“教授，我們......”裡德爾搶先開口，試圖用胡說八道來阻止我說話。

“教授！湯姆在和我說他交到了新朋友。他早上和他們一起共進早餐，還問我為什麼不早點去禮堂，他的朋友們都走了我才來。”我氣憤地說，“我也有新朋友，我和我的朋友一起吃早飯，并且不想聽他廢話。這難道是我的問題嗎？”

鄧布利多教授沒想到我們之間的争吵話題如此日常。他盯着裡德爾看了一會，又把目光放在我身上。這時候我才知道為什麼裡德爾會說教授讨厭他了。

那道目光實在太有穿透性，仿佛通過我粉飾過的話語，看見昨天裡德爾做下的惡事。

但是，這與我又有什麼關系呢？

我隻是一個無辜的被糾纏的好孩子呀！

“我一直以為你們的關系很差。”教授臉上露出笑容，“現在看起來并不是這樣。”

我和裡德爾對視一眼，在對方眼中看見相同的晦氣的表情。

說完，教授可能也不想讓我們繼續争吵下去，他對我說：“派瑞特，你在斯萊特林也交到朋友了嗎？”

“她們都是我的室友。”我說，“我們昨天聊了很久，就互相熟悉起來了。”

他點點頭，明顯，裡德爾更讓他頭痛。我适時說應該去上課了，借此離開走廊。喬莎和另一個女孩——艾麗娅還在等我。我們趕緊跑去教室。

我是個合群的孩子，但是合群并不意味着在人群中消失，也可以表示“同化”人群。

我想，或許在一個好孩子身邊，好孩子會起到榜樣作用，所有好孩子的朋友都會變成“好孩子”。

在學業上，我表現出驚人的天賦，我應該是最聰明的那一類學生。得到教授的喜歡就是這麼簡單。隻要做得足夠好，保持謙遜的态度，他們和護工在本質上沒有什麼不同。

在人際交往中，我也更加懂得交往的技巧，讓他們都喜歡我，按照我的想法做事。小孩子們哪裡懂得什麼更深層次的東西呢？我也一樣是個小孩。我們隻要聚在一起，用同樣的思維去想一個人，在言語中塑造他；用同樣的口吻說一件事，甚至改變事實。

“喬莎，你說弗林特最近到底怎麼了？上次他在湯姆身邊走過去的時候，像倉鼠一樣。”我和朋友在不經意之間的閑聊落到另一個孩子耳中。

晚上的時候，就有一個想讨好我的孩子給我遞上答案。

“湯姆·裡德爾對弗林特施了一個特别可怕的咒語.......好多人都看着......沒有人制止。”她斷斷續續地說。

“是這樣啊，我之前一直都很好奇。”我拉住她的手，“謝謝你。”

“不過，裡德爾能夠做出這麼可怕的事情還真是出乎我的意料。你不要說出去好嗎？我很擔心他會報複你。”

她立刻漲紅臉點頭，我閉上眼睛，和她交換名字。

我和我的朋友們并不是一個目标明确的團體，相反，我們組織松散，每天就像枝頭的鳥兒一樣叽叽喳喳。我們隻是一群用快樂、八卦和一點點愛彙聚起來的鹦鹉。

鹦鹉有鹦鹉的社交，當我們的群體變得足夠大，我想要知道任何事，或者我不想被人知道任何事都變得異常簡單。

裡德爾對弗林特施咒了，這一點我早就猜到。所以，這個消息傳到我耳朵裡的重點從來都不是裡德爾做了什麼，而是純血的那個小圈子，屬于裡德爾的小圈子，已經被我滲透進去了。

-要用這個吓唬一下他嗎？

旁白壞心眼地提議。

-把他吓得驚慌失措，然後親手把小團體踩得七零八落。

‘不，還不到時候。’我說，‘孤零零的壞孩子湯姆在這裡毫無作用，我要的是一個壞的‘老家族’。’

瞧不起我的弗林特，無視我的布萊克都屬于這個“老家族”。

-

我睜大眼睛看着休息室裡燃起的火焰，盯着它頂端的那一小簇火苗從出生到死亡。我拿起魔杖，試圖對着火焰變形。

躍出的火苗變成滾燙的蛇，遊到沙發底下，并且最終在裡德爾坐上去的時候撲過去咬住他的袍角。