本讀物一樣兇猛的讀者不迷失方向，找到偏僻的險路，穿過荒涼的沼澤，深地進入這片未勘探的原野……”

厚重的石壁隔絕了外界響動，地下書庫内安靜極了，隻有紙張翻動的沙沙聲。

密斯托克大學，成立于二百八十年前的殖民地時期，最初叫做密斯托克學院，不久就因名字發音拗口，更名為了聖壇山學院，與特斯岡地區其他著名大學一樣，最初隻是作為神學院存在，後來順應着曆史潮流，逐漸發展為科學導向的研究型大學，也将名字改成了密斯托克大學。

菲利普斯是第五任校長。

是他在其他大學進行改革的時候，堅持保留古老的導師制度，即由導師安排學生在校期間的課程。

這種堅持作為傳統留存到現在。

導師不同，就算同專業的課程也不同。

曆史系今共有12個新生，隻有他需要到圖書館閱讀校史。

尼爾一頁又一頁的翻看着校史，在泛黃的紙頁上窺探過去，又手裡的筆在本子上書寫不停，記錄着想法和疑問。

燈光灑在他的身上，影子細長得可怕。

他沒注意時間過去了多久，直到整本校史隻餘下附錄的大事紀年才活動了下手腕。

“進入新世紀，大學為赢取國際學術界的聲譽，曾多次向外展開學術活動，取得了顯著成果，也遭受了一些損失。

1918年，地質探險隊在南極期間，遭遇暴風雪和不明生物襲擊，探險隊人員全部喪生，他們的屍體連同日記在六個月後才被發現，死時還帶著十多公斤的标本。

這些史前植物化石和礦物标本，為南極地質學作出了重大貢獻。”

尼爾翻到下一頁，發現之後很長一部分都是類似内容：

雨林生物研究小隊遭不明生物襲擊；

埃及考古成果展遭不明生物襲擊；

南太平洋海底探測隊遭不明生物襲擊；

奧恩圖書館遭不明生物襲擊。

……

他的眼皮突然跳動一下，像是觸發到什麼契機，之前在樓梯口感受到的恐懼再度降臨，右耳廓也有些發癢。

“多安靜啊。”

“圖書館就該這麼安靜，不是嗎？”

感歎聲從右邊傳來，尼爾微怔，握筆的手不進停在紙上，一動不動。他目光緊緊盯在校史那頁，去聽其他人的聲音。

安靜極了，連翻書的沙沙聲也沒有。

似乎所有人都消失了。

他轉過頭。

一個人正在站在書桌旁邊，看不見面目，上半身的衣服，正是圖書館工作服，本該佩戴工作證的前胸卻空無一物。

“本館工作人員皆佩帶工作證，且隻有佩帶工作證的工作人員。”