隻是，我沒有想到教授會把斯拉格霍恩院長也帶過來。

他過來又有什麼用呢？

我躲在鄧布利多教授身後，得意地朝裡德爾微笑。

他的表情看上去更恐怖了。

這有什麼值得意外的呢？這不就是我們之間比試最常見的結局嗎？我叫來孤兒院院長、護工，在霍格沃茨，我也能叫來喜歡我的教授。

很久之前，我就坦誠地告訴過裡德爾，我蔑視他的邪惡和孤獨，這并非出于我們過去結下的梁子，而是針對他這個人——從品德到才華的徹底否定。同時，我也主動安慰他，對他說，人生來總是要有一兩個天敵的，他應該榮幸能夠成為我這樣的好孩子的敵人，這也是對他惡行的一種肯定。

他不為所動。

不到一年的時間，他就将這一切忘幹淨了。

“阿不思，你看？”斯拉格霍恩院長盯着湯姆看了又看，好像從沒見過他一樣。他不願意承認這個在走廊威脅同學的人就是他看好的學生湯姆·裡德爾。

裡德爾立刻換上一副彬彬有禮的樣子，他說：“院長，我在和派瑞特鬧着玩呢。”

而斯拉格霍恩也不需要一個真實的理由，他隻是想保住裡德爾，于是，在撇過我一眼之後，裝作糊塗地接受裡德爾的說辭。他向鄧布利多教授打圓場，證明這一切隻是同學間的玩鬧。

我沒有反駁他，隻是面無表情地站在教授身後。我知道，這已經是他在我和裡德爾之前權衡過的結果了。他沒有定我和裡德爾在走廊上互相攻擊的罪，而是将這一切化作一場同學間的小打小鬧。

他讓與鄧布利多教授不對付的裡德爾開口，即是給裡德爾一個台階，也讓我回避鄧布利多教授的疑問，确保我不會跟這位站在我身後的教授之間産生間隙。

讓裡德爾去面對本來就對他有意見的教授。

我們的院長也是個聰明人。

“如果你是這麼認為的。”鄧布利多教授說，“那就也聽聽派瑞特的說法吧。”

我能說什麼呢？

在院長不斷使眼色中，我隻能露出一副委屈的樣子給教授看。

“好吧，湯姆，我們和好吧。”我說，“院長，湯姆和我鬧了好久的矛盾，您能不能想想辦法，讓大家知道我已經原諒他了？”

“當然了，派瑞特。”院長顯然也想給裡德爾一個教訓了。我猜，鄧布利多教授應該也對他說過什麼。所以，為了維護他與教授之間的關系，他必須在此刻表态。

“晚一點，我讓你們的朋友做個見證，證明你們和好了。”

既然裡德爾不讨教授喜歡，在這種情況下，院長也沒有必要為了他和教授起沖突。那就隻好委屈他，叫他吃點虧。

我們都是斯萊特林的學生，多一個被教授喜歡的學生總是比較好的。

在天平中，院長被逼到我的方向。同時，也因為鄧布利多教授的喜愛，他也高看我一眼。

他也會開始喜歡我的。

“那太好了，院長先生。”我低下頭說，“我等這個時候好久了。”

我等裡德爾朝我低頭，讓我踩着他的背被其他人注視，已經很久了。